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风儿吹过什么的树梢拟人句
风吹动了柳枝改成
拟人句
是
什么
?
答:
描写风的
拟人句
:1、春风是个温柔的少女,总是轻轻抚摸行人的脸庞。2、夏天的风脾气很坏,想来就来,想走就走。3、冬天的风是一个疯子,一天到晚不停地吼叫。4、风爷爷把我的帽子刮走了。5、春风是个温柔的少女,总是轻轻抚摸行人的脸庞。6、风姑娘迈着轻盈的步伐俏俏来临。7、
风儿
欢快的和...
风吹动了柳枝改成
拟人句
是
什么
?
答:
描写风的
拟人句
:1、春风是个温柔的少女,总是轻轻抚摸行人的脸庞。2、夏天的风脾气很坏,想来就来,想走就走。3、冬天的风是一个疯子,一天到晚不停地吼叫。4、风爷爷把我的帽子刮走了。5、春风是个温柔的少女,总是轻轻抚摸行人的脸庞。6、风姑娘迈着轻盈的步伐俏俏来临。7、
风儿
欢快的和...
风儿吹
着树叶写成
拟人
手法是
什么
?
答:
原句:
风儿吹
着树叶。句子写成拟人手法是:风儿轻轻的抚摸着树叶。分析:
拟人句
就是把某件东西比喻成与人相同,根据想象将物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。而在句子中,“抚摸”是人的行为,所以修改后的句子为拟人句。拟人句的作用 1、把对象拟人化能使读者对此...
风儿吹
着树叶改成
拟人句
。
答:
原句:
风儿吹
着树叶。句子写成拟人手法是:风儿轻轻的抚摸着树叶。分析:
拟人句
就是把某件东西比喻成与人相同,根据想象将物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。而在句子中,“抚摸”是人的行为,所以修改后的句子为拟人句。拟人句的作用 1、把对象拟人化能使读者对此...
树叶被
风儿吹
着怎么
拟人句
怎么写?
答:
原句:
风儿吹
着树叶。句子改为
拟人句
为:风儿抚摸着树叶。分析:拟人修辞方法,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。在句子中,“抚摸”是人都行为,所以修改后的句子为拟人句。改为拟人句的方法:1、增加人的称呼,如“姐姐妹妹,哥哥弟弟,公公婆婆...
风儿吹
着树叶写成
拟人
手法怎么写?
答:
原句:
风儿吹
着树叶。句子改为
拟人句
为:风儿抚摸着树叶。分析:拟人修辞方法,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。在句子中,“抚摸”是人都行为,所以修改后的句子为拟人句。改为拟人句的方法:1、增加人的称呼,如“姐姐妹妹,哥哥弟弟,公公婆婆...
长长的柳枝在风中干
什么
写
拟人句
答:
长长的柳枝在风中写
拟人句
如下:1、
风儿
轻轻地吹,柳枝翘起优美的舞蹈。2、柳枝在春风中轻轻摆动,向行人招手。3、嫩绿的柳枝在春风中向人们点头微笑,招手问好。4、柳枝在微风中含情脉脉地摇摆。5、微风吹来,柳枝飘飘摇摇,像喝醉了酒的人一样。6、春天迈着轻盈的脚步悄悄地来到了河岸边,柳枝在...
长长的柳枝在风中干
什么
写
拟人句
答:
长长的柳枝在风中写
拟人句
如下:1、
风儿
轻轻地吹,柳枝翘起优美的舞蹈。2、柳枝在春风中轻轻摆动,向行人招手。3、嫩绿的柳枝在春风中向人们点头微笑,招手问好。4、柳枝在微风中含情脉脉地摇摆。5、微风吹来,柳枝飘飘摇摇,像喝醉了酒的人一样。6、春天迈着轻盈的脚步悄悄地来到了河岸边,柳枝在...
风儿吹
着树叶改为
拟人句
?
答:
风儿吹
着树叶改为
拟人句
。拟人句可以这样来写。风儿抚摸着树叶。加上人的动作就行。
风儿吹
着树叶,怎么改写成
拟人句
答:
原句:
风儿吹
着树叶。句子改为
拟人句
为:风儿抚摸着树叶。分析:拟人修辞方法,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。在句子中,“抚摸”是人都行为,所以修改后的句子为拟人句。改为拟人句的方法:1、增加人的称呼,如“姐姐妹妹,哥哥弟弟,公公婆婆...
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