古诗词的类型有很多，不知道你喜欢什么类型的。
李白：古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名。
李商隐：相见时难别亦难，东风无力百花残。
李煜：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
李清照：花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁，此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
纳兰容若：人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等等。
每个人的喜好不一样，看一首诗词的角度、眼光也不一样，所读出的意思也不一样，我比较喜欢这些类型的。
推荐你看下《纳兰词》。还有你喜欢的诗人、词人的诗词集，或是后人对前人诗词的看法、分析、论述类的都可以看看。王国维的《人间词话》也可以看看，《菜根谭》也不错。
喜欢古诗词，不一定非得看古诗词的书，许多古文、古代格言也一样很有魅力的，呵呵，这只是我自己的想法，你喜欢怎样看都行。
有很多1马克思 经常有针对性地阅读.每逢书中他自认为重要和有参考价值的地方，都加以摘要，并做笔记.马克思的一生虽然颠沛流离，经济经常陷入困境，生活十分艰难.但他依然克服各种困难，坚持读书和科研. 2.鲁迅 非常讲究读书方法.他提倡博采众家，说：“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容.”有拓宽思路，增长知识等好处.对于较难懂的必读书，他的看法是硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止.他还提倡在“泛览”的基础上，选择自己喜爱的书深入研究.在研究中，他主张要独立思考，注意观察与实践相结合，用“自己的眼睛去读世间这一部活书”，“使所读的书活起来.”对看不懂的地方，他认为“若是碰到疑问而只看到那个地方，那无论看到多久都不会懂.所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方也明白了”.鲁迅十分重视运用“剪报”积累材料.曾说：“无论什么事，如果陆续收集资料，积之十年，总可成一学者.” 3.鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅 先生从小认真学习.少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒.每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗.他就用这种办法驱寒坚持读书.由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家4.诸葛亮 读书方法是“观其大略”.这个方法意味者他注重知识的全面性和开拓性. 5.爱因斯坦 他的成功，与他从小就有刻苦自学的习惯是分不开的.11岁时，他就读完了一套通俗科学读物，并对科学开始发生兴趣.12岁时，他又自学了欧几里得几何.此外，和现代的孩子们相比，他特别重视哲学的阅读，13岁时就开始自学康德的哲学了. 他还根据自身的特点、志向和兴趣，把精力集中在物理学的学习上.结果他在物理学方面果然取得了重大的成就.爱因斯坦在读书学习时不搞不必要的死记硬背，经常爱和同学在一起讨论，使他感受到互补的乐趣. 6.华罗庚 数学家华罗庚有一种奇特的读书方法.他拿起一本书，不是从头至尾一句一字地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思：设想这样一个题目，如果要让自己来写应该怎样写……想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了.一本需要十天半月才能读完的书，他一两夜就读完了. 7.苏东坡 苏东坡学识渊博，他有一种“各个击破”的读书法.他认为一本书每读一遍，只要理解和消化一个问题就行了；一遍又一遍地读，就能达到事事精通.一本书的内容是很丰富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一个方面.比如想探究历代兴亡治乱的原因，那么就从这个角度去读；要探究史实典故，就换另一个角度，再读一遍.这个方法虽有些笨，但这样读过之后，各个方面都经得起考验 8.况衡 况衡，字稚圭，西汉东海（汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区）人.他出身农家，祖父、父亲世代都是农民.传到匡衡，却喜欢读书.他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书.可是家里穷得连灯烛也点不起.邻家灯烛明峦，却又照不过来.匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来.他就捧着书本，在洞前映着光来读书. 9.孙敬 汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上.战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书.每当深夜读书时，他总爱打盹.于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神.孙敬和苏秦的故事感动了后 人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神. 10.车胤 东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦.他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读.可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了.他为此十分苦恼. 一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞.他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗？于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头.从此，他每天借着萤光苦苦地读书. 11.欧阳修 欧阳修 先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书.太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字.还教给他诵读许多古人的篇章.到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写.就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书.从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了. 12.宋濂 在中国元代时期有个叫宋濂的人，他酷爱读书，由於家中贫寒，只得借书博览，随著书越读越多，宋濂越觉得需要老师指点，於是他当掉衣服，千辛万苦来到城中，考上学馆，不料学官的脾气古怪，宋濂历经曲折，最后终於苦学成才. 13.范仲淹 范仲淹二岁的时候死了父亲.母亲很穷，没有依靠.就改嫁到了常山的朱家.（范仲淹）长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书.（他）白天。
先学学诗词格律
然后就是多看多练
看要看经典，红楼梦里黛玉教香菱的时候要她现看王维，再看杜甫然后看李白。这是有道理的，王维是诗中有画，画中有诗，初学者不妨多看看，而且要仔细看，多背多体会，到时候自然就有感觉了，再斟酌一下，不愁没有好诗。
然后就是其他诗人啦，平时多看看名家对诗歌的评论鉴赏，提高自己的欣赏水平也很重要，
其他的书，像红楼梦什么的，也看看里面诗词多不说，还有不少见解很独到。
至于古文观止，还有其他的古书，也自然多多益善啦~不过这些在看完李杜的诗以后再看也不迟。
还有就是多练笔了，一定要练啊~
内心应该很孤单`很寂寞，不一定能和周围的人合群；但是一定是很温文尔雅的人，心思完全可以用“比较细腻”来形容，即使喜欢的是驰骋沙场的豪迈诗篇，也多少沾染了些书卷的气息，当然，我说的是喜欢到了一种境界的人，当代的很多文学大师既是如此；但是，不排除有人叶公好龙一般地喜欢诗词，甚至不知道自己是否真的喜欢，那么，他的内心可能有点软弱，有些不愿意面对事实，甚至是没有直观的对现实的意识，而仅仅是潜意识里的一种惊慌；这些人，值得怜悯，但是，他们的思维方式`性格特点，决定了他们看待问题的角度跟旁人有一些差异，言行举止有些怪异，或者有些生硬，这也决定了他们以后很可能有一番大的成就，而且，他们一定很单纯，心地一定不坏~。
我很喜欢，古诗词里有表达不尽的言意，言简并不见得意浅，一句话甚至一个字都可以让人回味无穷，意思似在言里又似在言外，而现代汉语很难达到这样的境界！例如：李清照的"瘦"字可以活生生的体现她思念的憔悴，可以体现昨夜风雨的情景！再如有很经典的说愁的诗：一、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
二、一川烟草，满城风雨，梅子黄时雨。 总之我认为有以下几点好处： 1、可以陶冶情操 2、可以找寻古代人的生活足迹、了解古代的生活，地理环境、历史文化、人文道德 3、可以在喧嚣的现代生活里找一片属于自己的净土。
4、可以在和朋友聊天的时候顺便吟上几句，以显示自身的高素质和修养 5、可以继承古代优秀的文化 6、可以使自己多增加一门学识，多懂好几种文化，多学一门语言，多一项技能。