教师可以主动拒绝中层任务吗?校方不答应怎么办?看到这个问题,不少人可能觉得不可思议,没有过亲身经历的人,说了你也未必会相信。笔者借着个人亲历的事实,来和大家谈谈这个问题。
笔者在我们学校这方小天地里,算是个多才多艺的人吧,为人处世又比较实在,深得领导和广大老师们的信赖和赏识。 前几年,校委会专门找我谈话,决定提拔我做教务副主任兼职校
团委书记;当时那个心情激动啊,好几个夜晚都在睡梦中笑醒过来,怎么都无法抑制被欣赏和被重用之情!果然不久,学校校委会就公示了对我的认命公告,
公示期,大家一致赞成,毫无异议,我顺理成章地做了教育副主任兼职校团委书记。
可是好景不长,自从被提拔成为中层校领导以后,学校里各种杂七杂八的烂活都能找到我的头上。 接待学生家长校访,各类型的考试成绩统计分析,教务主任推给我负责;学校举行各类活动,德育主任推给我主持操办;学校采买教学用品,后勤主任也非得拉上我;甚至校长或副校长的讲话稿,校办主任也要强行推到我身上,说什么“能者多劳”;尤其令人更加可气的是,一旦做过一次某些事之后,以后就“约定俗成”地成为了我的专职任务,某些领导还大言不惭地说,我做这个事比较有经验!
做了中层校领导后的两年里,我是整天被学校的各种俗务缠身,连备课和上课的时间都不能得到有效保证,并且在个人收入上也没有任何增加! 精疲力竭不说了,偶尔哪6件事做的不符合领导们的心意了,挨批的准是我;可以这么说吧,我的这个中层校领导做的不胜其烦,找校长反映过好多次,校长都是“打哈哈”,嘴上说着各司其职,事后还是该怎么着就怎么着!后来我实在是不堪忍受了,找到校长要求拒绝中层职务,还是踏实做回普通教师,校长更是
上纲上线,威逼利诱,说啥也不答应!
现在我已经调离了原学校,也是不得已而为之的无奈之举,辞不掉,我走还不行啊! 笔者所说的这种情况确实并不罕见,尤其是在乡村中小学校里,老实肯干的人总是吃亏,遇到这种既能力出众、又踏实肯干的人,基本上一个人就把整个校委会的工作全办了,哪个领导都是乐见其成,并且舍不得放手的!既不得罪人、又能脱身的最好办法,就只有想方设法调离原学校了。
总而言之,有过亲身经历,笔者是深信这种情况的存在,一般来说,教师拒绝不了担任中层的任务,校方既已认定,就不会轻易更改。因而最好的办法,就是主动申请调离,校委会也就没啥猴跳了!
回答是肯定的,可以拒绝。因为本人曾多次拒绝过校长准备提我当中层的想法。并不是说家里有什么关系,有什么后台。那要看所遇见的校长是什么样的人。说实话,多年前也想当中层领导,只可惜当时的校长只认钱不认能力。身边的好几个老师曾经当我的助理。后来都当了主任,甚至有的起来当了副校长。因为他们会送礼。而我一直不想花钱送礼,因为也没钱送礼,所以说一直不能得到提升。但现在教育行业也在悄然的发生改变。学校的杂事很多。需要大量的人处理。
中层干部在学校,可以说是两头受气。很多时候需要叫老师做事。还要看老师的脸色。如果校长对老师管理的比较好,学校比较和谐。中层干部安排老师做事的时候,老师卖校长的账也会卖中层干部的帐。如果说校长处理事情不公道学校矛盾重重。中层干部的日子很难过。最近两届校长。都比之前那个校长好得多。由于在之前那个校长下面办事,心里极不舒服,所以很多事儿也不做。后来换了校长以后,感觉校长为人处事可以又继续保持良好的心态,和积极的工作作风,努力把事做好。取得了不少成绩,为学校挣得了不少荣誉。树立了良好的形象。两任校长都打算提我起来当中层干部,都被我婉言拒绝了。因为我认为现在自己年龄也不小了,即便当了一个中层干部。最终到退休业没法当校长喽,现在校长好,我可以多做事儿。如果今后遇到一个昏庸无能校长自己当了中层干部,不做事又不对,做事儿又不愿意,还不如现在就当一个普通老师。校长认可我的能力,我可以多替他卖命。
师可以主动拒绝中层任务吗?校方不答应怎么办?
老师可以主动拒绝中层任务吗?可以是可以,就怕校方不答应。最好的办法是找一个能够接替你的人。
你提的这个问题,我前几年就遇到了。新上任的校长请我做安保主任。 碍于情面,我也不好拒绝就答应了。谁知学校的安保主任真不是好做了的。安全方面的工作都归你管。最不好弄的莫过于值班安排。这个不值第一班,那个不值最后一班。你好不容易排好,又要改来改去,往往要改好几次。有的
人面子大,找校长来说情,又得改。那时候,我代着毕业班又管毕业班,一天又累又忙,实在受不了了,就向校长请求辞去安保主任一职。校长不同意,他说再陪他两年,到他退休,把人能气死。后来正好教学点缺一个负责人,我就申请去了。就这样我算解脱啦。
校长能盯上你做中层领导,证明你有这方面的能力,有些人求之不得,你怎么好驳他的面子。可以干一段再找理由辞职,不过得找一个项替你的人。
结束语:一般情况下,校长要是找你做中层领导,这是校长欣赏你器重你,最好不要推辞。说不上这是你人生的一个机遇,从此你将走上人生的一个新阶段。
感同身受
这是个矛盾的话题。
中层与老师之间似乎有着不可调和的矛盾,天生就是
对立面!但是又都是为了学校工作,本不该有矛盾。
我身陷其中多年,谈点个人体会。
中层,学校管理工作的具体执行者,因此与老师的直接冲突最多,比如大队辅导员班级管理评级;教导处教学常规检查;教研处安排教研课等,这些管理工作都会与老师直接产生矛盾,因为必定会有人没达到即定要求,中层管理人员据实统计通报会得罪当事人,不闻不问会失去公正得罪所有人,所以一般都是先提醒下次改正,再不改正就会通报扣钱之类恐吓性的话语。但当事人依然会有不满情绪,因为在学校这类“另类”的人一般都是“脱俗”之人,管理在他们眼中就是束缚、牢笼,不服从管理才是真正的“卫道”者,这类人每个学校都有。
但是,有些中层管理理念确实有问题,我的宗旨是为全校师生服务,可有些中层只是做个二传手,上面来的任何,他不管什么一律分解下去让一线老师完成,这就差强人意了(貌似许多副校长就这样的),真需要大家合作完成的任务,我想绝大多数老师不会拒绝,但你把你自己部门的份内事也交由一线老师做,这个绝对是不应该的,必须要拒绝。
许多一线老师(中层其实也是,这里为了区分先不包括中层)认为,中层是自己争取做的,所以你的事必须的你自己做,这个理也说不通。学校是一个集体单位,所以许多老师站在一线老师的道德制高点,认为中层都是“即得利益者”!只拿补贴不干活。这其实大错特错,教学任务不是学校唯一工作,还有许多教育教研活动,许多上级检查,许多创牌活动,许多接访活动,节假日值班…这些在一线老师眼中就像是看热闹的事,他根本不了解谁在背后做了大量工作,甚至许多一线老师认为:不会教学的老师才做中层,做校长!
不否认,确实有这样的中层混迹于各个学校,也正是这些人拉低了中层在一线老师心中的地位,甚至拉来了仇恨。但至少半数中层管理人员是学校最忙碌的群体,比班主任辛苦数倍!我就是深有体会,十年班主任,八年中层,好怀念班主任的日子:偏安一隅,守好自已
一亩三分地就行了。现在中层管理工作是焦头烂额,手机上行程安排事项每天至少十项!还有突然来的临时性任务。因为,班主任的管理对象是学生,而中层管理的对象是同事,学生听老师话,天经地义,老师听同事的话,岂有此理!
学校中层其实不算领导,没有校长手中考核、评优、奖励等特权,这也是一线教师“看不起”中层的原因,毕竟得罪你不怕,与校长搞好关系就行了。中层也不必苦恼,凭公心办事,不给人以口舌,自会赢得尊重!
一般任是不会拒绝的,毕竟,领导安排任务是掂量过的,觉得你有那个能力的,如果拒绝,大家都不和谐,工作起不和谐就没什么意思,当然,情况特殊,可以谈,大家都理解!保持好心情很重要。
主动拒绝中层?出题的人真活在仙国,或者是你太优秀一一有很大背景、有很大势力,或者是你能力极强(不用你是学校巨大损失,这几乎不可能),校长主动要你担任中层干部。
别把干部不当干粮。中层干部虽不好当,但也是教而优则仕,绝大多数都是教师中的姣姣者。没有一定的能力是难以管理老师的,这决定中层必须相对优秀。
做中层如果最后当不了校长,那么不要做,它会耗费你太多时间和精力。如果热烈研究,还是静下心来做学问更好,发表文章、钻研教材、搞好中高考,搞好课题,最终评国优、特级、正高级,这远比你委屈自己混仕途好得多!