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浅谈如何指导小学生开展课外阅读
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第1个回答 2018-08-18
课外阅读贵在坚持,
每天半小时就行,
摘抄好词好句写写读书笔记就行。
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浅谈如何开展小学
语文
课外阅读
活动
答:
这就需要我们语文教师树立大语文观
,去引导学生在会读一本书的基础上,走出课堂,走向生活,广泛开展课外阅读活动,博览群书,吸收名家名篇的语言精华。开展语文课外阅读,不仅有利于学生开拓视野,陶冶情操,而且也是学生积累语言,丰富知识的有效方法。一、
激发兴趣
为了贯彻落实《语文新课程标准》中规定的小...
浅谈如何
开辟
小学生
语文
课外阅读
新天地
答:
1. 改变传统观念,积极培养学生的阅读习惯
很大一部分边远农村的中学语文教师对待课外阅读仍然保 持着传统的观念,认为课外阅读是浪费学生的宝贵时间,他们 反对学生读课外书籍,把课外阅读与学习进行隔离,更不对学 生进行正确的课外阅读指导。也有一部分教师仅仅是为了应付 考试才对学生进行课外阅读训练,使...
小学
语文
阅读
的教学方法有哪些
答:
在阅读课堂教学中,
教师要充分发挥主导作用
,
积极引导学生去掌握自学的规律,训练学生的语言表达能力,利用灵活多样的教学方法,掌握读懂句子,读懂文章的方法
,并且把课堂中学到的读书方法运用到课外的阅读实践中去。教师要引领学生走进生活,走进大自然,走进信息世界,让童心、童言、童趣回到课堂,来提高学生的语文素养。古今中外,...
浅谈如何进行课外阅读
的
指导
【浅谈语文课外阅读的方法与指导】
答:
其形式可以有以下几种:一是与课堂学习的内容相结合
,即把课外阅读知识纳入正常的课内考试卷中来考查,让课外阅读成为语文学习的必要组成部分;二是开设阅读与欣赏选修课程,通过教师较为系统的阅读指导,让学生更有目标、更有成效地阅读,考试合格就可取得相应的学分;三是开展课外阅读竞赛,检测学生阅读的...
浅谈如何
培养
小学生
的语文
阅读
兴趣
答:
其原因大致有以下几点:一、应试教育的影响 教师严重地被应试教育束缚了思想,考什么就教什么,考什么就练什么,一切围绕考试转,师生陷入汪洋题海。
指导学生进行课外阅读
的任务被视为可有可无因而被置之一边,还有的老师甚至认为课外阅读与学习无益因而公然反对学生进行课外阅读。从家庭的角度来看,应试教育...
浅谈如何指导
低年级孩子
进行课外阅读
答:
怎样才能
使学生感受到阅读的乐趣,从而使
课外阅读
变成学生自觉自愿的行为呢?老师们认为:1、尊重自主阅读权,激发阅读积极性。我们要准确把握选择的尺度,
指导学生
根据自己的实际,选择合适的课外读物。低年级学生年龄小,还不具备独自一人读书的能力,所以我们提倡的是亲子共读,由父母陪同一起,目的是引领...
浅谈
在
小学
英语中
如何进行课外阅读
教学
答:
一、趣味教学,
激发阅读兴趣
兴趣是最好的老师。因而,小学英语教学必须最大限度地激发学生的学习兴趣。而阅读能力更是直接受到阅读兴趣的影响,阅读兴趣高,阅读动机就强。教师的任务就是引发学生天生的阅读兴趣和好奇心,使阅读成为令人愉快的活动。这是顺利开展英语阅读教学、有效提高学生英语阅读水平的根本...
浅谈如何
在
小学
语文
阅读
教学中习得方法
答:
首先,要提醒学生在
阅读
时不要一心多用,要静下心来阅读文章;然后,鼓励学生在阅读中不断提出问题,以达到理解文章的目的;最后,还要
引导学生
在阅读过程中与作者
进行
情感交流,与作者产生共鸣。当然,阅读还要培养学生勤动笔的习惯。动笔的方法有很多,可以摘抄优美的词句、段落,也可以在文章中作出记号...
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