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道德教育知识与家庭教育知识
家庭教育
主要5个方面分别是?
答:
家庭教育
主要有如下:一、文明礼貌教育 即教育孩子言语、行为讲究谦虚恭敬。文明礼貌是人们在长期的社会交往中,所形成的道德行为规范的要求,它在社会生活中具有调节人与人之间关系的作用。二、公共
道德教育
简称“公德”或称“社会道德”。指社会全体公民公认和应遵守的行为准则,它是人们公共生活的道德...
家庭教育
的主要内容包括什么?
答:
家庭品德教育
偏重于后者,一般是指在处理日常生活中所碰到的人与人、人与集体之间的关系时所应遵循的准则教育。其主要内容有团结友爱、诚实、勇敢、遵守纪律、文明礼貌、勤劳节俭等优良品德。在日常生活中,家长可以通过榜样的作用,提高孩子的道德认识,丰富他们的道德情感,训练他们的道德行为。四、诚实教育...
学校
德育与家庭德育
能一体化吗?
答:
一、学校教育的规范性
与家庭教育
的发散性特征互补互动与家庭教育相比较,学校教育具有明显的规范性特征。一是学校教育发挥着传递着人类精神财富和社会文化、普及和提高人民群众科学文化
知识
的社会功能,因此,学校教育必须体现出促进人类文明进步、促进社会繁荣发展的历史规定性;二是学校教育要根据社会在政治、经济、
道德
等...
家庭教育
、学校
教育和
社会教育主要任务是什么?
答:
社会教育是指社会生活中对人的身心发展起积极促进作用的各种教育性因素的总和。即指学校
教育和家庭教育
之外的一切社会机构、社会团体以及个人对社会成员所进行的有目的、有计划、有组织的教育,也包括人们在社会生活中通过耳濡目染、潜移默化的方式,在不经意间所获得
知识
、技能和
道德
启示。家庭教育、学校...
家庭和
学校
教育
,哪个对孩子的
品德
培养更重要?
答:
家庭教育和
学校教育,两者相比,家庭教育对孩子的
品德
培养更重要。首先,家庭教育是孩子接触的第一个教育,在时间上具有不可替代性。这孩子还是一张白纸的时候,我们在三岁以前学会了判断是非。这都是家庭教育的结果。因为的那段时间,孩子是没有反抗力的。对孩子行为的判断以及孩子对外界事物的判断,都是...
家庭教育
:孩子成长的基石
答:
家庭教育
不仅仅是书本
知识
,它更是孩子成长的催化剂。在这里,孩子们学会了自我管理、情绪调控、解决问题和适应变化,为未来的生活做好准备。塑造价值观家庭是孩子们最初的世界观和价值观的摇篮。父母的言传身教,让孩子们在成长的道路上,拥有了明确的人生指南和
道德
底线。 ️呵护心理健康在家庭中,孩子们感受...
家庭教育
的本质与规律
答:
家庭教育
应该注重的方面 首先,家庭教育应该注重培养孩子的
品德
和素养。家庭教育应该注重培养孩子的
道德
品质,让他们懂得尊重他人、关心他人、诚实守信、有责任心等。同时,家庭教育也应该注重培养孩子的文化素养,让他们具备基本的文化
知识和
技能,能够适应社会的发展和变化。其次,家庭教育应该注重培养孩子的独立...
家庭教育和
社会教育,要如何有效的结合?
答:
做人做事,学会生活,学好工作,学好健身。
家庭教育
是基本,是对学校教育开展需要的更改和填补。它具备初期优点,是儿女成才的摇篮,优良的家庭教育不但有利于提高孩子的体质,并且可使小孩的智力获得尽量早的开发设计,使它们自小就遭受思想
道德
的陶冶,产生最开始的社会道德意识,审美观和工作意识,培养优良...
学生的
道德教育
,为何需要学校
和家庭
共同承担呢?
答:
首先要明确
德育
纳入学校教育,体现在教师资格证考试和教师预备考试。至于为什么题主会问这样的问题,我冒昧的想一想:现在的学校教育是以传授知识为主,德育为辅。在一些强调应试教育的地方,德育甚至是一种形式!那么我觉得可以把问题改成:
知识教育和道德教育
哪个更重要?德育虽然好,但不能直接改变以后学生...
德育
工作的途径有哪些?(
教育
学)
答:
德育
工作途径概括地说,主要有思想政治课(小学叫
品德
课、中等职业学校叫德育课)、其它各科教学、班主任工作、共青团和少先队工作、学校管理和服务、校园文化、社会实践、
家庭和
社会。 小学、中学、中等职业学校的德育途径稍有区别,分述如:
教育
部颁布的《小学德育大纲》规定,小学德育途径如下: 实施德育主要通过各种教学、...
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