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边疆建设者的精神的句子
关于
边疆建设者
资料,急!急急!急急急!急急急急!急急急急急!快快快快快...
答:
他们唱着歌,迎着朝阳,迈进了中国历史上最热情,最有理想,最具献身
精神的
年代,迈进了最令人难忘,最值得反思和永远记住的时代。几十年后,随着这个时代一天天离我们远去,那些曾经令人感动的故事正一天天地消逝,一天天地遥远,历史开始了耐心而又长久的等待……值得庆幸的是,当改革开放进入到21世纪时...
人教版五年级下册《白杨》课后题答案!急!
答:
爸爸介介绍白杨实际上是爸爸看到白杨触景生情,勉励自已要像白杨一样扎根边疆,
建设边疆
,不软弱,也不动摇,同时也表白了自已希望子女也像白杨那样,哪里需要就在哪里生根发芽、成长。(2)课文在表达上
有什么
特点?答:文章表达的特点是由树及人,托物言志,借物喻人。2、文中有一些含义深刻
的句子
,...
给
边疆建设者的
一封信
答:
尊敬的西部
边疆建设者
:您们好!你们肯定不认识我吧!我是一名普普通通的小学生。我是从报纸上才认识你们的 ,是你们把西部建设成一个繁华昌盛的地方。原来西部只是一个茫茫戈壁,没有山,没有水,也没有人烟的荒凉的地方。而就是这种环境中,你们依然舍小家顾大家,昼夜不停的为西部开发做出贡献。...
给
边疆建设者的
一封信
答:
尊敬的西部
边疆建设者
: 您们好!你们肯定不认识我吧!我是一名普普通通的小学生。我是从报纸上才认识你们的 ,是你们把西部建设成一个繁华昌盛的地方。 原来西部只是一个茫茫戈壁,没有山,没有水,也没有人烟的荒凉的地方。而就是这种环境中,你们依然舍小家顾大家,昼夜不停的为西部开发做...
...
的精神
,借白杨赞扬
建设者
们扎根边疆,
建设边疆
的的美好品质
答:
忠诚无私、尽职尽责、不怕困难、坚强执著 ---都可以 正解请采纳
写给
边疆建设者
们的一封信的作文怎么写
答:
范文,供参考:尊敬的西部
边疆建设者
:您们好!你们肯定不认识我吧!我是一名普普通通的小学生.我是从报纸上才认识你们的 ,是你们把西部建设成一个繁华昌盛的地方.原来西部只是一个茫茫戈壁,没有山,没有水,也没有人烟的荒凉的地方.而就是这种环境中,你们依然舍小家顾大家,昼夜不停的为西部开发做出...
五年级下册语文课本第三课《白杨》代表了一种什么样
的精神
答:
4.朗读这几句话,体会其中的深刻含义。四、老师:望着窗外的卫士,爸爸想着、想着,突然他的嘴角又浮起一丝微笑,这是为什么呢?学生接着回答。然后 1.指名一人朗读课文最后一句话,大家分析其中的深刻含义。2.“微笑”又说明了什么?(板书:无私奉献
的精神
。)3.朗读训练,体会
边疆建设者的
无私奉献...
关于
边疆建设者
艰苦生活的资料
答:
长期以来,兵团始终以维护国家的最高利益和中华民族的根本利益为自己的神圣使命,在“三个文明”
建设
和开发、建设、保卫
边疆的
实践中,弘扬了“热爱祖国、艰苦创业、无私奉献、开拓奋进” 的兵团
精神
,成为新疆经济建设、社会稳定、民族团结、维护祖国统一和边防巩固的重要力量。中央实施西部大开发战略,给...
五年级下册<<白杨>>
答:
一位教师在讲读课文时,一边讲一边自己在黑板上画出白杨,并相继填上白杨的三个特点,当讲到“爸爸”也在表白自己的心时,教师相应画出“心”形,并相继填上边疆建设者的心愿。总结时,指出作者借白杨来赞美
边疆建设者的精神
,同时板书:“赞”。 另一位教师则要求一位学生到黑板上画出白杨。在讲到白杨的三个特点时...
五年级下册语文方丛第三课参考答案
答:
五年级下册语文第三课《白杨》 ,答案如下:1、本文利用了怎样的写作手法,歌颂了一种什么样
的精神
?答:本文运用借物喻人,托物言志的写作手法,热情歌颂了
边疆建设者
服从祖国需要,扎根边疆、
建设边疆
、献身边疆的精神。2、《白杨》按照了什么顺序来写的?是怎么写的?答:《白杨》按事情发展顺序写的...
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