教师可以主动拒绝中层任务吗？校方不答应怎么办？看到这个问题，不少人可能觉得不可思议，没有过亲身经历的人，说了你也未必会相信。笔者借着个人亲历的事实，来和大家谈谈这个问题。
笔者在我们学校这方小天地里，算是个多才多艺的人吧，为人处世又比较实在，深得领导和广大老师们的信赖和赏识。 前几年，校委会专门找我谈话，决定提拔我做教务副主任兼职校
团委书记；当时那个心情激动啊，好几个夜晚都在睡梦中笑醒过来，怎么都无法抑制被欣赏和被重用之情！果然不久，学校校委会就公示了对我的认命公告，
公示期，大家一致赞成，毫无异议，我顺理成章地做了教育副主任兼职校团委书记。
可是好景不长，自从被提拔成为中层校领导以后，学校里各种杂七杂八的烂活都能找到我的头上。 接待学生家长校访，各类型的考试成绩统计分析，教务主任推给我负责；学校举行各类活动，德育主任推给我主持操办；学校采买教学用品，后勤主任也非得拉上我；甚至校长或副校长的讲话稿，校办主任也要强行推到我身上，说什么“能者多劳”；尤其令人更加可气的是，一旦做过一次某些事之后，以后就“约定俗成”地成为了我的专职任务，某些领导还大言不惭地说，我做这个事比较有经验！
做了中层校领导后的两年里，我是整天被学校的各种俗务缠身，连备课和上课的时间都不能得到有效保证，并且在个人收入上也没有任何增加！ 精疲力竭不说了，偶尔哪6件事做的不符合领导们的心意了，挨批的准是我；可以这么说吧，我的这个中层校领导做的不胜其烦，找校长反映过好多次，校长都是“打哈哈”，嘴上说着各司其职，事后还是该怎么着就怎么着！后来我实在是不堪忍受了，找到校长要求拒绝中层职务，还是踏实做回普通教师，校长更是
上纲上线，威逼利诱，说啥也不答应！
现在我已经调离了原学校，也是不得已而为之的无奈之举，辞不掉，我走还不行啊！ 笔者所说的这种情况确实并不罕见，尤其是在乡村中小学校里，老实肯干的人总是吃亏，遇到这种既能力出众、又踏实肯干的人，基本上一个人就把整个校委会的工作全办了，哪个领导都是乐见其成，并且舍不得放手的！既不得罪人、又能脱身的最好办法，就只有想方设法调离原学校了。
总而言之，有过亲身经历，笔者是深信这种情况的存在，一般来说，教师拒绝不了担任中层的任务，校方既已认定，就不会轻易更改。因而最好的办法，就是主动申请调离，校委会也就没啥猴跳了！
回答是肯定的，可以拒绝。因为本人曾多次拒绝过校长准备提我当中层的想法。并不是说家里有什么关系，有什么后台。那要看所遇见的校长是什么样的人。说实话，多年前也想当中层领导，只可惜当时的校长只认钱不认能力。身边的好几个老师曾经当我的助理。后来都当了主任，甚至有的起来当了副校长。因为他们会送礼。而我一直不想花钱送礼，因为也没钱送礼，所以说一直不能得到提升。但现在教育行业也在悄然的发生改变。学校的杂事很多。需要大量的人处理。
中层干部在学校，可以说是两头受气。很多时候需要叫老师做事。还要看老师的脸色。如果校长对老师管理的比较好，学校比较和谐。中层干部安排老师做事的时候，老师卖校长的账也会卖中层干部的帐。如果说校长处理事情不公道学校矛盾重重。中层干部的日子很难过。最近两届校长。都比之前那个校长好得多。由于在之前那个校长下面办事，心里极不舒服，所以很多事儿也不做。后来换了校长以后，感觉校长为人处事可以又继续保持良好的心态，和积极的工作作风，努力把事做好。取得了不少成绩，为学校挣得了不少荣誉。树立了良好的形象。两任校长都打算提我起来当中层干部，都被我婉言拒绝了。因为我认为现在自己年龄也不小了，即便当了一个中层干部。最终到退休业没法当校长喽，现在校长好，我可以多做事儿。如果今后遇到一个昏庸无能校长自己当了中层干部，不做事又不对，做事儿又不愿意，还不如现在就当一个普通老师。校长认可我的能力，我可以多替他卖命。
师可以主动拒绝中层任务吗？校方不答应怎么办？
老师可以主动拒绝中层任务吗？可以是可以，就怕校方不答应。最好的办法是找一个能够接替你的人。
你提的这个问题，我前几年就遇到了。新上任的校长请我做安保主任。 碍于情面，我也不好拒绝就答应了。谁知学校的安保主任真不是好做了的。安全方面的工作都归你管。最不好弄的莫过于值班安排。这个不值第一班，那个不值最后一班。你好不容易排好，又要改来改去，往往要改好几次。有的
人面子大，找校长来说情，又得改。那时候，我代着毕业班又管毕业班，一天又累又忙，实在受不了了，就向校长请求辞去安保主任一职。校长不同意，他说再陪他两年，到他退休，把人能气死。后来正好教学点缺一个负责人，我就申请去了。就这样我算解脱啦。
校长能盯上你做中层领导，证明你有这方面的能力，有些人求之不得，你怎么好驳他的面子。可以干一段再找理由辞职，不过得找一个项替你的人。
结束语:一般情况下，校长要是找你做中层领导，这是校长欣赏你器重你，最好不要推辞。说不上这是你人生的一个机遇，从此你将走上人生的一个新阶段。
感同身受
这是个矛盾的话题。
中层与老师之间似乎有着不可调和的矛盾，天生就是
对立面！但是又都是为了学校工作，本不该有矛盾。
我身陷其中多年，谈点个人体会。
中层，学校管理工作的具体执行者，因此与老师的直接冲突最多，比如大队辅导员班级管理评级；教导处教学常规检查；教研处安排教研课等，这些管理工作都会与老师直接产生矛盾，因为必定会有人没达到即定要求，中层管理人员据实统计通报会得罪当事人，不闻不问会失去公正得罪所有人，所以一般都是先提醒下次改正，再不改正就会通报扣钱之类恐吓性的话语。但当事人依然会有不满情绪，因为在学校这类“另类”的人一般都是“脱俗”之人，管理在他们眼中就是束缚、牢笼，不服从管理才是真正的“卫道”者，这类人每个学校都有。
但是，有些中层管理理念确实有问题，我的宗旨是为全校师生服务，可有些中层只是做个二传手，上面来的任何，他不管什么一律分解下去让一线老师完成，这就差强人意了（貌似许多副校长就这样的），真需要大家合作完成的任务，我想绝大多数老师不会拒绝，但你把你自己部门的份内事也交由一线老师做，这个绝对是不应该的，必须要拒绝。
许多一线老师（中层其实也是，这里为了区分先不包括中层）认为，中层是自己争取做的，所以你的事必须的你自己做，这个理也说不通。学校是一个集体单位，所以许多老师站在一线老师的道德制高点，认为中层都是“即得利益者”！只拿补贴不干活。这其实大错特错，教学任务不是学校唯一工作，还有许多教育教研活动，许多上级检查，许多创牌活动，许多接访活动，节假日值班…这些在一线老师眼中就像是看热闹的事，他根本不了解谁在背后做了大量工作，甚至许多一线老师认为：不会教学的老师才做中层，做校长！
不否认，确实有这样的中层混迹于各个学校，也正是这些人拉低了中层在一线老师心中的地位，甚至拉来了仇恨。但至少半数中层管理人员是学校最忙碌的群体，比班主任辛苦数倍！我就是深有体会，十年班主任，八年中层，好怀念班主任的日子：偏安一隅，守好自已
一亩三分地就行了。现在中层管理工作是焦头烂额，手机上行程安排事项每天至少十项！还有突然来的临时性任务。因为，班主任的管理对象是学生，而中层管理的对象是同事，学生听老师话，天经地义，老师听同事的话，岂有此理！
学校中层其实不算领导，没有校长手中考核、评优、奖励等特权，这也是一线教师“看不起”中层的原因，毕竟得罪你不怕，与校长搞好关系就行了。中层也不必苦恼，凭公心办事，不给人以口舌，自会赢得尊重！
一般任是不会拒绝的，毕竟，领导安排任务是掂量过的，觉得你有那个能力的，如果拒绝，大家都不和谐，工作起不和谐就没什么意思，当然，情况特殊，可以谈，大家都理解！保持好心情很重要。
主动拒绝中层？出题的人真活在仙国，或者是你太优秀一一有很大背景、有很大势力，或者是你能力极强(不用你是学校巨大损失，这几乎不可能)，校长主动要你担任中层干部。
别把干部不当干粮。中层干部虽不好当，但也是教而优则仕，绝大多数都是教师中的姣姣者。没有一定的能力是难以管理老师的，这决定中层必须相对优秀。
做中层如果最后当不了校长，那么不要做，它会耗费你太多时间和精力。如果热烈研究，还是静下心来做学问更好，发表文章、钻研教材、搞好中高考，搞好课题，最终评国优、特级、正高级，这远比你委屈自己混仕途好得多！