第1个回答 2022-06-16
听陈春老师讲《6年级孩子，父母真能看清他们么》，我记下了：
一、认识你的6年级孩子
6年级孩子身体发育处于增长率高峰阶段，发育指标的增长出现第二高峰。身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生12岁达到高峰，以后增长率逐年迅速下降;女生均自8-9岁开始突增，12岁达到高峰，因此，六年级孩子属于身体发育的最高峰时期。自我评价意识逐步得到发展，十分尊重强者确定朋友关系的倾向十分浓厚，愿意同水平相当者竞争，自尊心、自信心、好胜心强，但往往对自己的能力估计过高。
男女生均显露其各自的心理特点，出现相互反感的倾向。集体意识又有发展，已不满足无规则要求的游乐性游戏，特别喜爱有一定规则的竞赛，愿做体力和智力相结合的游戏已开始把体育活动作为抒发感情的途径。
6年级孩子：
1，心理特点:成人感突出
2，行为方式:易做出傻事
3，心里愿望:渴望倾诉
4，感情诉求:与异性交往
知道了六年级孩子特点，父母怎么办?
1，多沟通，多交流，少威压2，有意识和孩子保持界限3，保持积极情绪
在你的教育范围里，若存在太多的强迫，孩子势必会遮蔽个性，表现出情感的诡异、行为的分裂与人格的障碍等，这是比较危险的信号。因此:“教育介入”必须以孩子的生命健康与“独立自主”为发展目标。
——张文质《父母改变，孩子改变》
二、案例:六年级，孩子咋变自卑了?
佳佳的故事：
对策:父母多鼓励，制定可实现的目标让孩子提升自信心。
佳佳一位六年级的女同学，她长着一对会说话的大眼睛，中等智商，非常腼腆，性格内向，在人面前不苟言笑，上课从不主动举手发言，老师提问时总是低头回答，声音听不清，脸蛋涨得绯红。平时在家总是把自己关在房里，不和同学玩，自己看电视或者做作业。遇到节假日，父母叫她一起玩、外出作客，她都不去，连外婆家也不去。
父母通过观察
确认孩子的自卑究竟源于什么?
对策:父母要自我反省，并及时改变自己
的教育方式，更多寻求孩子的理解，适当
也可与心理老师沟通，寻求更专业的帮助。
三、孩子的偶像名单上为何没有你?
小泉的故事：
一个合格的父亲对孩子来说是勇敢、承担、理性信任、安全的象征，这些品格对孩子成长为怎样一个人起决定因素，也是妈妈所不能给予的。一个合格的父亲对孩子的运动能力、思维能力、情绪稳定都有极大的帮助，令孩子有一个稳重的个性和上扬的特质，同时可以促进孩子情绪的自控能力。
一个不容忽视的问题是许多家庭中缺少一个可以称之为偶像的父亲，往往会带来孩子早期价值观上的偏差。
所以，做孩子心目中的偶像应该成为每一个爸爸的目标。这倒不是说每个人长得像刘德华，唱得像周杰伦，而是在精神气质上可以引领孩子的健康成长。
父母权威性的丧失之惑!
你有没有?怎么办?
言传身教，父母当先，注意小节（无论做什么事都要积极向上），夺回阵地。