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《琥珀》一文中,作者通过( )、( )具体地记叙了这块奇异的琥珀( ),交代了想象?
如题所述
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第1个回答 2020-02-26
一、默读课文,思考:为什么说这是一块奇异的琥珀?说说你的理由。
因为它的形成必须具备不少的条件,而且它里面竟然有一直苍蝇和一只蜘蛛,非常难得一见。
三、按课文内容填空,根据所填词语想想琥珀的形成需要哪些条件。
( 晌午 )太阳照射着整个森林,老松树渗出( 厚厚的 )松脂,松脂滴下来把两只小虫( 重重 )包裹在里面。几千年过去了,陆地( 渐渐地 )下沉,海水( 渐渐 )漫上来,树( 慢慢地 )腐烂了,只剩下那些松脂球。又过了几千年,松脂球成了化石。
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四年级下册
《琥珀》的
文章主旨是什么?
答:
这篇课文是一篇科普小品文,
通过合理想象,生动具体地记叙了一块奇异的琥珀形成和被发现过程
,判断了在科学上的价值,激发我们对自然科学的兴趣,增加了我们对化石的了解。
琥珀
是一篇___文,用___的语言介绍了 有关___的知识,假想了___,从而判...
答:
2.从那块
琥珀,
我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了.苍蝇和蜘蛛是今天常见的小昆虫,但是,到底从什么时候起就有了这样的小昆虫呢
?这块奇异的琥珀
的发现,为科学家研究昆虫的起源提供了有力的依据.这也说明
了这块琥珀
的科学价值.文章导读 本...
四年级下册
《琥珀》的
文章主旨是什么?
答:
1. 描述了一块
奇异的琥珀
的形成过程
,通过
合理的
想象,
让读者对琥珀的形成有了更加生动
具体
的了解。2. 讲述了琥珀被科学家发现的经过,揭示了琥珀在科学上的重要价值。3. 激发了读者对自然科学的兴趣,增加了我们对化石这一概念的理解和认识。
琥珀
的中心思想
答:
琥珀
琥珀的英文名称为Amber,来自拉丁文Ambrum,意思是“精髓”。也有说法认为是来自阿拉伯文Anbar,意思是“胶”,因为西班牙人将埋在地下的阿拉伯胶和琥珀称为amber。中国古代认为琥珀为“
虎魄
”。琥珀是第三纪松柏科植物的树脂,经地质作用掩埋地下,经过很长的地质时期,树脂失去挥发成分并聚合、固化形成...
琥珀,
课文哪些部分描写了真实的情景
答:
课文后面渔民的儿子捡琥珀的部分是真实的情景。其余部分都是靠
作者想象
写出来的。课文借助合理的
想象,
生动地叙述了一块
奇异的琥珀
的发现、形成过程以及最后被渔民的儿子捡到的故事
,交代了琥珀
形成的科学依据和科学价值,激发我们对科学知识的学习兴趣。
《琥珀》中,作者
是怎样
想象这块琥珀
形成的过程的
答:
琥珀
经历了两个阶段:①是老松树滴下的松脂包住了苍蝇和蜘蛛,松脂继续滴下来,盖住了原来的,积成了一个松脂球;②是海水淹没了森林,松脂球淹没在泥沙下面,经过几千年的时间,松脂球变成了化石.
奇异的琥珀
阅读答案
答:
作者根据琥珀中苍蝇和蜘蛛的姿势,以及周围出现的黑色圆环,推测它们在松脂中挣扎时留下了这些痕迹。2. 作者凭什么推测出故事发生在一万年前呢
?作者通过
研究琥珀的形成过程,结合地质年代的知识,推断出这个事件发生在大约一万年前。3. 森胡形成这块奇特
的琥珀
需要哪些自然条件?(1) 天气:炎热的夏天 (2...
《
奇异的琥珀》中
看见——
想象
——推测——知道之间有什么关系_百度知 ...
答:
课文是按
琥珀
形成——发现琥珀——琥珀的样子,这一脉络展开的。课文的内容主要分为两部分:推测部分和想象部分。琥珀的形成条件是一条暗线,所以理解“看见”“知道”“推测”“
想象,
是关键之重。
作者
就是按照这样一个线索,层层推进,不断展开的。他们之间的关系就是递进、关联、逻辑推理、思想推进方面...
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琥珀一文的体裁是什么
琥珀一文是按什么顺序写的
琥珀作者是谁
琥珀作者
《琥珀》
琥珀是一篇什么文
琥珀的全部小说
琥珀的意思
琥珀文旅
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《琥珀》一文通过合理的(),具体描写了()的形成过程。
琥珀阅读题答案
《琥珀》中,作者是怎样想象这块琥珀形成的过程的