定义
是联接分句、标明关系的词语。
作用
将两个(或两个以上)意义相关、结构独立的分句联接起来,构成复句,起"穿针引线"的作用。它们用来标明分句间的抽象关系,可以作为某类复句特定形式的标志。
词性
关联词语性质复杂,能在复句中起关联作用的主要有以下几类词语:
一是连词。连词是用来做关联词语的主要词类,但并非所有连词都能充当关联词。有的连词不能连接分句,不能连接分句的连词当然不能做关联词;有的连词能连接分句,但如果是在某个句子中连接不同的词,那它也不是关联词。
二是副词。某些副词可充当关联词。但如果连接的不是分句,它也不是关联词。起关联作用的副词仍旧保留原有的修饰作用。
三是短语。有些短语也可以充当关联词语,如“一方面”、“另一方面”。
种类
大致可分为:并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种
一、表示并列关系:表示两种或两种以上情况都存在,且平行并列、程度相当。
“又…又…”,“一边…一边…”,“一会儿…一会儿…”,“一面…一面…”,“那么…那么…”,“有时…有时…”,“…既…又…”,“…既…也…”。
1、天安门广场西侧的人民大会堂(又)高大,(又)庄严。
二、表示递进关系:表示后一种情况的程度更深一层。
“不但…而且…”,“不仅…还…”,“…不但不…反而…”,“连…也…”,“…何况…”,“…甚至…”。
他不但成绩优秀,而且品德更好。
三、表示转折关系:表示情况与预想相反,或者前后逻辑关系对立。
①情况与预想相反:如:“不是…..而是…”。
②前后逻辑关系对立:“虽然…但是…”,“尽管…可是…”,“即使…也(没有、无)…”,“…却…”,“…然而…”。
如:1、这里的花(虽然)很多,(但是)没有奇花异草。他虽然感冒了,但还是来上学了。
四、表示因果关系:表示一事物是另一事物出现的原因或结果。
①前因后果:如:“因为…所以…”,“.由于…因此…”,“…因此…”,“既然…那么…”。
②因果颠倒:如:“之所以…是因为.…”
五、表示承接关系:表示事情或动作的发生前后连贯、挺有秩序。
如:“首先…然后…”,“一…便…”,“一…就…”,“…于是…”,“…才…”,“…接着…”。
例:我一出门,就遇见了我的同学。
六、表示条件关系:表示事情或动作的发生需要或排斥条件。
①充分条件:一件事只需要一个条件,就可以出现相应的结果。如:“只要…就…”,“凡是…都…”
②必要条件:一件事需要很多条件,其中有一个条件是必不可少的:如:“只有…才…”,“除非…才…”
。
③充分必要条件:一件事有且只有一个条件,且出现了相应的结果。如:“有且只有…才…”
④排斥条件:一件事不需要任何条件,都必定以出现相应的结果。如:“无论…都(总)…”,“不管….也(总)…”。
例:
1、小明,你只有勇敢地承认错误,才能得到大家的谅解。否则,谁也不能原谅你。
2、小明,你只要勇敢地承认错误,就能得到大家的谅解。不要有什么顾虑。
3、只要不来台风,我就可以收几大箩桂花。
4、小时候,我无论对什么花,都不感兴趣。
分析:表示条件关系的关联词语有“只要…就…”;“只有…才…”;“无论…都…”等。它们在使用时是不同的。一件事只需要一个条件,就可以出现相应的结果,这时使用“只要…就…”(即唯一条件);而一件事需要很多条件,其中有一个条件是必不可少的,这时使用“只有…才…”(即必要条件)。句子中所给的条件都包含在内时,就可以使用“无论…都…”这组关联词语了。
又如:
()下雨,地上()湿。
通过读句子,我们了解了句子的意思。根据句子的意思,我们可以判断出前后两个分句之间的关系是条件关系。下了雨,地上就肯定是湿的,有“下雨”这样一个条件,就一定有“地上湿”这样的结果。表示条件关系的关联词语常用的有;“只要…就…”;“只有…才…”;“无论…都…”等。这个句子中只需一个条件就可以满足结果,因此我们选择“只要…就…”这样一组表示唯一条件的关联词语。填写后的句子是:(只要)下雨,地上(就)湿。句子表达的意思合理,也很通顺,填写正确。
这个句子填写“只有…才…”行不行呢?我们来分析一下:填了“只有…才…”后,句子是“(只有)下雨,地上(才)湿。”显然,这是不符合实际情况的。因为,很多条件都可以造成“地上湿”的结果,如洒水、擦地等因素。所以,这个句子只能填写“只要…就…”,不能填写“只有…才…”。
七、表示选择关系:表示两种或两种以上情况不同时存在。
①表示前后两种或多种情况都有可能出现,但不会同时存在:“不是…就是…”,“或是…或是….”,“要么…要么…”等。
②表示对两种或两种以上情况哪种会存在,或应该出现,而产生的疑问:“是…还是…?”
③表示两种情况中,只有一种更合适:“与其…不如….”,“宁可…也不”。
填写这类关联词语时,要认真阅读、分析。“不是…就是…”使用时表示前后两种情况都有可能出现,不是选择前者,就是选择后者。“与其…不如”和“宁可…也不”则不同,
举例说明:
1、这次当选大队长的()王红,()张强。
通过读句子,我们了解了句子的意思。根据句子的意思,我们判断出前后两个分句之间的关系是选择关系。当选大队长的,既有可能是王红,也有可能是张强,他们两人都很出色。选择填写关联词语时,我们就要根据这个意思选择“不是…就是…”,填好的句子是“这次当选大队长的(不是)王红,(就是)张强。”而不能填写“与其…不如…”。这样,句子表达的意思才合理,也很通顺,填写正确。
2、我比他身体强壮,这项任务()交给他,()让我去完成。
读句子后,我们知道了“我比他身体强壮”,那么在决定由谁来完成这项任务时,就要有所选择了。到底把任务交给谁呢?应该用“与其…不如…”。填写后的句子是“我比他身体强壮,这项任务(与其)交给他,(不如)让我去完成。”强调我的身体比他强壮,更适合完成这项任务。读一读,这个句子是通顺的,也是合理的,填写正确。
3、“我()得零分,()愿考场作弊”。它表示,只选择前者,决不选择后者。试试用宁可…也不把这些词用进去(“饿死与去偷东西”、“被打死与会说谎”、“吃苦头与会违背诺言”)。
八、表示假设关系:表示假定某种情况出现了,就会引发另一种情况的出现。
“如果…就…”,“要是…那么…”,“即使…也(不能,应该)…”,“假使…便…”,“就是…也…”,“就算…也…”,“纵是…也…”,“纵算…也…”,“纵然…也…”。
如:如果明天下雨,我就去栽树。
2练习
选择关联词语填空
既…又…即使…也…因为…所以…宁可…也不…只要…就…之所以…是因为…
不但…而且…如果…就…不是…就是…虽然…但是…无论…都…不管…总(都)
尽管…还是…只有…才…不是…而是…既然…就…与其…不如…要么…要么…
无论…总…除非…才…那么…那么…
1、人藏在地道里,()不嫌气闷,()不嫌昏暗。(表示……关系)
2、()不注意用眼卫生,()会影响你的视力。(表示……关系)
3、作物()能生长,()土壤里含有水分和养料。(表示……关系)
4、音乐()能给人美的享受,()能陶冶人的性情。(表示……关系)
5、()天气怎样寒冷,他()坚持锻炼身体。(表示……关系)
6、这件好事()王艳做的,()李丽做的。(表示……关系)
7、()刻苦钻研,学习成绩()能不断提高。(表示……关系)
8、这部影片没意思,()去影院看电影,()在家看电视。(表示……关系)
9、()我们取得很大的成绩,()没有骄傲的理由。(表示……关系)
10、花朵是()鲜艳,小草是()碧绿。(表示……关系)
11、德国兵()进了树林深处,()分不清哪条死道,哪条是活道。(表示……关系)
12、刘胡兰()牺牲自己,()说出地下党员名单。(表示……关系)
13、()对集体有益的事,我们()应该积极认真去做。(表示关系)
14、()是对群众有益的事,我们()不能剥夺群众的知情权。(表示……关系)
15、学校丰富多彩的活动,()提高了学生学习成绩,()促进了学生的全面发展,为素质教育提供了前提。(表示……关系)
16、()经常开展批评和自我批评,我们()能克服自己的缺点。(表示……关系)
17、()你的观点被证明是正确的,()应该坚持到底。(表示……关系)
18、王飞()接受了大家的批评,()主动改正了错误。(表示……关系)
19、星期天下午,我()去打乒乓球,()去踢足球。(表示……关系)
20、一个中国人,()在怎样的境遇里,()要有梅花的秉性才好。(表示……关系)
参考答案
1、既…也… 并列;2、如果…就…假设;3、之所以…是因为…因果;4、既…也… 并列(不仅…还… 递进);5、无论…都… 条件;6、不是…就是… 选择;7、只有…才… 条件;8、与其…不如… 选择;9、即使…也… 假设;10、那么…那么… 并列;11、只要…就… 条件;12、宁可…也不… 选择;13、只要…就… 条件;14、即使…也… 假设;15、不但…而且… 递进;16、只有…才… 条件;17、如果…就… 假设(只要…就… 条件);18、不但…而且… 递进;19、不是…就是…(要么…要么…) 选择;20、无论…都…条件。