班级中的人物描写作文

如题所述

第1个回答  2022-11-14

1. 描写人物外貌作文(班里的同学)

你知道吗,这个“晓”字是鄙人的几位好友的名中的一个字,而这个“男”字吗,则是鄙人名字的简称。不知怎么的,我总是与“晓”——也就是早上有缘。下面就有请我们的第一位朋友上场。

(一)丝可晓男

丝可,一听到这个名字你可能觉得有些奇怪,那便听我对你娓娓道来吧。“丝可”是我和她的内部私称。原委有一:她,小学时曾与我是同桌,因其数学方面略有欠缺,便常由我来帮助她。我们结成了“SKS”小组,中文便叫做“丝可”。她是我的一位可以说是密友吧。我们两个感情极好,每次总是她和我共度难关。她嘛,特点是温柔善良,美丽可爱,纯属淑女派。只可惜,她后来转学了,我现在好想她,但已是“秋天不回来”!

(二)“无赖”晓男

这个“无赖”呀,可是超级的“无赖”。每天都赖着让我“叫姑,叫姑”,要不然我便要受到“皮肉”之苦。听完这话,您该想到了吧?这位——真的实属我的“野蛮女友”,而且还带有一些暴力倾向。这位可是我的“老姑”呀,唉,谁让咱的辈份那么小泥?别说,这位和我还挺有缘,从幼儿园一直到中学我们楞是没有分过班。和她在一起特有安全感,那一米六五的个头,可是本班(女生)的最高海拔。你还真别说,本班99.9%的男生还都真的怕她,你说她厉害不厉害?

(三)同桌晓男

我的这个同桌呢,是个“内外兼有型”的人。有时啊,她温柔得像只绵羊,而有时则像只猛虎。跟她在一起,我呀,真的是如坐针毡。她就好比一座活火山,随时都有爆发的可能。不过呢,80%左右的时间里还是正常的。她呀,有时也很可爱,像个小孩子一样地蹦来跳去的。和她在一起的人有不少都被她的活泼所感染。

这就是我的好朋友“晓”们。她们一个个个性鲜明,天真快乐。希望她们可以像早上的太阳一样越升越高,愿我们的友谊之树万古长青!

2. 我们的班集体500字作文,要运用人物描写方法

我们的班集体

我们的班集体像一个大家庭,个个都为集体而出力,人人都有荣誉感。如果你不信,听我给你讲,保证让你心服口服。

去年学校准备在元旦时举行一个集体大合唱比赛,从各个班级里挑选一个参加中心校的比赛。同学们一听这消息,个个都精神抖擞、龙腾虎跃。一到下课,外面总能听到那洪亮的歌声。每天放学,同学们总要唱上一唱。旁人见了,不由地发出“咯咯”的笑声。星期六下午,同学们也总会聚在一起,练上一练。“功夫不负有心人”,几天下来,我们班终于被选上了,同学们个个高兴得手舞足蹈,感到自己的行动给集体增添了荣誉。如果这件事还不足,以说明的话,那还有一件呢!

上个星期,学校举行了一年一度的“越野赛。”为争夺第一,同学们都使出了吃奶的劲儿,不管眼前是什么:泥坑、雪堆……总是执着地向前跑,因为他们知道坚持到底就是第一。同学们像离弦的箭一样,直冲前面,每当超过一个别班同学时,同学们总是相对一笑,好像在说:“我们有希望了!”虽然头上的汗水早已像雨水一样流一下来,腿已经软得像根面条,但是,全体同学仍然没有一个停下的。是什么力量支撑着他们呢?那是为集体争荣誉感的力量。“一分耕耘,一分收获”。比赛结果出来了,我们班果然得了团体第一,同学们又是一阵手舞足蹈,彼此沉浸在欢乐的气氛中。

我为有这样的集体和同学而感到骄傲,因此,每当有人问我在哪个班时,我总会自豪地说“17班”。

我爱我们的班集体,我希望同学们这种精神能永远闪烁着光芒,为我们的集体增添更多的荣誉。不知道够不够……

3. 描写人物的作文,尽量是将班级同学的,速度

我的弱智同学

在我上学的小学校园里,我有一个弱智同学。他每天背一个小书包,像别的同学一样上学、放学。只是,同学们上课的时候,他只能在校园里溜达,独自玩耍。

他最开心的时候,就是同学们放学的时候,他会跟上最早一个放学的队伍,昂首挺胸地走出校门。然后,在校门外,等所有的同学被家长接走,他再独自回家。

每一个接学生的家长,不管刮风下雨,还是酷暑严寒,都会在校门口看到他熟悉的身影。

转眼几年过去,大概许多家长已经习惯看见那个弱智学生单纯的笑和人真的举动。

几乎是每天的中午和下午放学的时候,他都会在学校门前那条小公路上“指挥交通”,像交警一般认真、虔诚。他会时不时地很公正地训斥每一个在他眼里“违规”的家长。如果见有小同学摔倒了,他会急跑几步,扶起那个小同学。如果见谁有被碰撞的危险,他会适时地去提醒人家,用他含混不清的语言,从不计较人家是否领情,是否感激。

每天看到他,我总会想起那一个让我感动一生的场景:一个中午,家长们都在校门外等我们放学,依旧是那个弱智同学在“指挥”着“交通”。这时,一个小同学在玩耍时被公路上的一块砖头绊倒了,他的妈妈把他扶起来,抱走了。而那块砖头,肯定是所有的学生和家长都看到了。我也看到了,但我并没有想到去拿走它。每一个人也都在懒散地站着,聊自己的天,想自己的事情。而此时,是那个弱智同学,地跑过去,捡起砖头,把它扔到远远的墙根下。

我一下子觉得很惭愧,我想,当时肯定有许多学生和家长也会有那样的感觉。我突然就想起了那句三字经:“人之初,性本善。”处于混沌状态下的同学,他保持了那份与生俱来的人的本性――善良!而我们这些智力正常的人们,却已慢慢忽略了这两个字,或许它还深深藏在心底的某个角落,却无暇去表现,早已落满灰尘。

每一天依旧如水流逝,那个弱智同学,依旧每天快快乐乐地活跃在校园,忙碌而满足。

校运动会上他会去为大家捡拾垃圾,甚至会去做许多淘气同学的出气筒。。

他却一直在微笑,宽容而憨厚。

或许,他是觉得自己融入了这个校园,是这个校园让他远离了孤独,所以他心存感激。我却一天天被他感动,我想,因着他,我已掸落了心灵上堆积的那层灰尘。

谢谢你,同学!

还有。

从我记事起,我有很多的同学,有托儿所的,有幼儿园的……,有些同学在我的记忆中已经模糊不清了,有些同学已经疏远了,但在我读小学的三年中,我和她一直是好朋友.

她圆圆的脸,小小的鼻子上架着一副小学者似的眼镜,镜片后的大眼睛闪烁着充满智慧的火花,知道她是谁了吗 对了,赵一菲.

赵一菲是个十分热心的小女孩.有一次,我们小组在做值日生,赵一菲是负责扫地和擦黑板的,当她完成任务后,看见我还在劳动,就小声对我说:"陈思文,我来帮你擦饮水机吧."还没等我反应过来,她就一把夺过抹布,在水中绞了一下,就麻利地擦了起来.她擦得可仔细啦,饮水机的上上下下,角角落落,没有一处被遗忘,有些小缝隙很难清除,她用手指包着抹布伸进窄小的缝隙用力地抠,功夫不负有心人,原来灰头灰脸的饮水机变得像洗过脸一样亮堂堂的,我看着这一切心里很是感动.

4. 班级里的风云人物,作文,快啊,急用

我们班的“六大家”“三十六行,行行出状元”.企业家、发明家、艺术家,等等等等.今天,我就向大家介绍一下我们班的“六大家”.你听!是谁在为大家唱着优美的歌;是谁用悦耳的歌声抚慰着同学们疲倦的耳膜.哦,我知道了,是我们班的小歌唱家——刘婷偷.你瞧!是谁把教室打扫得干净整洁;是谁把玻璃变得窗明几净.噢,我明白了,是我们班的勤劳家——巴图.你想!是谁的字常常被老师评为全班之冠;是谁每当下课便努力练字.啊,想起来了!想起来了!是我们的书法家——高天娇.你猜!是谁用灵活的手指给大家弹奏美妙的乐曲;是谁流利地唱着一曲曲歌谱.哇,猜出来了!是我们班的电子琴家——夏慧.请你欣赏!是谁把课文朗读得抑扬顿挫;是谁清早来到教室苦练朗读.哟,是他!是他!就是他!我们班的著名朗读家——崔泽宇.请你回忆!是谁说着一个又一个笑话,逗得同学们开怀大笑;是谁讲着一句又一句荒唐言,把人弄得哭笑不得.他就是我们班的幽默家——简晓东.怎么样?我们班的确与众不同吧.你可别以为我们班的“家”只有这几位,其实还多得多哩!怎么样?是不是越来越对我们班感兴趣呢?。

5. 写一个班级人物群体作文

我们的班级 校园多么像哺育我们成长的宁静的港湾,然而班级就是我们乘搭的一艘艘船,在浩瀚的大海中,带领我们乘风破浪,我们带着全新的梦想,踏上全新的旅程。

说起我们班,它是由一群群顽皮捣蛋的学生和爱生如子的老师组成的,是一个热闹非凡的大家庭。由于我们的调皮常常让老师束手无策,哭笑不得,使得整个班级充满了生气勃勃的朝气,夸夸我们班吧。

那就像丈母娘夸女婿——就是好! 我们班的学风好。同学们上课都一丝不苟,全神贯注地听老师讲课,课堂上不东张西望,不窃窃私语。

老师们也各尽其责,耐心而又不厌其烦地教导我们。同学们之间互相帮助,共同进取,如果有谁对于老师讲的知识有含糊或不懂的,大家都主动、热情地来帮助他,对于成绩不好的同学,大家都经常鼓励他,从不嘲笑他,保护他的自尊心,共帮他补习,让他渐渐进步,积极地投入学习中去。

同学们都很遵守纪律,上学从不迟到,更没有旷课现象。每一次考试,我们班无论哪一门功课都位居第一,成绩突出,有的还上了年级前十名,我们班还被评为文明班级,这都是师生努力的成果啊! 我们班不仅在“文”的方面行,在“武”的方面也行,正所谓“文武双全”嘛!体育方面,我们班更是人才济济,“英雄”辈出。

在一次学校举行的运动会上,跳八字绳的项目,同学们都为此信心十足,对冠军是志在必得。比赛随着一声响亮的口哨声开始了,摇绳的同学把绳子甩得像一道白光,叫人看了都心惊胆寒。

其他班的队员都接二连三地跳了进去,而我们班也毫不逊色,参赛选手们奋不顾身地冲进去,一个接一个,身轻如燕,十分敏捷,同别班展开了“殊死搏斗”。可是由于一个同学失足,使的我们班慢了半拍,最后屈居第二,但这来之不易的成绩,我们并没有因此而责怪“失足”的同学,我们更需要打造的是一种团结的活泼的积极向上的团队精神,让操场上洒下的汗水来见证我们的欢乐吧! 朋友,你说我们班值不值得夸? 。

6. "我的班集体"描写人物的风格和特点的作文写多个人

我们伤心失落时,是班级中的每一个同学互相安慰鼓舞对方,我们重振信心,当我们生病时,是同学们给予我们援助,给我们温暖。一个温暖的班集体,是多么像我们第二个家庭!

我爱班集体

我们的学生时代,在这漫漫的七彩的路途中,我们欢笑,忧伤,有成功,有失败与失落……而陪伴着我们走过这一切的,是我们的班集体,是我们朝夕相处的同学。

当我们取得成功的果实,是班级中的每一员共同努力的结果。当我们伤心失落时,是班级中的每一个同学互相安慰鼓舞对方,我们重振信心,当我们生病时,是同学

们给予我们援助,给我们温暖。一个温暖的班集体,是多么像我们第二个家庭!

在我们朝夕相处的时光中,充满着许许多多的趣事,每分每秒都是那么的充实快乐。

就拿歌咏比赛来说吧,每天早晨同学们早早地来到学校,悠扬婉转的歌声便从六(1)班的窗户中飘扬而出。经过全班同学苦心的一边边的排练,练习,终于迎来了

养兵千日,用兵一时的时刻。比赛时,同学们抬头,挺胸,微笑。我们都不约而同地望着指挥,不约而同地投入了一百二十分的认真。我们以自信的微笑,欢畅的歌

声送给面前的评委和观众。当最后一个音符结束,我们迎着观众的掌声,心里涌起一股为班级而自豪的感觉,这是比任何喜悦都让人向往的。

但是,这几天,全班同学都被“流感”之风刮倒了。自从搬进新学校,坏事接二连三的发生,使我们班的名誉一降再将,从前到人喜欢的小精灵在我们班再也找不见

了,一个个都变成了老师眼中的坏孩子。前几天,我们班同学集体作弊,使老师失望透了。造成这些坏事的发生,到底是为什么呢?就是因为同学们不再像以前那样

团结友爱了,每个人都有了自己的私心:都想考一个好成绩,得到老师的夸奖,成为班上的骄骄者,但是,我们都忘了,用作弊手段获得来的奖励是肮脏的。我希望

同学们重新站起来,挽回六(1)班的荣誉,争取在今后的日子里,重新做人,好好学习,使六(1)班再次发出耀眼的光芒。

我爱我的班级,你让我懂得什么是集体自豪感。眼前是更为多彩和紧张的6年小学生涯,我们的班集体将陪伴我们走过,走向憧憬的未来!

7. 班级人物作文

我们班的小能人

她有两道淡淡的眉毛,一双小小的眼睛,别看她的眼睛小,但目光却炯炯有神。她经常把头发扎成一个马尾辫,走起路来鞭子一晃一晃的,整天是笑得合不拢嘴。她虽然看起来傻呵呵的,但是脑袋聪明着呢!想知道她是谁吗?她就是我们班的小能人庞帅。

庞帅的成绩很好,每次考试都是第一。有一次上数学课,我无意中看到她正在看课外书,心想:她没听老师讲课,这节内容一定没听懂。过了一会儿,数学老师给我们布置了一道难题,我们都被这道题难住了,百思不得其解,我回头看了看庞帅,她的笔正飞速运转着,脸上露出了得意的表情,一副胸有成竹的样子。等我们都把答案交到老师手中,结果这道题只有庞帅一个人做对了。下课以后,我到她的座位上看了看,哇!庞帅用的方法竟然是有两个未知数的方程。这种方法是我们都不会的。庞帅上课开小差,也能做对题,她真是我们班的小天才!

庞帅不仅成绩好,而且她酷爱读书,书是她形影不离的朋友。 有一次,我和一个同学约庞帅到公园玩,我们早早地就到了相约的地点,而庞帅则过了一会才来,她解释说:“我在家里不知拿哪本书好,挑了一会儿所以就迟了。”我们看见她怀里搂着一本书,便对她说:“你连出来玩都要带书啊,你真是太喜欢书了。”整个下午,她都一直在看书,我们也劝她不要看了,但她就像塞了耳塞一样,什么也没说,只是在兴致勃勃地品读书的乐趣,一个人在书的海洋里遨游。

这就是庞帅,一个成绩优异的女孩,一个酷爱读书的女孩,她是我们班的小能人,我们都很佩服的小能人。

8. 班里的名人作文

要说我们班呀,那“名人”可真是多呀!

这个学期,我们班新转来了一位同学。强壮的身躯,高个子,说起话来吐词不清,又一股陕西味儿。经老师介绍,他叫徐广善。是陕西人,老师这么一说,教室里顿时人声鼎沸。

有的说:“看他那副海盗样,肯定很坏。”女同胞们刚说完,立即遭到男生的反击:“哎,哎,俗话说‘人不可貌相’你们也太那个了吧!真是,亏你们说过‘友好相处’呢!”这位貌似大海盗的新同学(我可不想直呼他的大名。),跟我们相处了几个月,我们可算是了解了他的“真面目”了,他在我们班可真是“高山上滚马桶——臭名远扬”了。

他动不动就要吓你一跳;还在你耳边大声唱着“咱们陕西人哪!……”那噪音都快超过100分贝了。如果你不练成“忍者”的话,被他惹怒想揍他的时候,那就提前拨打“120”吧!班里同学真是太希望他“鸭蛋不生脚——滚蛋”了,滚回他那陕西老家了,那“美妙”的歌声我们可不敢恭维了。

班上还有一个“霸王”,就是“神仙放屁——不同凡响”的陈佳佳。他“肌肉发达,头脑简单”如此粗鲁的他,却十分擅长画画。不过他学习不好,也经常欺负人。“一个已经受够了,再加上一个就……。”同学们都在窃窃私语。

一次,他俩不知怎么的,竟较起了劲儿。陈佳佳怒气冲天地说:“我要跟你打一场,怎么样?”打就打,谁怕谁呀!”徐广善不服气地说。嘿,这不就是“乌龟碰石板——硬碰硬”吗。

一场激烈的大战过后,老将(老师)来也,她不分青红皂白地把陈佳佳和徐广善两个“小霸王”劈头盖脸的一顿臭骂。

打这以后,徐广善天天向同学们“赔罪”可是都“白粉洗乌鸦——无济于事”。更是“癞蛤蟆爬到脚面上——不咬人,讨人厌”。

同学们丝毫不领情,更加残酷地折磨他……

9. 描写人物性格作文 可以是描写一个班的,组的

老师在教室的时候 大摇大摆的玩和小声的说话;老师不在教室的时候,教室里和市场差不多。班长带头说话,传纸条的传纸条,说话的说话,有的甚至跑出去打球。每当班会的时候老师不来,那些好事之徒又开始了自己的聊天。接下来,我给你们介绍几个“好事之徒”。

No.1 宋晨,男,16岁,高高的,胖胖的。是我们班的宣传委员,这个宣传委员,只是一个虚名,只不过是办板报而已。可是他,把自己的官发挥得淋漓尽致,板报自己一点也不办,总安排一些女生来干,自己却到班主任那里领好话。他的人缘很好,尤其是女生,他凭着自己的嘴,到处招摇撞骗,与班级干部称兄道弟;只要老师不在,他就说开了。最后还混上了个数学课代表,不过他也不知道自己怎么当上的。他很受欢迎,下课打打闹闹。课外活动出去打球,他什么球都会打,什么也打不好。经常和我们班一些走读的女生一起玩。真可谓色迷心窍。

No.2 我们的胡大班长,有称火爆猴,脾气暴躁。虽身为班长,但是经常说话或犯错误所以老师经常批评他,有好几次都差点被老师开了。但没有合适人选,他只好继续当他的班长。他有一点令我讨厌,那就是记仇,幸好我没惹他,否则后果不堪设想。

No.3 我们敬爱的体育委员,刘振南,应该算上是位帅哥了。但是他不像宋晨那样色迷心窍。他的学习很好,篮球打得也很棒,是校篮球队的主力。

呵呵,这只是我们班的几个名人而已。要想全额了解班级实况,那就加入我们吧。

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