第1个回答 2020-08-03
历年来，医学院共获得国家级教学成果奖11项，国家级精品课程26门，国家级双语课程3门。《常见慢性病的健康管理》成为国内首门护理专业的大型开放式网络课程（MOOC）。图书馆总藏书量近100万册，其中电子图书50余万册，电子文献数据库 79个，覆盖临床医学、基础医学、药学、护理学、公共卫生及循证医学等生物医学各领域。医学院图书馆也拥有Primal Pictures、Access Medicine系列等丰富的医学教学资源以满足医学教学需求。
医学院围绕立德树人的根本任务，深入推进医学教育改革。全面贯彻落实全国和上海高校思想政治工作会议、全国教育工作会议精神，首推“健康中国”课程思政，打造“中国系列”课程品牌，通过理论授课、CBL案例教学、实践教学、知识竞赛等多种形式，组织全国劳模、新科院士、医学大家等与师生面对面，举办“宣誓、授袍、缅怀、授帽、感恩”五项仪式教育，深化教育内涵，进一步加强医学生的社会主义核心价值观和“三观”教育。围绕“卓越医学创新人才”培养目标，搭好课上与课下、线上与线下、本科生与研究生三大互动平台。深化“双师联动，协同育人”工作机制，整合班导师与新生导师工作制度，实施全程一贯制模式配备本科生班导师，形成全员育人、全过程育人、全方位育人的医学思想政治教育大体系。依托新兴媒体优化工作模式，通过“易班”+“微信公众号”积极互动，强化网络思政育人功能。深化大学生心理健康教育服务功能，搭建心理健康服务“医教结合”与“网格化”的关怀体系，建立心理咨询和治疗“绿色通道”。建立全程性且有序衔接的职业生涯教育和就业指导服务体系，全面建设在线就业信息服务平台。
从医学教育的本质是终身教育出发，合并原成人教育分院和网络教育分院，新组建了医学院继续教育学院。坚持以国家卫生事业发展和社会需求为导向，面向医疗卫生大健康行业，依托医学院内外一流的学科和教学科研师资队伍，整合优质教育资源，大力发展非学历继续教育，塑造医学继续教育品牌。定位于“做专业的医学继续教育”，积极倡导“学无止境，医路继续”的终身学习理念。非学历继续教育致力于大健康领域党政机关干部、企业家、医院及学校的管理人员和教师等领导力提升的高端培训；开展基于岗位胜任力的行业从业人员职业资质进阶、专业研修和技能发展的职业培训；学历继续教育推进基于互联网+混合式教学模式，提升办学质量。