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陈述句换个说法意思不变
这样糊里糊涂的背有什么用呢?
换个说法意思不变
。
答:
要注意的是直接
陈述句改
为间接陈述句,语
意不
能发生变化,改完后,通读一两遍,检查语句是否通顺,语意是否与原句相同。陈述句举例:1、这幅画是我们班蔡颖画的。2、不好好学习,自然不能取得好成绩。3、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征...
那美丽如画的山水能不令人流连忘返,换种
说法
,
意思不变
?
答:
1、肯否互
改
:
陈述
部分
不变
,将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。2、去掉语气词和疑问词:将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉,并将句末的疑问助词(呢、吗等)也去掉。3、句末问号改句号。相关内容解释 所谓反问句用疑问的形式,来表示肯定或否定的
意思
。常见的...
天不过井口那么大,还用飞那么远吗?把这句话换种
说法
,
意思不变
?
答:
天不过井口那么大,不用飞那么远。原句“天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”是反问句的形式,用疑问的方式,来表达肯定的观点,有一定的感情色彩,句子所要表达的观点就在问句中,即认为天不过井口那么大,飞那么远是多余的、不需要的。
换个说法
时可以采用
陈述句
的方式,陈述句就是简单陈述一个...
天不过井口那么大,还用飞那么远吗,
换个说法
,
意思不变
,怎么说
答:
天不过井口那么大,不用飞那么远。原句“天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”是反问句的形式,用疑问的方式,来表达肯定的观点,有一定的感情色彩,句子所要表达的观点就在问句中,即认为天不过井口那么大,飞那么远是多余的、不需要的。
换个说法
时可以采用
陈述句
的方式,陈述句就是简单陈述一个...
这道难题还要我教吗?
换个说法
,
意思不变
答:
这道难题还要我教吗?
换个说法
,
意思不变
如下:这道难题不要我教。一、将反问
句改
为
陈述句
的方法主要有以下几种:1、反问句中的否定词可以转换成陈述句中的肯定词或否定词,如“不”可以转换成“是”或“不是”。如“教室里的孩子不是你吗?”可以改成“教室里的孩子就是你。”2、反问句中的“...
小子怎么能了解壮士的志向呢给
句子换个说法意思不变
怎么做?
答:
“小子怎么能了解壮士的志向呢!”给
句子换个说法
,
意思不变
,可以有以下三种说法。1、用《班超投笔从戎》文言文的原句:“小子安知壮士志哉!”其中的“安”就是“怎么能”,“知”就是“了解”,“志”就是“志向”,“哉”就是语气词“呢”,“小子”和“壮士”不用翻译。2、用《史记...
在船舷上刻记号有什么用啊?给
句子换
一种
说法意思不变
。
答:
在船舷上刻记号没有用。反问
句改陈述句
。1、肯否互改:陈述部分
不变
,将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词;2、去掉语气词和疑问词:将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉,并将句末的疑问助词(呢、吗等)也去掉;3、句末问号改句号。出自:课文《刻舟求剑》战国...
哪有人会像你这样的啊换一种
说法
保持
意思不变
?
答:
没有人会像你这样。原句是反问句,换一种
说法
可以用陈述句。反问
句改陈述句
的方法是:首先要将反问句中的肯定词改为否定词,否定词改为肯定词;然后可以将“怎么”、“难道”这种的反问语气词去掉;再将反问句最后的“呢”、“吗”等语气助词去掉;最后将问号改为句号。
请问下第2小题,换一种
说法
,
意思不变
。怎么换么?谢谢了
答:
竹子的品格体现正是我们自强不息,不屈不挠的民族精神
这么好的地方,自己住的挺好,为什么要卖掉呢?
换个说法意思不变
?
答:
换一种
说法
就是:这么好的地方,自己住挺好的,不卖了。句子改写一般包括缩句和扩写、陈述句与反问句,直接叙述与间接叙述的互换互改以及
陈述句改
成双重否定句等。把反问
句变成
陈述句或把陈述句变为反问句的方法:(1)陈述句变反问句:原句+疑问词(怎能;难道)+不+语气词(呢?/吗?)-句号+...
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