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音乐欣赏课教学反思
音乐
期末
教学反思
答:
总结本学期
音乐教学
,我坚持贯彻
音乐课程
的“培养兴趣,发展音乐感受、鉴赏、表现、创造能力,提高音乐文化素养,丰富学生情感体验,陶冶情操”的总目标,把音乐教学的情感态度价值观具体落实到让学生喜欢音乐、爱上音乐课方面上来,把教学中的过程及方法,作为教学目标来追求,把知识技能融于学生喜爱的各种趣味性实践活动来体现,...
六上语文《月光曲》
教学反思
答:
六上语文《月光曲》
教学反思
2 《月光曲》虽然这是一篇几十年的老课文了,但每次讲到这一课,我都有新的体验。这次,我打破了常规的顺序,先从课文的重点部分——第9段开始: 1、
音乐
激趣,感受魅力。 在准备这节课时,我把《月光奏鸣曲》反复听了多遍,先让自己感受《月光曲》的清幽,和那汹涌澎湃的意境。带着这份...
爱意摇篮曲
教学反思
答:
在准备阶段,磁带和录音机是必不可少的工具。教学过程中,教师首先通过
欣赏音乐
,引导幼儿理解歌曲意境,然后启发他们联想和回忆,鼓励他们模仿摇篮曲。接着,通过角色扮演,让幼儿在互动中感受母爱,最后通过填词哼唱,让情感得到进一步升华。
反思
与调整策略中,教师强调了
音乐教学
应以幼儿为主体,关注他们的...
小学三年级
音乐
《蜗牛与黄鹂鸟》歌词、教学设计及
教学反思
答:
在紧张、激烈的竞争中,一首歌曲的主要乐句非常轻松地学会了,再学唱歌曲就轻车熟路了。所以说,
音乐教学
艺术也是一门综合的艺术,因为有了其他学科,其他形式的参与,音乐教学才能更加丰富,更加吸引学生的注意!如果说
音乐欣赏课
是培养学生听的审美能力,那么听唱培养的则是学生的记忆力与再现能力。
我爱你祖国
教学反思
怎么写
答:
在学习歌曲的过程中,学生过多的学习了节奏、歌词及动作,却忽略了音乐本身,音乐教育再怎么综合怎么改变,其根本仍然是音乐,在一节
音乐课
中忽略了这点是个极大的错误,所以在今后的教学中,我要把音乐放在课的首位,利用其他方式来辅助音乐的教学。我爱你祖国
教学反思
怎么写 这首歌的歌词通俗易懂,...
《渔舟唱晚》
教学反思
答:
《渔舟唱晚》
教学反思
3 根据小学
音乐课
中多媒体辅助教学有效性研究的课题,本课我运用的是信息技术情境下与课程整合的教学模式。《渔舟唱晚》是由古曲改编而成,意境悠远,对于小学生而言,
欣赏
这种古典的器乐曲是比较困难的,所以我在这节课的课堂设计中,精心组织和设计了多种方法来解决这个难题。本...
长江之歌
教学反思
答:
新的
音乐课程
标准,课程模式的变化,对音乐老师提出了新的挑战。一堂课的设计如果能够贴近学生心理,学生自然就能保持一种对音乐学习的积极心态,并且融入音乐课之中。因此,在
音乐教学
过程中,我们需要培养学生爱好音乐的情趣和丰富的感受音乐的能力,陶冶高尚情操,注重兴趣的培养,更多的`让学生通过
欣赏
、...
幼儿园《月亮婆婆喜欢我》教案及
反思
答:
教学反思
: 这节课我自始至终都贯穿于情境教学。在活动的一开始,我引出了月亮婆婆哄我们睡觉的情景,听
音乐
旋律摸孩子的头和做哄孩子睡觉的动作提升孩子进入活动的兴趣。我启发孩子们认真听,通过出示字卡,激发幼儿记忆歌词,从而激起他们想学下去的强烈愿望。 幼儿园《月亮婆婆喜欢我》教案及反思 篇2 大班音乐: 月...
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