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适合朗诵的诗歌散文
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散文诗
金色花和荷叶母亲两首解词
答:
诗歌
抒情总要借助某种形象,作者在太平洋舟中,无法与母亲通音信,惟有幻想纸船能载着她的爱和悲哀归去,纸船又富有童稚气,
适合
表达子女的心态。练习说明一 熟读这两首诗,直到能背诵下来。然后进行
朗诵
比赛,评出优胜者。朗读要反复细致地加以指导,例如“你到哪里去了,你这坏孩子”,“我不告诉你,妈妈”,这样的对话要...
《悄悄话》大班教案
答:
2、让幼儿学习有感情地
朗诵诗歌
,并理解词语:搀扶、天涯。 活动准备: 诗歌挂图、录音磁带、录音机、幼儿阅读材料人手一份。 指导要点: 1、谈话引题:请幼儿对老师说句"悄悄话"。 2、教师有感情地朗诵诗歌后,向幼儿提问:诗中对老师说了哪些悄悄话? 3、对较长较难的句子,老师作重点示范朗诵。 4、启发幼儿有...
幼儿园大班教案
答:
二、欣赏
诗歌
,理解内容。 1、幼儿欣赏诗歌 (1)师:今天,老师带来一首好听
的散文诗
《听雨》,师配乐有感情地
朗诵
。 (2)提问:散文诗的题目是什么?小雨刚才都发出怎样的声音? 2、幼儿再次欣赏诗歌 师:当小雨发出这些好听声音的时候,它都落在哪些地方呢?我们再来听听 3、幼儿观看课件,理解内容 师:刚才小雨落在哪里...
《树真好》
散文诗
教学反思
答:
今天餐后活动带幼儿散步,有意识地引发幼儿讨论有关于树的.好处,在活动中我先引发幼儿回忆刚才散步时我们观察我们身边的树朋友,极大地发挥了幼儿诵读
诗歌
的能动性,很受幼儿喜欢,收到事半功倍的作用。 不足之处: 在创编
散文诗
时,幼儿语言表达能力薄弱,知识面比较狭隘,需在课余活动中多扩充幼儿知识面,也要建议家长...
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