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黑格尔的形而上学
黑格尔
认为,近代
的形而上学
具有以下哪个特征
答:
10、
黑格尔
认为,近代
的形而上学
具有以下哪个特征? (3.00 分) C.片面、静止、孤立地看问题 格奥尔格·威廉·弗里德里希·黑格尔(Georg Wilhelm Friedrich Hegel ,1770—1831)德国最伟大哲学家之一。是德国哲学中由康德启始的德国古典哲学运动巅峰,德国古典哲学集大成者,虽然他对康德时常有所批评,但是...
黑格尔
简介
答:
在
黑格尔的形而上学
中,也没有任何不强调其它社会组织而独强调国家的有力理由。在他不重教会重国家这件事情上,我只能看到新教的偏见。此外,假如像黑格尔所认为的那样,社会尽可能地组织化是好事,那么除国家和教会而外,还必须有许许多多社会组织。由黑格尔的原理来推论,必须说每一项对社会无害而且能够因协作而得到振兴...
形而上学
的反义词是什么?谢谢!
答:
如果用马哲中的"
形而上学
",可以说一个人的思想属于形而上学,因为说他形而上学就是说他片面的看待问题.哲学史上的"形而上学",主要是指"形而上"的"学".唯物辩证法,侧重辩证法,因为,不光有唯物辩证法也有唯心辩证法(
黑格尔的
辩证法),马克思的辩证法,很多是对黑格尔的辩证法的吸收.辩证唯物论,侧重...
黑格尔的
简介
答:
在
黑格尔的形而上学
中,也没有任何不强调其它社会组织而独强调国家的有力理由。在他不重教会重国家这件事情上,我只能看到新教的偏见。此外,假如像黑格尔所认为的那样,社会尽可能地组织化是好事,那么除国家和教会而外,还必须有许许多多社会组织。由黑格尔的原理来推论,必须说每一项对社会无害而且能够因协作而得到振兴...
形而上学
到底是什么意思
答:
黑格尔认为这是用凝固、僵死的观点去看待本体,为什么本体不能是动态的呢?于是就有了我们熟悉的辩证法,作为“
形而上学
”对立的一种思维方式。马克思恩格斯批判地继承了
黑格尔的
思想,将辩证法发扬光大,就是我们熟悉的对立统一啊,矛盾斗争啊这些内容。必须说明的是,辩证法是一种很深刻的哲学是思维方式,...
形而上学
是什么意思
答:
形而上学
是指通过理性的推理和逻辑去研究不能直接通过感知所得到的问题。形而上学是指哲学的基本法则。形而上学关注理论哲学的核心问题,如基础、前提、成因、第一原因和基本结构,如所有真实存在的意义和目的。形而上学的另外一个定义: 由于反感教条主义的只讲形式,不究实质。
黑格尔
把形而上学作为与“...
什么是
形而上学
答:
从此开始了在哲学史上不断发生的拒斥形而上学的哲学思潮和从而导致
的形而上学
形式的不断改变,正如我们看到的那样,笛卡尔---培根反对亚里士多德的本体论形而上学而创知性论形而上学,
黑格尔
在康德对知性批判的基础上反对知性论形而上学而创辩证法形而上学,当代的科学唯物主义和实证论反对一切形而上学。这说明,形而...
黑格尔
对历史的看法
答:
黑格尔的
历史哲学就像一切
形而上学
目的论一样,无法避免这种循环论证。 但问题还不纯粹是理论的。 在谈论历史的时候,人们很难不联系自己的历史经验,即使黑格尔自己也不免如此。 在经历了上个世纪种种极其悲惨的历史事件后,人们很难相信黑格尔的理性主义历史观,正如愈来愈少的人相信神正论一样。 人们更难相信人类所遭...
形而上学
是什么意思?
答:
形而上学
是指对世界本质的研究,即研究一切存在者,一切现象(尤其指抽象概念)的原因及本源。最早由亚里士多德所构建,称其为“第一哲学”、“第一科学”。形而上学,是原始哲学的一个门类,指对在无法用经验证据证明的情况下,对世界本质的猜测。[1]它最初是研究"存在"的本体论体系,其理论原则是...
西方世界对于
形而上学
怎么看
答:
形而上学
也是哲学的基本法则,它关注理论哲学的核心问题,如基础、前提、成因、第一原因和基本结构,如所有真实存在的意义和目的。在另一种观点即马克思和
黑格尔
对形而上学的定义中,形而上学是指与辩证法相对立的世界观或方法论,即孤立、静止、片面地看问题。
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