2022道法学科的五大核心素养为:
政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识。
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核心素养作为课程育人价值的集中表现,最终体现在人的成长中。
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义务教育道德与法治课程围绕核心素养,设计课程总目标和分学段目标,针对一年级到九年级不同层级学生的特征,体现由近及远、由浅入深、由简单到复杂循序渐进的发展逻辑,实现核心素养的一体化目标架构。核心素养在学生的学习过程中形成,在实践应用中强化。
道德与法治教育基于社会发展和学生成长的需要,以正确的政治思想、道德规范和法治观念对学生进行循序渐进的系统化教育。