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将0,1,2,3,4,5这六个数字填入方框内,每个数字只能用一次,使等式成立
如题所述
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其他回答
第1个回答 2013-10-17
0+1*2*3-4=5.。。。。。。。采纳
第2个回答 2013-10-11
加减乘除都可以用嘛
第3个回答 2013-10-11
要看是什么什么符号的,加减乘除
第4个回答 2013-10-11
那个方框是怎么排的?
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...
数填入
下面
方框内,每个数只能用一次,使等式成立
口十口=口十口=...
答:
0+5=1+4=2+3 幼儿园题。
把
0
、
1
、
2
、
3
、
4
、
5
填在方格里
,每个数只能用一次
。
答:
于是:0+5=1+4=2+3。
数字
分好几种,阿拉伯数字是最普遍的一种。阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明的而是印度人发明的,实际应该列为印度语言,只是先传播到阿拉伯,然后传向世界的,所以称之为“阿拉伯数字”。四则运算的运算顺序:1、如果只有加和减或者只有乘和除,从左往右计算。2、如果一级运算和...
把012345
填入方框
中使下列
等式成立
?-?=?-?=?-?
,每个数字只能用一次
答:
5-4=3-2=1-0 0+5=1+4=2+3 这道题既可以用减法来解答,也可以用加法来解答,只要答案合理即可。加法有几个重要的属性。 它是可交换的,这意味着顺序并不重要,它又是相互关联的,这意味着当添加两个以上的
数字
时,执行加法的顺序并不重要。 重复加1与计数相同; 加0不改变结果。 加法还遵...
把123456
六个数填
在方块中
,使等式成立
。
每个数只能用一次
答:
4-1=5-2=6-3。因为
每个数只能用一次,
而且是减法。发现数学规律题,指的是与学生以前学习的数学规律没有什么关系,需要学生先从已知的事物中找出规律,才能够解答的题目。学生所做数学题,绝大多数属于第一类。减法遵循几个重要的模式。它是反交换的,意味着改变顺序改变了答案的符号。它不具有结合性...
请把
0,1,2,3,4,5,这六个
填在括号里
,使等式成立,每个数字只能用一次
...
答:
5-4=3-2=1-0 5-2=4-1=3-0 倒过来也行 0-1=2-3=4-5 0-3=1-4=2-5
...
填入
下面的`口里
,每个数字只能用一次,使等式成立
。 口十口=口+口...
答:
真不知道你数学老师怎么教你的。
...
3
、
4
、
5
、6、7、8、9分别
填入
(
每个数字只能用一次
)
,使等式成立
_百度...
答:
5*4=20 9-3=6 7+1=8
...
1
2
3
4
5
6 分别
填入
括号中
,每个数字只能用一次,
组成只有一位数和两...
答:
先看前面一个
等式,
两数相乘所得的积为个位数,且积与前面乘数所使用的数字不同,则可知0和1均不能填入乘数;又因为积只能从0123456中选,不能大于6,所以乘数一定只能为2*3或者3*2,积就一定为6。等式的前半部分为:(2)*(3)=(6)=()()/()后面三个空为
0,1,4,5,
这四
个数字
...
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