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赫尔巴特教育学理论
实用主义
教育学
是什么呀?
答:
实用主义
教育学
。实用主义教育学是十九世纪末二十世纪初在美国兴起的一种教育思潮,是典型的“美国版”的教育学,对整个二十世纪全世界的教育产生极大的影响。其代表人物是杜威等。实用主义教育学也是在批判以
赫尔巴特
为代表的传统教育学的基础上提出的,其主要观点:第一,教育即生活,教育的过程和生活的...
学前
教育
心理学产生的背景和条件
答:
赫尔巴特
是第一个明确提出将心理学作为
教育学理论
基础的学者。早在1806年,他就发表了《普通教育学》一书。该书企图用心理学的观点来阐述教育的一些问题,特别是教学的理论问题。1835年,他又写了《教育学讲授纲要》,对前书所述的一系列教育心理学思想作了补充与发挥。赫尔巴特将心理学与教育相结合的...
在下列著作中,为班级授课制奠定
理论
基础的是( )。
答:
D 项:
赫尔巴特
的《普通
教育学
》标志着教育学已开始成为一门独立的学科,标志着规范教育学的建立。强调教育的两大
理论
基础:哲学伦理基础和心理学基础;提出教学过程四阶段论(即“明了、联想、系统、方法”)和教学过程的三个中心(即“教师中心、书本中心、课堂中心”)。没有提到班级授课制。与题干不...
教育学
学科的发展经历了那几个阶段?每个阶段有哪些代表人物和著作...
答:
教育思想:《康德论教育》代表人物:
赫尔巴特
(德国)教育思想:《普通
教育学
》代表人物:洛克(英国)教育思想:《教育漫话》“白板说”3、教育学的发展多样化阶段;实用主义教育学 代表人物:杜威 (美国)教育思想:《民本主义与教育》代表人物:斯宾塞(英国)教育思想:《教育论》和实科
教育理论
实验...
论
教育学
知识的实践理性及其对教育研究的启示
答:
结合实践理性的特点,
教育学
知识的实践理性具体表现在: 1.教育学知识的现实性 教育学知识是直面教育现实的知识,它不是一种建立在
理论
基础上的思辨性知识,而是建立在实践哲学基础上的直面教育现实的实践之知。 教育学知识的现实性意味着:首先,教育学知识是指向现实中的人的,是一种教育理想。如果它远离具体本原的...
那社会恐吓图图在
教育学
中指的是什么
答:
二基础:将伦理学和心理学作为
教育学
的
理论
基础,将心理学引入教育学的第一人,
赫尔巴特
由此确立起西方近代教育史上最严整的教育学、教学论体系。三中心:调教师的权威作用,强调教师的中心地位,形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。四阶段:提出“四阶段教学”理论。将教学过程分为清楚、...
教育学
本质——相对说
答:
总的来说,哲学知识对
教育学
研究的影响主要表现在两个方面:一是为一些具体教育问题的分析(如教育目的问题、价值问题、课程问题、政策问题等等),提供相关知识资源(如哲学的概念、
理论
与方法等);另一是为教育学研究提供一般的知识理念或方法论信念。对于前一方面的影响,自从
赫尔巴特
时代以来,人们就已经非常了解了。可是...
2015考研
教育学
知识点:教育学原理(10)?
答:
师生关系是教师和学生在
教育
过程中为完成一定的教育任务,以“教”和“学”为中介而形成的一种特殊的社会关系,是学校中最基本的人际关系其特点是①在教育教学中是主导-主体关系②在人格上是平等的关系③在社会道德和心理层面是互相影响的关系2.类型:(1)学生中心论(杜威)(2)教师中心论(
赫尔巴特
)2....
( )的出版标志着
教育
论的初步形成。
答:
【答案】:B 本题考查的是教育家及其教育著作。夸美纽斯在1632年出版的《大教学论》重点阐释了教学
理论
问题,标志着
教育学
开始成为一门独立学科,标志着教育论的初步形成,B项正确。A项:《普通教育学》是
赫尔巴特
的著作,标志着科学教育学的建立,排除。C项:《教育漫话》是洛克的著作,主要论述的是“...
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