孩子本该是天真无邪，无忧无虑，而有些孩子看到陌生人总是低着头 ， 不敢大声说话，胆子特别小 ，很多家长认为这是因为孩子年龄小，长大了自然就会变好，其实并不是这样的，孩子的行为习惯，如果家长不加以干涉，那么将会伴随孩子一生。
玲玲上小学三年级了，可是在她身上根本看不到孩子的天真烂漫， 在人多的场合，她总是沉默寡言，即使给她发言的机会，她也如同惊弓之鸟，眼神闪躲无法说出一句完整的话。
玲玲的学习成绩不错， 老师安排玲玲代表班级在国旗下演讲 ，玲玲提前准备了稿子，而且 将稿子背得滚瓜烂熟。
可是到了在国旗下演讲的那一天玲玲紧张得手心冒汗， 已经背得滚瓜烂熟的稿子全部忘记了， 站在国旗下她紧张的一句话也说不出来，最后只得哭着跑下了台 。
妈妈带着玲玲去亲戚家玩， 亲戚家的孩子想要约玲玲一起玩，可是玲玲却哪里也不去，只是跟在妈妈的身边， 亲戚问玲玲的问题，玲玲会先望向母亲， 得到母亲的应允之后，才会小声地回答问题。
玲玲妈妈看到玲玲胆小、不自信的样子十分苦恼 ，她不知道自己的孩子究竟为什么会变成这个样子，玲玲是一个很优秀的孩子，可是为什么她却如此胆小不自信呢？ 其实一个人的行为习惯和自己的成长环境有很大的关系。
家长过于强势
家长性格过于强势，不管孩子做什么总是会压制孩子，孩子习惯性地接受父母的安排 ，久而久之，孩子总是认为自己做得不够好， 已经习惯了在父母的高压政策下生活，反而失去了自我。
家长经常否定孩子
很多家长认为孩子年龄小，思虑不够周全， 即使孩子已经尽了全力，家长仍然会否定孩子 ， 经常性地否定孩子，难免会让孩子认为自己是不被人喜欢的 。
在面对陌生人的时候，因为 认为别人也不会喜欢自己 ， 需要自我表达时，难免会因为太关注别人的评价而胆怯。
孩子见识少
很多父母工作忙，再加上生活节俭，因此 很少带孩子出去玩，孩子犹如井底之蛙，没有任何的见识，在和别人交流时，总是被别人嘲笑，孩子的心灵受到伤害 ，再次面对陌生人时，孩子难免会变得胆怯不自信。
孩子胆怯不够自信，往往会失去很多宝贵的机会， 当家长发现孩子有胆怯、不自信的表现时，应该要积极加以干预。
过度紧张，将事情搞砸
明明自己很优秀， 完全可以胜任一件事情，可是孩子却因为过度紧张导致发挥失常 ，将事情搞砸了，很多父母认为是孩子年龄小， 其实并不是年龄的问题，是因为孩子胆怯、不够自信，由于过度紧张，将原本属于自己的表现机会变成了成长中的阴影。
看到陌生人总是低着头
看到陌生人时，孩子不敢主动打招呼，总是习惯性地低着头 ，即使陌生人询问孩子问题，孩子也不敢将头抬起来，仿佛自己脸上有什么东西不想让别人看到。
孩子胆怯担心陌生人会嘲笑自己， 在陌生人面前无法从容自如地表达自己，由于不够自信，失去了结交新朋友的机会。
做事情之前，焦虑不安
本来自己已经准备得很充分了，可是 在事情发生之前，往往会焦虑不安 ，甚至考虑很多不可能会发生的事情， 事情有一点风吹草动，孩子就会紧张不安，认为不好的事情要发生了 ，往往由于自己 过度焦虑导致精神状态极差，很容易会让自己的优势变为劣势。
家长要学会向孩子示弱
很多 家长习惯性地保护孩子 ，认为孩子经验不足， 总是会剥夺孩子表现的机会 ，其实 家长应该要学会向孩子示弱，给孩子展现自己的机会。
遇到了孩子力所能及的事情时，家长可以告诉孩子 “我不会做，这件事情由你负责。” 当孩子积极表现自己时， 给予孩子帮助自己的机会，让孩子体验到帮助别人的快乐。
善于发现孩子身上的长处，鼓励孩子
很多父母总是担心孩子骄傲自大，即使孩子取得了成绩，也会提出改进的意见 ，希望孩子能够变得尽善尽美，其实 经常否定孩子的父母很容易会让孩子变得胆小不自信。
家长应该要善于发现孩子身上的长处，肯定孩子的优点，让孩子从内心里面喜欢自己 ，从而敢于在外人面前勇敢地表现自己， 让孩子懂得尊重自己，自己是独一无二的，敢于面对与众不同的自己。
教孩子学会分享
在和孩子分享的过程中，往往能够结交新的朋友， 孩子结识的人越多，胆子也会越来越大 ，即使再次面对陌生人，也不会茫然不知所措，更不会低头不语。
分享是一种美德，为孩子打开了一扇通往更宽广世界的大门， 家长要教孩子学会分享，让孩子体验到分享的快乐，感受到人与人之间交往的愉悦。
家长多带孩子参加聚会
家长犹如孩子的一面镜子，孩子身上表现的问题是家长问题的折射 ，孩子胆小不自信， 家长可以多带孩子参加聚会，
在聚会的过程中， 家长要为孩子做榜样，孩子会观察父母与别人的交往方式 ，同时也会将这种交往方式运用到自己的人际关系中，胆怯、不自信的行为习惯自然也会得以改正。
很多家长认为孩子胆怯、不自信是年龄的问题，其实这和家长的教育方式有一定的关系，家长一定要给予孩子更多发展的空间，多鼓励孩子，肯定孩子的长处，让孩子懂得自己的与众不同之处，学会自我欣赏。
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