掌声优秀教案5篇

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人教版:小学三年级上册语文第29课《掌声》原文及教案答：同学们,其实在我们的生活中,人人都需要掌声,特别是身处困境的人;平时,我们不要忘记把自己的掌声送给别人。四、作业超市 1.小练笔。说说生活中你见到残疾人有哪些不方便?你是怎样帮助残疾人的? 2.和妈妈比赛读一读这篇课文。【教案二】学习目标 ①认识“麻、症”等10个生字。会写“愿、姿”等13个字。

掌声的教案附反思及点评答：一、前测激趣刚才同学们在进行晨会时,台上的同学讲完故事,台下便响起热烈的掌声,说说为什么给他们几位掌声?(请一个在台上讲故事的同学)你得到别人给你的掌声,心情怎么样,会怎么想?在什么场合下我们经常听到掌声? 今天我们就来学习一篇课文:29 掌声(板书) 1、齐读课题。 2、说说读了课题你最想知道什么?

掌声语文教学反思答：总之,经过这次《掌声》的教学设计和教学,也让我深深懂得:只要我们能为孩子的点滴提高而鼓掌,为孩子的精彩创意而喝彩,让我们的课堂成为孩子们抒发心灵的天堂,相信每一个孩子在我们的课堂中都能成为一个个性独特的自我。掌声语文教学反思篇3 《掌声》这篇课文写的是残疾小女孩小英经过同学们给她的两次掌声,从一个...

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