第1个回答 2022-07-18
魏老，是我崇拜的偶像，每次听他的讲座，真的很实用，质朴的语言，贴近生活的案例，让人听了获益匪浅。
魏老师提出的九条上课要素：
第一：每堂教案要公开。
教案不必每学期都写，可以反复使用老教案，在授课时，有了新的心得体会，可以直接加入空白处。
第二，让所有的学生都有学习的欲望。
教师备课的时候一定要找准切入点，帮助学生学起来。兴趣是一切学习的基础。激发学生的兴趣是老师备课的要点。
第三，教师讲授时间别超过20分钟。
学生的注意力是有限的，特别是课堂上的前十分钟是课堂的黄金时间，那么老师讲课的时间千万不要超过20分钟，否则后面就是无效的教学。
第四，学生发言人次别少于十人次。
课堂应该以全体学生为主体，而不是部分学生的主场。在回答问题的时候要顾及到每位同学。
课堂上将问题分成难易中，让不同层次的学生都有发言的机会。
第五，学生动笔练的时间别少于十分钟。
语文课就是听说读写练相结合的教学。课堂上光让学生读或者回答问题是远远不够的，还要让学生有动笔练的机会。
第六，处理偶发事件别超过20秒。
当遇到偶发事件的时候，老师越说气越大，越说话越多，这个时候冷处理热处理。
第七题，让学生做课堂教学总结。
每节课都让学生说一说，这节课体会怎么样，会有什么样的感觉，在这堂课你学会了什么？这是很有必要的。
第八，多和学生聊聊。
聊学习，聊生活，聊爱好，聊他们感兴趣的一切，只有和学生走得近了，你才能了解他们，更好地在学习上进行指导。
第九，在教案上写上这堂课成功在何处，
每一次反思都是教学生涯中宝贵的知识。