88问答网
所有问题
当前搜索:
高中语文课文重点文言文字词
高中文言文
巩固提升答案
答:
“详译精析”是为学生阅读
文言课文
设置的。这本书对课文作了全面的解释、分析和对译。同学们阅读课文所遇到的问题,估计一般都能得到满意的解答:文句不懂,有译文;内容不明,有分析;思路不清,有结构图表分析;掌握不了的有关
字词
句(这是应试必备的
知识点
),有全面细致的分析说明。该书出版半年,发行量大,我们立即...
怎样做
高中
的
文言文
答:
学会总结,要去把
重点字词
整理出来,虚词、实词、古今异义、词义活用等久都轻而易举了。 只要找出适合自己的方法,并且肯下功夫,一定会学好的! 2. 怎样做
高中语文
的
文言文
啊 高中教材中文言文篇幅较多,明珠璀璨,字字瑰丽。可一说到背诵,不少同学就开始“头痛发晕”,即使勉强背会,过上一段时间,也还是“物归原主...
文言文
在课标要求中的体现
答:
这对完善学生的知识结构,提高学生的学习兴趣,加深学生对
课文
的领悟都是非常
重要
的。 二、充分利用课文的注释和字典翻译课文,学习句子。
文言文
的翻译,是学习文言文的基础。
重点词语
的积累,优美句子的识记,作品主题的领悟都直接与每个句子的理解有关。在教学中完全不必要句句翻译,字字落实,要充分相信学生。课文中对...
如何提高
高中语文文言文
的学习效率
答:
学生熟读、背诵经典名篇,对于培养文言文学习兴趣,形成语感十分有益;对于应对考试、准确答题也很有用。值得一提的是,一般高中文言文的“研究与练习”都应设置相应的题目,教师应引导学生理清结构层次,尽快熟悉
课文
(语段)。学生如能在此基础上结合教师精心设计的板书,对于提高
高中语文文言文
学习效率是...
高二
文言文
阅读阅读题及答案大全
答:
从历史发展的角度理解古代作品的内容价值,从中汲取民族智慧;用现代观念审视作品,评价其积极意义与历史局限.这就是说,
文言文
的教学,首先要克服语言上的障碍.因此,掌握文言文常用
词语
,理解词义和句式,始终是文言文阅读教学的
重点
.而朗读、背诵和词义、句式的归纳对比练习以及古文今译练习,是提高文言文阅读能力的
重要
手段...
我想请教一下各位语文学的好的人
高中语文
应该怎么学?是应该读书?还是...
答:
写出自己的感悟。第四点,
文言文
。文言文短小精悍,许多考察的
字词
都是相同的,所以要积累,在这一文章中的含义放到那一文章中往往也是可取的。再就是,文言文最
重要
的是阅读,培养语感。语感可以帮助你正确的理解句子的含义。记住常见字词的意思,然后培养语感。文言文并不是多么困难的事情。加油!
文言文
小学
课文
答:
6. 【
高中语文
文言文该怎样学 怎样巧学文言文?一、精解字词,储备足量的文言知识逐字落实文言文
课文
中的每一个字的意义和用途,务必准确无误.因为只有积累了一定量的
文言字词
,才可能顺利地阅读文言文.二、巧记巧学.让文言文学习的轻松愉快成语,是颇有生命力的古代词语的遗存,借助成语学习文言文,将古代和现代的词语...
高中语文
应怎样练习?
答:
如此反复几次,你就能理解句子的意思,这样一来,对你来说无论是理解文章还是背诵
课文
都会有事半功倍的效果!同时在
语文
考试中,
文言文
多数是出课内的,只要懂得了课内的文言文基本上就没问题了。若是考试时出了课外古文,也不用担心,里面
重点字词
的用法多数同课内古文用法一致。二是高考总复习使用的...
我
语文文言文
很差,有什么好的学习文言的方法吗?
答:
学大教育专家建议:1.读准字音: 借助课本(书下注释)和工具书,读准字音。
文言文
中的生僻字;多音多义字;通假字;古代人名;地名仍保留古音的字。这些都是学习的
重点
。 2、学会断句: 在理解句意的基础上进行朗读,词之间的停顿根据文意,古汉语大多采用单音词表意,不要把两个相邻的单音词误读为现代...
初二的
语文文言文课文
,白话文
课文重点
?
答:
即使是口语,由于区域性和时代性的差异,今天读起来也不那么容易,因此,我们称之为“古白话”(学术界一般把从晚唐五代开始直至“五四”时期形成的古白话称作近代汉语)。
文言文
是中国文化的瑰宝,古人为我们留下了大量的文言文。在国内,中学
语文
课程中,文言文的学习更是占了很大的分量。二、背诵方法...
棣栭〉
<涓婁竴椤
8
9
10
11
13
14
15
16
17
涓嬩竴椤
12
灏鹃〉
其他人还搜