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高分高能的辩论赛问题
高分
是
高能的
体现
辩论赛
正方一辩辩词怎么说啊?急求!!!
答:
高分
”的话,你们可以这么定义 高分,并不是指文化考试的分数,而是指社会中各种能力考核的分数,甚至包括他人心中的评分等等。测试学生学习知识以及应对考试能力水平的当时是文化考试的分数,测量社会实践能力,当然也是相应的评分体现。这是我感觉的~有啥其他
的问题
还可以问我~我也喜欢打
辩论赛
...
辩论赛
题目实例
答:
11.正方:
高分高能
反方:高分未必高能 12.正方:文凭等于水平 反方:文凭不等于水平 13.正方:听话的'学生是好学生 反方:听话的学生未必是好学生 14.正方:有钱就有幸福 反方:有钱未必幸福 15.正方:金钱是万能的 反方:金钱不是万能的 16.正方:追求理想与享受生活是矛盾的 反方:追求理想与享受...
辩论赛
【
高分
是
高能的
体现】
答:
辩论
我没输过的。。等你好消息O(∩_∩)O~为你分析如下:1。对方会举出
高分
低能的例子印证反方观点 2。高能是指能力的高低,与分数没有直接关系。然后举出低分
高能的
例子 3.社会上更多的不是以能力来发掘人才吗?然后举出例子 你从国家。社会,教育制度出发 以强势政治压人 高分是高能的体现 1....
辩题:
高分
是
高能
得体现吗
答:
学院
辩论赛
的第一场,辩题是
高分
是不是
高能的
体现,我们为反方.因为身体原因,我放弃上场,转做后备.这是我自己写的超级初初稿,还很多不完善.高分不是高能的体现。当今社会变化万千,高能的要求越来越多,无论是对当今在校学生还是在职人员,社会对其能力的要求越来越高,分数的评定在各种应试教育的...
我是一辩:
高分
是
高能的
体现咋辩?我要
辩论
去呢。
答:
先要定义什么是高能。一般认为
高能的
范围很大,包括知识方面的掌握和实际操作能力两大块。其实争议的地方就在于
高分
的人在知识掌握的能力上是没有
问题
的,至少在这一方面要比低分的人能力强。考试分数不仅取决于知识的掌握程度,还取决于对题目的分析能力以及答案的组织能力这涉及到语言、逻辑等等很多方面,...
怎么
辩论
“
高分
代表
高能
”?请告诉我!我是二辩。
答:
为什么要给这个做定义,请你这里看清楚,非常重要,是整个
辩论
的关键。因为这个辩论的潜含义就是你们对所谓能力的理解到底是什么。能力代表很多东西,这个众所周知,但是需要你们一上来就提重点:能力包括你们的学习、创造、转化、实践、总结等等。这些是一个人一生中必须面对的,也是体现你们价值的方面。
高
...
辩论
:高才不是
高能的
体现
答:
给你几个论点 1、
高能的
基础是什么?或者高能产生的原因是什么。高能-一般的理解是高能力。那么高能力从哪里来?--没有大量的知识的积累怎么来体现出高能?---一个从出生到长大任何知识都没有学的话,这个人还是高能吗?不能---一个人没有专业知识的积淀,在相应的领域里还是高能吗?不能--那么...
求
辩论赛
【
高分
是
高能的
体现】的点子!急急急!
答:
然后引向
高能的
影响因素有哪些。
高分
对高能能产生多大程度的影响。高分是怎么把高能体现出来的。从这几个方面综合考虑,然后定一条你们的主线,就只要一句话,这个你们商量后自己总结。在开篇立论的时候就重点说这个,同时整个
辩论
环节要紧紧围绕你们找的这个关键。至于例子,最好不要空拿身边的例子,从两...
辩论大赛
辩题有哪些?
答:
艾滋病是医学
问题
,不是社会问题 艾滋病是社会问题,不是医学问题
辩论赛
新形式利大于弊 辩论赛新形式弊大于利 不破不立 不立不破 应当允许名人免试就读...
高分
是
高能的
体现 高分不是高能的体现 革新技术更重要 革新思想更重要 广告竞争对经济发展利大于弊 广告竞争对经济发展弊大于利 机遇是成功的关键 机遇不是...
辩论赛
(
高分
等于
高能
)
答:
考试是对人的某些才能进行有效的测试,当然可以反映出一个人的相应的能力;但是,考试这种制度只是对人特定方面的知识层进行了测试,所以它所反映的知识层必然是有限的,它还不能完全反映出一个人全面的素质。那么考试到底有没有用?当然有用啊。因为我们在选才的时候,是用其长,而不必求全择备。
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