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阅读教学的过程是什么
《求谏》优秀
教学
设计
答:
【
教学过程
】 一、导语 大家都知道,唐太宗即李世民,“世民”
是什么
意思?“济世安民”。正因为他有这样的远大抱负,所以在他统治期间,出现了有名的“贞观之治”。“贞观之治”的出现,除了他个人的智慧外,最重要的还得益于他虚心纳谏。这一节就让我们一起走进吴兢的文章《求谏》,看一看唐太宗对纳谏有什么样的...
教学过程是
一种特殊的认识过程,其区别于人类一般认识的特点是( )。 A...
答:
教学过程是
一种特殊的认识过程,其区别于人类一般认识的特点是(C)。C.间接性、引导性和简捷性
口语交际教案
答:
1、先观察,同学们互相提醒写的时候应该注意些
什 么
。 2、请学生描红,描红以后再说说自己在写
的过程
中 遇到的问题。 3、学生书写,老师巡视指导。 4、进行全班评比。 第二课时
教学
目标 1、熟读并背诵古诗《江雪》,培养
阅读
和积累古诗 的兴趣,进一步感受古诗的魅力。 2、有主动识字的愿望,继续培养爱阅读,爱积累的...
小班教案
答:
1、通过阅读画面并联系生活实际,讲述晚上在家里的主要活动。 2、学习用"晚上是,……的时候"的句式描述画面内容。 3、激发幼儿对
阅读的
兴趣。 活动准备: 1、晚上天空的图片(月亮和星星) 2、晚上的图片六张。 活动
过程
: 一、出示月亮和星星的图片,遮住文字"晚上". 1、引导与观察:这
是什么
时候?晚上是什么样...
幼儿园大班教案
答:
3、通过
阅读
活动,培养幼儿阅读兴趣,喜欢阅读书籍。 教学准备: 《我有友情要出租》课件,《找朋友》的音乐。
教学过程
: 一、创设情景,认识人物,提出问题 1、提问:小朋友,在班里,你的好朋友是谁?你为
什么
喜欢他? 2、和你的好朋友玩一个游戏"石头、剪刀、布"。谁赢了就打一下输的手心。 二、分享故事情节...
皇帝的新装
教学
反思
答:
《语文课程标准》明确指出“
阅读教学是
学生﹑教师﹑文本之间对话
的过程
,阅读教学中注重学生的自我朗读体验。”因此,在教学中,我还让学生选择自己想朗读的故事情节,选择自己最喜欢朗读的角色形象,自由组合朗读。并通过练习鼓励学生有自己的见解和朗读处理的方式。在分角色朗读课文时,学生更起劲了,他们能比较准确的把握好...
《真理诞生于一百个问号之后》经典
教学
设计
答:
2、
阅读
课外读物,了解科学家发明创造的故事。 《真理诞生于一百个问号之后》经典教学设计 篇3 教学目标: 1、认识、理解本课生字、新词。 2、能利用联系上下文、结合生活实际、抓关键词等方法理解含义深刻的句子,能从具体事例中正确理解题目的含义,初步学习这种写法。 3、有感情地朗读课文。
教学过程
: 一:导课...
七年级语文上册第2课《秋天的怀念》教案
答:
教学流程
与设计意图: 第一课时 一、创设情景,唤起
阅读
期待 1、同学们,老师给大家带来一首诗歌---课件出示冰心的《纸船――寄母亲》。 2、教师动情地配乐朗诵诗歌。听了老师的朗诵,你的眼前出现了那些画面?从这些画面中,你感受到了
什么
? 3、教师进行总结性引入:是啊,这首诗歌道出了诗人冰心奶奶的心声――用纸...
小班教案
答:
在
教学
工作者实际的教学活动中,时常要开展教案准备工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。如何把教案做到重点突出呢?以下是我精心整理的小班教案8篇,欢迎
阅读
,希望大家能够喜欢。 小班教案 篇1 设计背景 散步时一个大箱子挡住了去路,我不急着搬走,想看看孩子们
怎么
处理。孩子一个一个的跳过去,有一个孩子被...
我多想去看看优秀说课稿
答:
(1)朗读法,一年级的学生最主要的学习方式就是朗读,通过反复的朗读让学生读准字音,感受课文内容所表达的愿望,并培养他们的
阅读
能力。 (2)自主学习法,俗话说:“授之以鱼,不如授之以渔。”因此,在
教学过程
中我让学生自主读文,利用拼音自主识字,并交流识字方法。 四、说教学过程 (一)激趣导入 1、通过讲故事的...
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