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雪地里的小画家一文中小画家指的是
雪地里
来了哪些
小画家
答:
雪地里
来了一群
小画家
们,它们在雪地里留下了一张张美丽的图画,远远地望去,小鸭的像枫叶;小鸡的像竹叶;小马的像月牙;小猫小兔子小狗的脚印像梅花;牛的脚印像分开的叶子;梅花鹿的脚印像分开的树叶;狗熊的脚印很像人类的脚印;大象的脚印就像一个个木桩砸出的圆坑;昆虫在沙子上留下的脚印像...
上公开课上什么课好?
雪地里的小画家
还是小松鼠找花生
答:
我觉得《小松鼠找花生》不错 送你一个教案吧 教学要求1.认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2.正确、流利、有感情地朗读
课文
,能根据课文内容续编故事。3.知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难点1.识字写字,朗读感悟。...
想写小说,需要补一下语文课程。
答:
例如:我在教学《
雪地里的小画家
》一课中,通过生动的画面,学生体会到下雪时的高兴心情,理解了小画家们的“作品”,很容易的突破了重点和难点。4、播放音乐渲染情境音乐是一种诉诸人的听觉,启动人的联想和想象的一门艺术。音乐是作曲家心灵的倾诉,情感的流淌,所以音乐最能调动人的情感,抚慰人的心灵,渲染情境,创造...
雪地里的小画家
写句子
答:
下雪了,白茫茫的,厚厚的雪地上,
雪地里的小画家
开始它们的绘画,小鸡一踩,一副竹叶画,小马画了一副月牙儿
如何培养低年级孩子 有感情的朗读
答:
低年级
课文
虽寥寥数语,但其中也蕴涵着美的因素。如果能进行合理想象,并反复吟诵,就能品出“文中情”,悟出“文外味”,回味出文章的余韵和余意来。 还以第一册《
雪地里的小画家
》为例,这篇课文讲的是一群“小画家”在雪地上用自己独特的“画笔”画画的事。在指导朗读第二句和第三句前,...
上公开课上什么课好?
雪地里的小画家
还是小松鼠找花ǔ
答:
小朋友,刚才读了“
雪地里
来了一群小画家”这句话,你们有什么问题想问吗?教师根据学生回答,梳理问题:1、
小画家指
谁?2、小画家画了什么?3、小画家怎样作画?(二)小组合作学习 1、自主朗读
课文
,要求:读准字音,读通课文,思考上述3个问题。2、讨论交流 可以在小组内交流,也可以找自己的...
雪地里的小画家一文中
别人都用笔画画,它们为什么不用笔
答:
因为它们有天然的笔
谁能够马上给我提供一篇小学语文教育教学论文,我有急用
答:
识到语感在小语教学中的重要作用。不能教师听,大家听,大家评,师生共同议,共例如,教学语文<
雪地里的小画家
>,在阅 不说是一个巨大的进步。可是因此而使语同评。与此同时还要考虑学生的实际情读
课文
后,我提问:“
小画家指的是
谁々”他 言知识在语文教学
中
的作用成了一个问况,采取适当的引导...
雪地里
来了一群
小画家
照样子写句子怎么写?
答:
仿写如下:1、草地上来了一群小绵羊。2、教室里来了一群小朋友。3、校园里来了一群红领巾。4、苞米地里来了一群
小画家
。5、河边来了一群小孩子。6、班级里来了一位老师。补充句子答题技巧:1、提中心、筛语词 快速读完材料,把握语段的中心含义,提炼出能够代表这段材料中心的关键词。一般来说...
雪地里
来了一群
小画家
照样子写句子怎么写?
答:
4、苞米地里来了一群
小画家
。5、河边来了一群小孩子。6、班级里来了一位老师。7、操场上来了一辆车。完成仿写题时应做到以下几点:(1)内容上的统一性。要顺应上下文的语言环境,做到文脉相通。(2)结构上的一致性。仿句要与例句的句式一致,字数相近。(3)修辞上的相同性。要与例句中运用的...
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