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高等数学证明不严谨
只学了
高数
能参加
数学
建模吗?
答:
学的
高数不
一定能参加
数学
建模,数学建模要学东西可比高数都很多。你如果真的想要学习建模的话,得参加学校的工作室,你们会有专门的学长会教给你这些东西。
不知道怎么从零开始学好
高等数学
?
答:
高等数学
中包括
微积分
和立体解析几何,级数和常微分方程。其中尤以微积分的内容最为系统且在其他课程中有广泛的应用。微积分的创建工作,是由牛顿和莱布尼茨完成的[只是他们创建的微积分的理论基础不够
严谨
]。(当然在他们之前就已有微积分的应用,但不够系统。)高等数学有两个特点 1、等价代换。在极限...
如何才能学到最最严密的
数学
?
答:
这就要你对最基本的概念多多揣摩,一定要把他的定义搞懂。定义才是最本质的东西,不需要看太多的书,把
高等数学
中涉及的东西看懂就足够了。极限,导数,定积分,不定积分,第一类曲线积分,第二类曲线积分,第一类曲面积分,第二类曲面积分,泰勒级数,洛朗级数,偏导数等是重点,但前面的集合论是基础,...
大一
高数
:无穷小比较
答:
x 1 1/2 1/3 1/4...y1=x 1 1/2 1/3 1/4 y2=x^2 1 1/4 1/9 1/16 ...当x-->0,x^2是x的高阶无穷小,即时x^2趋于0的速度要快一些,应该比较的是自变量x减少同一个量,x^2与x距离0的距离谁更近,而你看的确实两个因变量之间的差距即△y1,△...
大一经济
数学
基础论文范文
答:
实践
证明
,分层教学保证了面向全体学生,因材施教,做到了“优等生吃得饱,中等生吃得好,差等生吃得了”,同时,减轻了学生的课业负担,是全面提高教学质量和实施素质教育的行之有效的途径。虽然分层教学的实施使
高等数学
教学各方面有了大的改进,但是还有一些问题亟待解决。比如不同“自然班”的学生在同一个授课班上...
药学和制药工程的课程有哪些?课程繁重不?
答:
学风
严谨
的院校是很繁重的,因为药学和医学沾了边,比起一般工科和文科那是辛苦多了。药学主要学习无机化学、有机化学、分析化学、物理化学;
高等数学
、线性代数、数理统计、政治、英语、体育、解剖、生理学、微生物与免疫学、生物化学、药用植物学、生药学、天然药物化学、药物化学、药物分析、药事管理学...
技师学院
高等数学
教学的几点体会
答:
高职学生具备的基本素质强调实用性、应用性、针对性,决不是完全放弃理论,而是要让必需的理论知识以通俗、直观、浅显的形态出现,体现一种既适当的放弃
严谨
性又保持科学性,既降低理论性又不完全放弃理论的课程理念,使得
高等数学
作为一门基础文化课程,为今后学生的发展或继续深造打下基础。在实际教学中减少枯燥...
大家有没有感觉
高等数学
比高中数学容易学呢?
答:
高中数学是应试教育,出题范围宽,解题方法有时也
不严谨
,所以有时让人感到费解,但只要记住了某些解题方法,分就能拿到。一般工科的
高等数学
比较重应用,会求导数积分也就差不多了,所以可能感觉简单点。但实际上理科学的高等数学,包括抽象代数这些东西是很难的,不是搞纯数学的也用不着学太难的东西。...
大学
数学
一共有几本书?
答:
大学数学这本书分上、下册。上册包含一元
微积分
、线性代数初步、究竟解析几何、多元函数微分学和重积分;下册包含线面积分、级数与广义积分学、线性代数和微分方程。大学数学是综合大学本科物理、计算机、电子等系列“大学数学”课程的教材。它符合国家教委1989年审订的综合大学本科物理类专业“
高等数学
课程教学...
数学分析 实变函数
高等数学
数学分析 实变函数三者的关系是什么啊...
答:
作为数学专业的人,我可以给你谈谈三者的关系,首先我们是不学高等数学的,因为
高等数学不
具体,换句话说,就是太容易了,而数学分析就比较具体,就我们来说,我们学了,数学分析,高等代数,(注意是代数)近世代数,有限域,实变函数,初等数论,数理统计,概率论.实变函数是很细的一门课,当高等数学肯定不行啦!...
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