六（1）班是神圣的
——仿写《这片土地是神圣的》
对我们六（1）班每个同学来说，这个班级的每一部分都是神圣的。
每一个同学，每一位老师，每一张课桌，每一张座椅，每一扇清洁透亮的窗户，每一盏照亮光明的日光灯，还有那划过记忆的黑板，在我们六（1）班同学的记忆中，都是圣洁的。我们是六（1）班的一部分，六（1）班也是我们共同的家。六（1）班的所有同学都是我们的兄弟姐妹。我们同属于一个家园。
黑板上刚劲有力的不仅仅是字，也是我们的智慧体现。那黑板槽中的每一支粉笔，是我们知识的泉源；老师写字时“沙沙”的声音，仿佛是一曲优雅的乐章。粉笔擦不会拭去知识，她只是在黑板上优雅的舞蹈，黑板上满载着我们对知识的渴望。
虽然我们即将离开六（1）班，离开二附小，但我们永远不会忘记：六（1）班是神圣的。黑板是六（1）班的一切将来也会是五（1）班的共有物。你们应该像善待自己家里的东西一样，善待班级中的东西。
我们喜爱我们的老师，喜爱他们为我们讲课，喜爱他们为我们在黑板上写字。老师对我们来说也是值得尊敬的，因为我们学习知识离不开老师的帮助。虽然我们即将离开六（1）班，离开二附小，但我们永远不会忘记：六（1）班是神圣的。六（1）班与我们是融为一体的，我们要爱护它，珍惜它在我们小学里的最后一段时光。
我们深知：六（1）班不属于我们，而我们是属于六（1）班的 。
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《这片土地是神圣的》第二自然段仿写 15课《这片土地是神圣的》的第二自然段用“每……”的句式更加突出了土地的每一部分都是神圣的。
于是，我抓住这个语言点，让学生说说家乡的每一处景物在你眼中是怎样的？ 对于我来说，家乡的每一处角落都是美丽的。 每一朵娇艳的小花，每一簇嫩绿的小草，每一条活蹦乱跳的小鱼，每一棵葱郁的大树，每一只翩翩起舞的蝴蝶，每一头勤劳的小牛，每一粒好吃的米粒，还有那奔驰的骏马，飞舞的落叶……在我成长的记忆中，他们是最美丽。
《这片土地是神圣的》第四五自然段仿写 肥沃的土地上生长的不仅仅是庄稼，也是祖先智慧的结晶.那红而又光泽的每一束高梁，凝结了我们的辛劳与汗水；那微风吹过时的每一滚麦浪，回荡着大地的气息.庄稼为我们解除饥饿，丰富营养，孕育我们的世世代代.庄稼包含我们的血汗，包含着我们的希望，包含着大地对我们的恩赐与我们对大地的寄托. 如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是崇高的.庄稼是我们的亲人，也是你们的亲人.你们应该像善待自己的亲人那样，善待我们的庄稼。 《这片土地是神圣的》一课选入人教版小学六年级上册 （第四单元15课 ，朗读人是郑岚 ），作者是西雅图 。
这篇文章被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说，它生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系，强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真挚情感。
《这片土地是神圣的》第二自然段仿写
15课《这片土地是神圣的》的第二自然段用“每……”的句式更加突出了土地的每一部分都是神圣的。于是，我抓住这个语言点，让学生说说家乡的每一处景物在你眼中是怎样的？
对于我来说，家乡的每一处角落都是美丽的。
每一朵娇艳的小花，每一簇嫩绿的小草，每一条活蹦乱跳的小鱼，每一棵葱郁的大树，每一只翩翩起舞的蝴蝶，每一头勤劳的小牛，每一粒好吃的米粒，还有那奔驰的骏马，飞舞的落叶……在我成长的记忆中，他们是最美丽。
《这片土地是神圣的》第四五自然段仿写
肥沃的土地上生长的不仅仅是庄稼，也是祖先智慧的结晶.那红而又光泽的每一束高梁，凝结了我们的辛劳与汗水；那微风吹过时的每一滚麦浪，回荡着大地的气息.庄稼为我们解除饥饿，丰富营养，孕育我们的世世代代.庄稼包含我们的血汗，包含着我们的希望，包含着大地对我们的恩赐与我们对大地的寄托.
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是崇高的.庄稼是我们的亲人，也是你们的亲人.你们应该像善待自己的亲人那样，善待我们的庄稼。
《这片土地是神圣的》一课选入人教版小学六年级上册 （第四单元15课 ，朗读人是郑岚 ），作者是西雅图 。这篇文章被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说，它生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系，强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真挚情感。
我们学校的部分都是温馨而美好的。
每一处操场，每一间教室，每一条走廊，每一个人影，都是令人快乐的。 我们学校的师生热爱这个学校，学校也关爱着我们。
学校是另一种家，也是战场。手中的笔是武器，老师是我们的将军。
教室还是一艘小船，同学们是水手，手中的笔就是船桨，老师是船长，带领我们遨游知识的海洋。我们大家相互关爱，就像一家兄弟姊妹。
我们每人都有各自的优点，不会全是缺点。我们就像一个个小太阳，给我们的家增光添彩。
我们就像一个个耀眼的小太阳，每人都为这个家奉献着微弱的光芒。 如果我们要离开这所学校，弟弟妹妹们一定要记住：我们的学校是美好的。
你们要善待身边的人，保护我们学校的一草一木。 我们的学校是如此温馨，就像我们舒适的家。
老师是我们的精神良药，你们应当尊重他们，热爱他们，就像对待你们的父母一样。 如果我们离开这所学校，你们一定要尊师重道，用笑容对待身边的每一个人，使我们的学校更加美丽。
如果我们要离开这所学校，请你们勿必保持我们学校的环境。在这溢满书香的“家”里，不可以有一丝一毫的垃圾。
你们随地人垃圾时，有想过老伯有多辛苦吗？ 告诉你们的弟弟妹妹，他们脚下踩的整洁的底，是我们辛勤打扫的结果，你们要想我们一样热爱它她，照管她。因为，学校帮你们打下了坚实的基础，你们一定要献出全部的力量来爱这个学校。
母校爱我们。也爱你们，请你们更加热爱这个学校吧。