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阿长与山海经内容
《
阿长和山海经
》 摘抄和赏析
答:
赏析:细节描写,表现长妈妈爱罗嗦,爱说闲话
的
特点。3、一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个‘大’字。赏析:写出了长妈妈的粗鲁和不拘小节的特点。为作者对长妈妈的厌烦做铺垫。《
阿长与山海经
》是一篇以写人为主的散文,作者按生活的本来面目,真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长...
急!!!真
的
很着急!《
阿长与山海经
》的背景材料
答:
分类: 资源共享 问题描述:
阿长
于
山海经的
背景资料 谢谢了!真的很着急 解析:阿长简介 阿长(?——1899),鲁迅称她为长妈妈,浙江绍兴东浦人。她是鲁迅儿时的保姆。“长妈妈只是众多旧式女人中的一个,做一辈子的老妈子,平时也不回家去,直至临死。”长妈妈患有羊癫病,1899年4月“初六日雨中放...
八年级上册语文《
阿长与山海经
》教案设计
答:
八年级上册语文《
阿长与山海经
》教案设计 教学目标:一、掌握课文的生字生词,整体感知课文。二、准确把握阿长是一个怎样的人,体会作者“不虚美、不隐恶”真实写人的主张。三、领会文中带有感情色彩的词句,体会先抑后扬的表现手法,领会作者的思想感情。四、领会作者围绕人物特点选择典型材料的方法。五、...
初2语文
阿长与山海经
中为什么题目上不写长妈妈而写阿长
答:
“新
的
敬意”是指别人不肯做,或不能做的事,
阿长
却能够做到。 因为这件事“别人不肯做”谁也没有阿长那样知“我”心,谁也没有阿长那么热情,别人也“不能做”有画的《三
海经
》很难找,要跑多少路,打听多少地方,谁能像阿长这么给“我”操心费?况且阿长也不认字,居然买来了,所以说阿长“...
如果阿长还活着看到了鲁迅写
的
《
阿长与山海经
》会怎么和鲁迅说150字...
答:
回答:原题:我们假设
阿长
现在还健在,她读了鲁迅这篇文章,会对鲁迅说什么? 请同学们紧扣课文
内容
与人物性格特征,放飞想象
的
翅膀,赋予人物新的时代特色,代长妈妈说些话。答案:哥儿啊,我虽无名无姓,但经你一写,现在也成了名人了,可是你说我无名无姓,生得黄胖而矮倒也罢了,怎么连颈上的灸疮疤也写进...
阿长与山海经
中鲁迅对阿长的情感为什么会有这么大的变化,速度!!!十分...
答:
先是
阿长
讲长毛的
故事
,对其能够用于抵御长毛而产生敬意,而后因发现长毛害死自己的隐鼠而变得讨厌甚至不尊敬她,最后又因为阿长帮自己弄来本《
山海经
》而又重新对她产生了敬意。她是鲁迅儿时的保姆。长妈妈的夫家姓余,有一个过继的儿子叫五九,是做裁缝的,她有一个女儿,后来招进了一个女婿。“长...
朝花夕拾
阿长与山海经
主要
内容
关于朝花夕拾阿长与山海经主要内容介绍...
答:
1、《
阿长与山海经
》通过记叙“我”儿时与长妈妈相处的几件事,满怀诚挚之情地刻画了一位淳朴善良的农村妇女形象。长妈妈虽然没有文化,甚至有几分粗俗,还好事,但心地善良,乐于助人,对生活有着美好希望,热心帮助孩子解决疑难。2、通过对长妈妈形象的刻画与儿时记忆的叙述,作者表达了对长妈妈的尊敬...
阿长和山海经
中,我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来这句话到底用...
答:
你好,这是运用了比喻.表达了我的惊讶不已.形象地表达了“我”听到这个消息时震惊的情态,强化了“出乎意料”的表达效果。想了解
山海经
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还可以看看轩辕传奇手游:它是自研神话推出的,延续端游经典PVP玩法,与上古勇士结成血盟,百人同屏,实时对战争夺城主之位,给你畅快的打击快感,体验无束缚...
...有的帮我看看其中一篇是目标课文
阿长与山海经的
阳光照,葵花笑,原 ...
答:
4. 运用了比喻
的
修辞手法,把乳娘忙碌的样子比作不停旋转的陀螺,生动形象的表现出乳娘的勤劳
和
善良,表达了乳娘对我的爱和我对乳娘的感激之情。5.两文都表达了对她们的怀念,尊敬,感激和深深的爱。而不同的是鲁迅还对
阿长
表达了同情与祝福之意,而本文作者还表达了对乳娘离去的不舍遗憾与悲痛,...
《朝花拾夕》
的
主要
内容
是什么?
答:
主要
内容
:《朝花夕拾》共收入10篇作品。包括:对猫的厌恶和仇恨的《狗·猫·鼠》;怀念长妈妈又哀其不幸,怒其不争的《
阿长与山海经
》;批判封建孝道的虚伪和残酷的《二十四孝图》。表现封建家长制阴影的《五猖会》;描绘迷信传说中的勾魂使者《无常》;写童年之事的《从百草园到三味书屋》;揭露庸医误人...
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