创新创业课个人总结【篇1】
两个女大学生通过开设网店卖零食，成功吸引了大量投资，计划发展成全国连锁。这个故事启示我们，创业成功往往源于坚持不懈和勇于尝试。袁兰和王菊园从大一就开始创业，她们没有资金来源，于是向父母借款5000元。她们的目标定位在成都的办公室白领，因为这些人有钱有时间吃零食。她们的创业故事从大一就开始了。
她们的家在大巴山，父母都是农民，并没有太多的钱给她们。她们的第一笔单子是朋友购买的泡椒凤爪，3元。她们的主要特质包括有创业观念、有才、有胆、有识，同时有坚忍不拔的意志，克服创业过程中的困难。她们的能力包括管理能力、组织协调能力、创造能力、经营能力、语言表达能力、判断能力、公关能力、应变能力、分析问题和解决问题能力、把握机遇的能力、谈判能力、心理调适能力等。
创新创业课个人总结【篇2】
（一）树立全新的人才观，重视创业素质的自我培养
创业者需要具备核心的主要特质和次要特质，包括创业观念、有才、有胆、有识，同时有坚忍不拔的意志，克服创业过程中的困难。创业者素质的培养是有规律的，其成长也是有过程的。创业者需要在实践中汲取经验和教训，通过实践提高自己的能力。
（二）注意在思想上和精神上锻炼自己
创业者需要树立自信、自强、自主、自立的意识。自信是对自己充满信心，相信自己有能力，有条件去开创自己未来的事业。自强是在自信的基础上，通过企业的实践，不断增长自己各方面的能力，进一步磨炼自己的意志，建立起自己的形象。自主就是具有独立的人格，具有独立性思维能力，不受传统和世俗偏见的束缚，不受舆论和环境的影响，能自己选择自己的道路，善于设计和规划自己的未来，并采取相应的行动。
（三）广泛获取创业经验
大学生可以通过阅读创业指导书籍、报纸、杂志、广播电视、网络媒体等途径获取创业知识。此外，参加创业指导课、讲座、研讨会等活动，向有创业经验的人士请教，都是获取创业经验的途径。
（四）注重自身能力的综合培养
大学生需要学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存创业。创业涉及方方面面，需要与不同的人和事打交道，对人的能力要求很高。从事创业的人既要懂经营，又要善管理，既要能协调处理各方面的关系，又要当机立断，临危不乱，指挥若定，既要能言善辩，又要能谈判公关，既要能开拓创新，又要不怕挫折、困难。
（五）通过各种渠道积极参加实践活动，培养自己的创业能力
实践环节是大学生在校期间积累创业经验，培养创业能力的有效途径。大学生可以参与创业实践活动，如大学生创业大赛、创业计划书大赛等。此外，参与社团组织活动、创业见习、职业见习、兼职打工、求职体验、市场和社会调查等活动来接触社会，了解市场，并磨练自己的心志，提高自己的综合素质。
创新创业课个人总结【篇3】
创新是一种以新思维、新发明和新描述为特征的概念化过程。它包括更新、创造新的东西和改变。通过学习创新创业课程，我对大学生创业有了新的认识。我们要在学习专业课程的同时提高自己的动手和实战能力，提高大学生创业意识和创业能力。创业的道路充满艰难和挑战，需要敢于竞争，面对失败，总结经验，逐渐成熟。通过各种渠道积极参加实践活动，培养自己的创业能力。大学生可以在参加活动中了解社会、了解市场，并锻炼自己的能力。创业是艰辛的，并没有自己想的那样简单，要有思想准备，目标不能太高，大部分人不成功不是因为选错行业而是因为中途放弃。所以我们大学生在卷入创业热潮的同时，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在学习和工作中不断充实自己，提高自己。无论做什么事情，都是一个自我提升的过程。只要自己从中获得了宝贵的经验，无论最后成功或是失败，都是人生的财富。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考