我的书包
我有一个形影不离的朋友，就是书包。我不管把书塞进它的肚子，有多重它总是一言不发。
我的外形像一扇门，但是你走近看才发觉我是一个书包，我的总颜色是深蓝色，右边的袋子是天蓝色的，外表有一个可爱的咖啡猫图案。我分别有两层，第一层用来装笔盒，里面有一些小袋子，我用来装试卷和钢笔。第二层用来装语文书，数学书等等……第二层也有一此袋子，是用来装本子的，我背面有一个伸拉杆和四个轮子还有两个支撑柱。
有一次，小主人跟同学去玩，把我放在大树下，放学后，他就匆匆忙忙地跑回家，我想，怎么 小主人是个丢三落四的人。过了很久，小主人才跑来找我，他已经忘把我放在那里，我使进全身力气，自已把我放在那里。我使进全身力气，把自已捽在地上，扑通一声，小主人听到了声音，然后他来到大树下把我扶起，然后，拉起伸缩拉杆，就风驰电掣地向家跑去。
现在，小主人更关心我，爱护我，所以，我们成了亲密无间的好朋友。
书包是多么伟大啊，是多么神圣啊。
书包就像是我身边的以为置信朋友，它总是默默无闻为我付出，时时刻刻地为我付出，时时刻刻地陪伴着我。书包就像我们的宽容心，宽容别人的错误，书包又像一把火，燃烧了我们的羞愧心。
我的书包现在对于我来说就像是个无价之宝。书包是多么伟大啊，是它教会我宽容是他教会我不要斤斤计较，是它默默无闻的为我付出。
让我能更好地学习，让我也不要斤斤计较。 虽然那一件事已经过去很久了，但是依然清晰的印在我的脑海里。
记得那是我上五年级的时候，我背着我心爱的书包走在回家的路上，不知是谁，把我推倒在地上，害我摔了一跤。我生气极了，我真想去报复那个同学。
当我想要把书包放在一边，再去报复那个同学的，把他也推倒以解我心里的愤怒。当我看到书包时，我停住了脚步。
想到书包在我的折磨下也没说过一句怨话。想到书包的宽容。
书包每天为我们承载的重量，无怨无悔，无私贡献。我就冷静下来了，想了想。
这时，书包好想再对我说：“主人，算了吧，不要斤斤计较了。冤冤相报何时了呢？或许他是无意的，或许他是一时贪玩罢了。
你要学会宽容别人，不要去报复别人，就让我没用宽容的心去感化别人，假如你做错饥饿时，不也是希望别人原谅你吗？谅解你吗？来吧主人，让我们用宽容的心去感化别人吧。 在听完书包的话之后，我才恍然大悟。
这时，我回过头来对书包看了又看，脑海里突然浮现出书包的无私奉献的精神，也没有抱怨一声。书包多么有宽容心的，作为他的主人，我真的很惭愧。
书包是多么无私与宽容啊，难道他的精神不值得我们学习吗？我的书包，你就像一阵北风，在我想去报复别人的时候，你吹醒了我，使我不再做错事；你就像一把火，把我的宽容心唤醒，使我学会宽容别人；你更像一场春雨，滋润了我的心田，使我的心灵得到安慰——让我每天快乐。
我的书包
每个人都有自己上学用的书包，我也不例外。别看我的书包普普通通，它却能放许许多多的书，它的颜色是蓝灰相间的，它的外形是长方形的，还有两个小拉链。晚上，书仿佛在书包里睡觉。
每天，它都陪伴着我上课，陪伴着我回家，陪伴我做作业……有一次，外面下着倾盆大雨，它仿佛是个勇士，保护着我的作业和书。
每天，我背着沉重的书包来到学校，来到各个地方。每天，把我喜欢看的书也放在了里面。
啊！我有一个不可多得的书包，我爱我的书包。
“咦！这个书包蛮新颖的嘛.”星期天，我和爸爸漫步在柳州五星商夏文具柜台前，突然我发现了一个书包，我心里嘀咕着，“要是能用这种书包上学就轻松了.”“爸爸帮我买这个书包吧.”我嚷着要爸爸帮我买书包.爸爸看了书包后说：“不错，买吧.”你猜得出我的书包是什么样的吗？让我告诉你吧.我的书包是深蓝色的，前面有一个穿着红色衣服的可爱的白酷狗图案，旁边写着浅蓝色的英文字，意思是：希望你的生活每天都这样美好.书包上面有一个伸缩拉杆，下面有两个小轮子和支撑柱，就像行李箱，但比行李箱更精致，在书包背后的上方有两根背带，下方有一个小布袋藏着一个拉链袋里.从学校到家的路上，平路时，我把拉杆拉出来，通过拉杆我拉着书包轻快的往前走.上楼梯时，我又把拉杆压下去，然后把藏在拉链袋里的小布袋拉出来套住两个小轮子，这样就不会把轮子上的脏物弄在衣服上，再把原来收起来的背带扯出来，把书包背起来走.每当我拉着书包轻快的走在路上时，会有很多人用赞美的目光望着我的书包，还会有人问我：“在哪买的？多少钱？”甚至有人赞不绝口的说：“真好，真方便.”人们对我的书包赞扬，我心里别提有多高兴.我的书包价廉物美，使用方便，物有所值，我用了一年多了，没有任何地方损坏.我喜欢我的书包，我要谢谢制造这个书包的叔叔和阿姨们.。
我的文具盒我有一只漂亮的文具盒。
那是今年元旦姐姐买来送给我的。它的外面是天蓝色的。
盒子的上面有一幅画。画上有一只提包。
提包上面有间座小房子，几棵苍翠的大树，旁边有一只淘气的小猫咪。那只小猫咪正咬着自己的尾巴在玩耍。
边上还有一只大猫，可能是那只小猫的妈妈。它坐在那里呆呆地，一动不动，好像在思考什么问题。
打开文具盒，就可以看到它是一只可以折叠的三层文具盒。合上的时候，它会自动折叠，打开的时候，它便自动展现出三个层次，好像是一座三层楼的楼房。
顶楼的房间里面有一个红色的架子，平时，它躺在地面上，当它站立起来的时候，配合底楼的两只抓手将书端正地拿着，让我可以更加方便地看书学习。中间一层，放着铅笔、钢笔、圆珠笔，还有橡皮之类的物品。
我要拿笔使用的时候，只要将文具盒稍微倾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底层房间里面我放了胶带与尺子。
平时，它们都躺在里面睡觉。等到我需要它们的时候，它们便会挺身而出，帮助我做起了工作，完成了作业。
我的文具盒好像是一个大家庭，钢笔、铅笔、尺子、橡皮……统统是这一个大家庭的一个个成员，它们相互配合，帮助我完成一个个学习上的任务。天天跟着我上学。
天天跟着我回家，陪着我做作业。 我的文具盒是那样的好。
因此，我爱我的文具盒！我的文具盒我有一个漂亮的文具盒，它跟我相处了一年多了，是小姑在六一儿童节送给我的礼物，我可喜欢它了。 这个文具盒大概长十九厘米，宽九厘米，形状呈长方形，穿着一件天蓝色的外套，外套有着漂亮的彩色英文字母，正面有一只可爱的小白猫，它瞪大着眼睛，手上拽着一朵花，也不知道它在干吗，我还给那只小猫取了个可爱的名字那，叫乖乖猫。
铅笔盒有四层楼。第一层非常宽，里面住着水性笔妹妹，铅笔姐姐，荧光笔阿姨与红笔叔叔，第二层是尺子家族的房间，第三层便住着自动铅笔.荧光笔.圆珠笔和水性笔的笔芯了，而第四层则住着可以修改错误的按动橡皮和改正带改正纸啦！ 每当我写作业的时候，我会从第一层楼里拿出铅笔姐姐，认真地写起作业来，如果写错一个字，我会拿出有着香味的按动橡皮，轻轻地在错的地方擦一擦，改正一下错字，就OK了。
在画画地时候，我会拿出尺子，借助尺子画出一幅又一幅美丽的图画。有时在美术课时我忘记带了水彩笔，这时，躺在第三层楼的彩色荧光笔的笔芯可派上用场了，我可以用它们来涂上漂亮的颜色，涂出来的效果可好了。
每当我考试获得好成绩的时候，我就会高兴的看着它，因为也有它们一份功劳。 我这个文具盒犹如一个大家庭，铅笔.橡皮.尺子……都是这个家庭的成员，它们和睦地相处，从不争吵，帮助我完成每一样作业。
我爱这个文具盒，它不但是我学习上的好帮手，还是我生活中的好朋友。【请采纳，谢谢】。
“咦！这个书包蛮新颖的嘛。”星期天，我和爸爸漫步在柳州五星商夏文具柜台前，突然我发现了一个书包，我心里嘀咕着，“要是能用这种书包上学就轻松了。”“爸爸帮我买这个书包吧。”我嚷着要爸爸帮我买书包。爸爸看了书包后说：“不错，买吧。”
你猜得出我的书包是什么样的吗？让我告诉你吧。我的书包是深蓝色的，前面有一个穿着红色衣服的可爱的白酷狗图案，旁边写着浅蓝色的英文字，意思是：希望你的生活每天都这样美好。书包上面有一个伸缩拉杆，下面有两个小轮子和支撑柱，就像行李箱，但比行李箱更精致，在书包背后的上方有两根背带，下方有一个小布袋藏着一个拉链袋里。
从学校到家的路上，平路时，我把拉杆拉出来，通过拉杆我拉着书包轻快的往前走。上楼梯时，我又把拉杆压下去，然后把藏在拉链袋里的小布袋拉出来套住两个小轮子，这样就不会把轮子上的脏物弄在衣服上，再把原来收起来的背带扯出来，把书包背起来走。
每当我拉着书包轻快的走在路上时，会有很多人用赞美的目光望着我的书包，还会有人问我：“在哪买的？多少钱？”甚至有人赞不绝口的说：“真好，真方便。”人们对我的书包赞扬，我心里别提有多高兴。
我的书包价廉物美，使用方便，物有所值，我用了一年多了，没有任何地方损坏。我喜欢我的书包，我要谢谢制造这个书包的叔叔和阿姨们。
一、书包，它是我们小学生不可缺少的伙伴，有了它的帮助，我们的学习用品有了它们自己的小天地。
我介绍的是我的书包。我的书包特别大，四四方方的。
它的颜色是由紫色、粉色、和灰色组成的，正面有粉色的小浣熊的图案，上面还有两行醒目的几个英文字母；背面有一对双肩带，背上它你不觉得吃力。它不仅漂亮，而且功能齐全，里里外外4个包，2个袋子，它们各有各的用途。
书包的两边各有一个小网兜，左边常常装着我为我遮风挡雨的雨伞，右边则装着为我补充水分的小水瓶，成了我很好的“上学安全保障库”。 书包里面的大包一共有两层，还有一个小包。
第一层里放着各门功课的课本和笔盒；第二层居住着练习册家族，当到了做作业时，大大小小的和练习册们可就忙坏了，一会儿是习字册出来，一会儿又是黄冈在忙碌，它们都争先恐后地帮我巩固一天里所学的新知识。小包里装着各种各样修正贴与涂改带，每当粗心的我记笔记或做作业时写错字，它们可就帮上我大忙了。
书包外面的包里装着许许多多的本子，每当老师布置抄写的作业时，它们便会挺身而出。包里还有一个口袋，我常常把单词本与课程表放在里面。
书包默默无闻的为我服务，我爱我的书包，今后我会更加珍惜它。二、我有一个大大的书包，书包里装得满了书和本子，所以书包非常的重。
记得有一次升完国旗后，校长说：“放学时，书包不能让家长背”。我听完这句话，心像被冻住了似的。
放学时，我背起沉重的书包，感觉它就像千斤重的石头，压得我抬不起头来。我背着书包一步一步地走向停车场，等待家长。
我觉得书包越来越重，几乎都要把握压倒了。家长来了，我挪着小步子慢慢地走过去，我觉得我就像在登山似的。
回到家里，我把书包放在秤上一看，足足有十斤重呀！这么重，难怪我差点背不动呢！ 还有一次，我和两个同学在等一个伯伯接我们回家，伯伯来了，大家迈起轻快的步伐冲了过去，而我，却像一只老蜗牛一样慢慢地“爬”过去。结果两个位置都被抢了，我只好再继续等下一趟车。
晚上，我偷偷的蒙在被子里哭…… 书包啊，书包啊，你什么时候才能轻点呢？三、每个人都拥有一个书包，可是我的书包却不太一样哦！ 我的书包有时是快乐的，应为它拥有无限的知识在脑里装着。每当我迎着朝阳背着它去上学时，总感动每一天的清晨都是那么美好，而它好象在说：“加油，加油，新的一天新的开始。”
我的书包有时是气愤的，可能是因为我使它狼狈不堪了吧！也许是我这一天没什么收获吧！这时，它好象说：“日月如梭，要利用每一天的大好时光，多多收获些知识，不能“守株待兔”啊！” 我的书包有时是悲伤的，应为我考试没考好，使它失望，难过了。不知怎么，每次考试我都有点紧张，怕考不好，可越是这样，考的就越糟，于是由月考的年级第一名降到期中考试的六十九名，这时，它会用又悲伤又安慰我的口吻说：“考不好，那是平常不积极，不努力用功造成的，以后要多努力，考试不要紧张。
记住，做平常的练习卷时，把它当成作期末考试的卷子一样去对待；真正考试时，把它当作一个小小的练习卷，这样，你在学习的海洋中就游刃有余了！” 我的书包有时是喜悦的。因为当我受到表扬时或老师托给我一件事时，它就高兴，喜悦。
我问它为什么。它就挺直身体自豪地说：“老师表扬你，说明你做的好；老师交给你事情办，说明老师信任你。”
噢，我明白了。 看，我的书包是不是很神气？它时刻都在提醒我应该怎样做，我喜欢我的书包 四、我有一个小巧玲珑的书包，它不太大，但很精致、漂亮。
（“小巧玲珑”已经可以说明“不太大”，本段语句不存在转折关系。） 书包的表面是鲜红色的，中间画着一只活泼可爱的米奇老鼠，它戴着一副大大的太阳镜，胸前高高地飘扬着一条鲜艳的红领巾，穿着一件土黄色的衬衫，背着个小书包，甩着一条长长的尾巴。
米奇老鼠总爱扬起手，昂首阔步地向前走，好像在向我炫耀它的美丽，神气十足的，可爱极了！米奇老鼠下面还写着一句天蓝色的英文：Hello！（你好！） （抓住重点描绘书包的外表比较鲜活。） 书包一共有四个宽阔的袋子，旁边还带着两个狭小的兜兜。
第一个袋子里住满了说不尽的智慧——书本；第二个袋子里住着我心爱的文具盒；第三个袋子里则住着一对形影不离的“亲戚”——试卷和本子；至于那两个狭小的兜兜嘛，住着各种各样的手工。不过有时候，一些文具变成了一只只生机勃勃的“调皮鬼”，（“）住厌（”）了自己的地方，便敏捷地（“）窜（”）到我的手里，让我带着他们欢欢喜喜地搬新家去了！ （采用总分手法，通过书包的结构描述，道出书包的功用，但“各种各样的手工”表意不清，“手工”指的是什么？） 书包默默无闻地为我服务着。
每天早晨，书包都载着一大叠文具，跟随着我上学去。当我从书包里抽出文具时，就觉得书包仿佛在一本正经地对我说：“咏欣，你一定要努力学习啊！因为只有勤劳的人才会品尝到成功的滋味！所谓‘一分耕耘，一分收获’嘛！我相信你一定能有收获！”这时，我便在心里暗暗下了决心：“我一定要勤奋学习，不令我可爱的小书包失望！” 哦！书包，。