88问答网
所有问题
当前搜索:
黄炎培职业教育思想探析
黄炎培
的
教育思想
答:
2)1914年,
黄炎培
赴安徽、江苏、浙江等地考察 3)1916年,黄炎培主持成立了第一个省级职业教育机构-江苏省职业教育研究会;4)1917年,中华职业教育社成立后发表的《中华职业教育社宣言书》标志着黄炎培为代表的职业教育思潮的形成;5)黄炎培早期
职业教育思想
更多以解决个人生计问题为重,认为职业教育的...
试述
黄炎培
关于
职业教育
目的的
思想
。
答:
黄炎培
认为
职业教育
目的包括为青年谋生和为社会分工服务两个基本方面。把职业教育目的归纳为三项:1,他将“为个人谋生”职业教育首要目的。“为个人谋生”不等同于“啖饭教育”。他说:“苟并个人生活之力而不具,而尚与言精神事业乎?而尚与言社会事业乎?职业教育之效能,非止为个人谋生活,而个人固...
黄炎培
的
教育思想
是哪一个?
答:
可以看出
黄炎培
的教育思想一开始就突破了就教育论教育,就职业教育论职业的局限,到1926年更进一步提出了大职业教育主义,可以说他的
职业教育思想
体系,就是大职业教育思想。主要包括以下论点。1.提倡职业教育,同时须分一部分精神,参加全社会的运动。 社会不改革,教育办不好,也无从发达职业教育,他说...
简述
黄炎培职业教育
的目的。
答:
【答案】:
黄炎培
是我国近代著名的职业教育家,为我国的职业教育发展作出了突出贡献。他的职业 教育目的根据其
职业教育思想
的发展经历两个阶段: 1.早期职业教育思想多以解决个人生计问题为重; 他认为职业教育的目的有:“一谋个性之发展,二为个人谋生之准备;三为个人服务社会 之准备;四为世界增进生产...
黄炎培
的
职业教育思想
与实践
答:
无业→有业→乐业 4、方针 ①社会化:办学宗旨、培养目标、办学组织、办学方式社会化 ②科学化:研究过程科学化,管理科学化 5、原则 手脑并用、做学合一、理论与实际并行、知识与技能并重 6、道德教育 敬业乐群 --- 现代教育家的教育理论与实践探索
黄炎培
的
职业教育思想
与实践 ...
黄炎培
谈
职业教育
答:
黄炎培是我国近代著名的教育家、政治活动家和民主人士。
黄炎培职业教育思想
奠定了我国现代职业教育理论的基础,是我国职业教育理论体系的重要组成部分。下面摘录了黄炎培对职业教育的部分论述:——用教育方法使人人获得生活的供给和乐趣,同时尽其对群的义务,称职业教育。——吾所认识的“职业”一名词,包含...
简述
黄炎培职业教育
社会化
思想
的基本内涵。
答:
【答案】:
黄炎培
在数十年的实践中,形成了社会化、科学化的
职业教育
办学方针。其中社会化是指职业教育应以社会需要为重。内涵包括: (1)办学宗旨的社会化:以教育为方法,而以职业为目的; (2)培养目标社会化:在知识技能和道德方面适合社会生产和社会合作的各行业人才: (3)办学组织的社会化:学校的...
黄炎培职业教育思想
对我国职业教育的启示?
答:
黄炎培职业教育思想
的启示 (一)重视职业教育 长期以来,由于受“学而优则仕”,“劳心者治人,劳力者治于人”等传统观念的影响,人们往往把受教育当作晋升仕途的主要途径,社会上以“读书做官”为荣,以“读书谋事”为耻,重士而轻农工商。黄炎培视这种“以职业为贱”,“以职业为苦”的思想为“职业...
大
职业教育
主义谁提出
答:
黄炎培
提出。“大
职业教育
主义”观念的核心
思想
是解决职业教育与外部环境的关系问题,20世纪20年代中后期,黄炎培把社会化职业教育概括为“大职业教育主义”。职业教育(vocationaleducation),是指为了培养高素质技术技能人才,使受教育者具备从事某种职业或者实现职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、...
黄炎培
是哪些大学的创始人之一
答:
黄炎培教育思想
:黄炎培在《实施实业教学要览》中给
职业教育
下的定义是:“凡用教育方法,使人人获得生活的供给及乐趣,一面尽其对群众之义务,此教育名曰职业教育。”他认为中国的教育“乃纯乎为纸面上之教育。所学非所用,所用非所学”,改良之道“不独须从方法上研究,更须在思想上研究”。他的...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
蔡元培教育学思想
黄炎培思想
职业教育思潮
论述职业教育的教学模式
晏阳初的平民教育思想
职业教育的目的
晏阳初的教育思想
职业教育
双元制职业教育