第1个回答 2022-06-26
你怎么课间又不知道去上厕所，憋尿不难受吗？一位一年级孩子的妈妈发出这样又心疼又生气的质问，相信视频面前一些低年级孩子的家长也遇到过类似的问题，但是给孩子说了好几次又不能得到有效的纠正，这是为什么呢？
其实类似这样的烦恼，在孩子的成长过程中经常会遇到，也很正常，但作为家长却不能当成是小事置之不理，因为经常憋便可能会让孩子患上肠胃肠道疾病，那么问题的关键就在于如何解决。
首先作为家长需要树立一个观念，不能单纯以大人的思维去评判孩子的行为，孩子在成长过程中遇到的一些问题，做出的一些迷惑行为，我们不能简单的用大人既有的思维习惯和是非标准去判断对错。想当然的认为孩子应该怎么做才是对的，不这么做就不行，甚至用发泄情绪的方式责备孩子“屡教不改”。不妨多问问孩子是怎么想的，以及行为背后的动机是什么，你就会发现孩子这么做有他简单而朴素的原因。
那么接下来就是通过沟通探明原因。为什么孩子在学校宁愿憋便也不去上厕所呢？通过心平气和的沟通，孩子通常会告诉你以下几个原因：
一是对厕所环境不习惯。家里的卫生间都是单独房间，通常是马桶，但学校的厕所往往是蹲便器或者沟槽式的和家里厕所环境反差很大，有些孩子就会不适应，缺乏安全感，导致孩子不愿意在学校排便。
二是怕受批评，被笑话。有的孩子胆小一些，担心上厕所耽误时间，上课会迟到被老师批评，还有的小男孩儿，害怕排小便时，由于没有整理好外裤，尿湿了裤子，被同学取笑，这类孩子自尊心较强，这也会让孩子不愿意在学校排便。
三是排便时间不规律。有的孩子没有形成规律的排便习惯，课间没有便意，上课的时候又不敢举手打报告上厕所，也会导致憋便，甚至为了不上厕所，在学校不喝水也就不排便。
最后我结合自己陪孩子一起成长，以及和其他家长、老师沟通的经验，给大家几点建议。
一是不要一味责怪孩子，家长发现孩子在学校憋便时不要急于责问，更不能发泄情绪式的批评，要心平气和的和孩子沟通，探明孩子憋便的真实原因和想法。并告诉孩子这是很正常的，爸爸妈妈小时候也是这样，也会遇到这些问题，以此缓解孩子内心的焦虑情绪。
二是告诉孩子憋便的危害，家长要告诉孩子憋便会损害我们的身体 健康 ，并用浅显的道理让孩子明白，比如用小气球比喻人体储尿的膀胱，气球储存水的容量有限，多了就会肿胀，有破裂危险。人体的膀胱也是一样，憋尿多了就会胀痛难受，甚至生病住院。
三是帮助孩子养成规律排便的好习惯。孩子正常情况下每天大便1~2次，家长可以让孩子养成早晚间大便的习惯，通常白天上课期间小便3~4次，家长可以告诉孩子课间和午间就是用来喝水排便和活动的，鼓励孩子在这些时间段进行排便。如果上课期间便意较急，也要及时打报告上厕所，这不会被老师批评。
四是家长与班主任老师进行沟通，双管齐下，对于那些偏胆小特别遵守课堂纪律的孩子，除了家长在家里给孩子做工作，最好能和班主任老师沟通一下，让老师在集体场合给班里孩子强调一下课间及时去上厕所，上课确实便意较急也要及时打报告，以消除孩子的顾虑。切记，这里提前和老师沟通好，先不要一对一的给孩子说，以照顾孩子的自尊心。
关于孩子在学校憋便不愿意上厕所如何解决的问题，今天就和大家分享到这里，我是一名80后，一名一年级孩子的父亲，愿意和您共同分享孩子成长过程中那些快乐的小烦恼。