第1个回答 2022-04-13
了解小数的产生和理解小数的意义。
数是数出来的。数感是人们的一种基本的数学素养，它对数学教 学和数学的运算运用起着重要的作用。在数学教学中,教师多采用数 数的方法，可以帮助学生感悟对计数单位的理解。分析思考在教学中,对于数的大小，不能只是抽象地看，可以借助 直观方式让学生看到数的大小,“数数”数的大小，数在量中，看数的大 小。这些数数的方法，数的组成不是教师告诉学生的，而是学生在操作 探索过程中自己感悟，自己总结出来的。让学生经历数数的过程，是学 生建立数感的基础，数数过程中能有效提高对相应的计数单位的理 解。