六、阅读材料，完成练习，探讨作者思想感情：
（一）写作背景
1、《小石潭记》柳宗元参加过永贞革新，失败后被贬到偏僻荒凉的永州、柳州。为了排解郁闷，便纵情于山水，写了很多山水游记，把自己的不幸遭遇，心胸气度寄托在里面，本文便是其中一篇。
2、《岳阳楼记》1046年，范仲淹的好友滕子京谪守巴陵郡，重修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬在邓州作官。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一本《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》，表达了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。激励我们要以天下为己任，树立崇高的理想。
3、《醉翁亭记》1045年，欧阳修因上书为范仲淹辩护，被贬为滁州知府，在此期间，他没有悲伤，而是为百姓做事，颇有政绩。本文是作者上任滁州第二年写的。滁州风光秀丽，百姓民风淳朴，安于农事。欧阳修关心百姓，平时寄情山水，以诗酒自娱，自得其乐，将自己的失意抑郁压在山水与诗酒之乐中。其中“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”已成千古名句,传诵至今。
（二）根据写作背景，我们可以知道三位作者都是同样的遭遇，但是，他们面对同样的遭遇，所表现出的态度是否一样呢，请完成下列表格：
作者 遭遇 原文中最能体现作者
思想感情的句子 用自己的话概括作者的
人生态度或政治抱负
柳宗元
被
贬
范仲淹
欧阳修
（三）1、对比三位古人的人生态度，你最欣赏哪一位？请说说你的理由？
2、如果你也像他们一样，遇到了比较大的挫折，你会怎样面对？
七、品味文章情景交融的写作手法：
1、读这三篇古文，我们都能从描写景物的字里行间读到作者或喜或忧的感情，这种就是情景交融的写作手法，请用原文中写景的句子完成下列填空。（句子太长可用省略号表示）
《小石潭记》心情好：
心情差：
《岳阳楼记》心情好：
心情差：
《醉翁亭记》心情好：
2、根据第一小题，我们不难发现，心情的好与坏是不必在文字中直接写出来，而可以用景物描写表现出来，这样反而更能打动人，更让人印象深刻，这种就是情景交融写法的妙处。其实，在平常我们的作文中也可以用到这样的写作手法，下面就让我们小试牛刀，用假设的两个情景描写你回家路上的景色（注意：文段里最好不要出现描写你的心情的词语）。
情景一：月考得了第一名，赶着回家给父母报喜。
情景二：未完成作业，被老师批评，而且知道老师已经告诉了父母，回家等待你的将是一顿臭骂。
参考资料：百度