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致命的伤害阅读答案 第七段中划线句子属于什么描写有何表达效果
如题所述
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其他回答
第1个回答 2015-04-15
作用呢
回答
写出了那五百块钱对他很重要
第2个回答 2017-01-29
窗口的那一片绿第7段中划线的句子有何含义
第3个回答 2016-04-18
漏下
蛋疼
相似回答
致命的伤害
中的
第七段中
画线的
句子属于什么
?
答:
语言描写,写出邓稼先对科学事业亲力亲为,身先士卒的精神,表现了邓稼先对中国发展事业鞠躬尽瘁,死而后己的高贵品质。
程秀龙 《
致命的伤害
》 中 他要亲自去找 中 亲自 一词能否删去?为
什么
...
答:
我这上面还有3题 第3段他要亲自去找一句中的亲自一次能否删去?为什么?
第7段中的划线句子属于什么描写
?
有何表达效果
?
《故乡的黄梅戏》
阅读答案
答:
参考答案:1、四个:劳动放“歌”,塘边献唱,村庄合奏,春节汇演。2、表明黄梅戏已经浸到人们的骨子里,成为人们日常生活必不可少的一部分,因此常常就“自觉不自觉地”唱起来,表现了人们对黄梅戏的热爱之情。3、这句话属于侧面描写,侧面表现了人们对黄梅戏演出的热爱之情。4、因为黄梅戏已经成为故乡...
敲雪阅读及
阅读答案
。
答:
15.选文第(18)
段划线的句子属于什么描写
?有什么作用?(3分)16.请分析选文中“父亲”的性格特点。(3分)17.为文章结尾处补充一段能揭示文章主旨的议论性或抒情性的文字。(3分)参考答案:11.父亲为了保护好能为我们兄弟上学提供书费保证的杏树、李树、桃树而整夜去敲树上的雪,最后病倒了。...
给公交车鞠躬的少年
阅读答案
答:
15.文段⒀中加点的词“竟然”是一个副词,表示出乎意料的意思。请结合文意,分析该词在这段话中的
表达效果
。(4分)___16.文章写老先生和少年,没有一句人物对话,人物形象是通过
什么描写
展现出来的?请选择一个人物举例分析。(6分)___17.读完本文,你有何感想?请结合文章内容谈一谈。(6...
由此我不禁想捧起这块土地的三江四河通字的运用有怎样的
表达效果
答:
答案:因为作者离开德宏后,在异乡感受了冬天的寒冷和寂寥,与家乡的冬天有了对比,才感到家乡冬色的秀美.21、第⑤
段中划线的句子
用了何种修辞手法,有何作用?(3分)答案:比喻.(1分)把落叶比作德宏冬天的旗帜,形象生动地写出了德宏冬天来临的标志就是落叶.(2分 )22、结合文意,解释第⑥段中加点词...
读者《管老师饭》的
阅读答案
!
答:
⒉ 第①段内容是否可以删去,试说明理由。答: 不可以,第①段交代了管老师饭的背景和原因。⒊ 选文第②
段中划线句子属于什么描写
?有什么作用?答:神态、动作描写。写出父母为王校长准备饭的认真和热情及对老师的尊重。⒋ 第③段中加点词语写出了我怎样的心态?反映出什么内容?答:⒌ 王校长对杨...
描写
怀旧
的句子
一辈子的时间也不够忘记一些人一些事
答:
把金钱放在人生第一位,迟早会为健康买单!有钱有闲的生活,是人人都想过的生活!可是,什么时候才能有钱有闲呢?——刘坚 12、生活是一种经历,也是一种体验;生活是一种感受,也是一种积累。生活没有答案,生活不需要答案。当生活即将不属于你时,你才会发现:生活仅仅是一个过程,而这个过程无论多么复杂,最终结局都是...
大家正在搜
我的伤害有致命效果
致命的伤害的意思
致命几率好还是致命伤害好
致命一击和致命伤害
对划线部分提问及答案
英语划线部分提问及答案
初中画线部分提问题及答案
六年级英语对划线部分提问以及答案
不致命伤害
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