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谈谈你对中国传统文化的理解
各具特色的民居的内容?
答:
2.默读课文,了解客家民居、傣家竹楼的鲜明特色,体会中华
传统
民居丰富的
文化
内涵。 3.学习课文准确的说明和生动形象的描述,积累语言,领悟表达方法。 三、教学建议 1.这是一篇略读课文。课前可以布置学生搜集有关
中国
民居的文字、图片资料,使学生对相关的知识有所了解。老师可以根据课后资料袋的提示,准备一些图片或音像...
文言文特点认识
答:
很多中国人不可不知的知识都来自于文言文。三山五岳,三皇五帝……。但是,不可否认的是,面对古人的思想观念,我们必须实事求是地结合当时的历史背景来
理解
,但是它带给我们的借鉴作用是绝不可否认的。 古为今用,继承发展。中医是起源于形成于
中国的
具有整体观念辨证论治等特点的医学。它无疑很好地继承了我国
传统文化
...
中国
画 油画说课稿
答:
民族文化国之瑰宝—— 中国画说课稿 一、说教材 (一)教材分析及教学目标 本 课是普通高中课程标准实验教科书绘画里的第一课《民族文化,国之瑰宝——中国画》。作为绘画分册开篇之课,目的在于让学生感受祖国
传统文化
之博大情深,了解
中国传统
绘画的艺术特征。通过本课学习,让学生
对中国
画特有的绘画工具...
...极富寓意,请根据
你对中国传统文化的
认知,探究一下有关花纹图案的意义...
答:
莲——因为莲子的缘故,所以有多子多福的含义;梅——形容坚强,不屈不饶的精神;鹿——谐音禄,是指官运腾达的意思;蝙蝠——当然也是谐音福,幸福之意。
各具特色的民居
答:
现在的民居已经充分利用各种现代建筑材料,盖起了许多高层建筑,使藏式建筑风格得到了更好的发挥。旧西藏绝大部分人家的室内设施极其简陋,现在电视、收录机、成套的藏式家俱已进入普通的藏族居民家庭。
中国
人的改革开放使藏族居民身上有了更多的钱,他们将自己的住房装修得漂亮且具特色。
《各具特色的民居》以说明文的形式,主要介绍了```
答:
选编这篇课文的意图,一是让学生了解客家民居和傣家竹楼的特色及民风民俗,激起对民俗
文化
探究的兴趣;二是体会课文的说明方法和语言的表达特点,并学习运用到自己的习作中去。 2.词句解析。 (1)对句子
的理解
。 ①在闽西南和粤东北的崇山峻岭中,点缀着数以千计的圆形围屋或土楼,这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家...
各具特色的民居
答:
2.默读课文,了解客家民居、傣家竹楼的鲜明特色,体会中华
传统
民居丰富的
文化
内涵。 3.学习课文准确的说明和生动形象的描述,积累语言,领悟表达方法。 三、教学建议 1.这是一篇略读课文。课前可以布置学生搜集有关
中国
民居的文字、图片资料,使学生对相关的知识有所了解。老师可以根据课后资料袋的提示,准备一些图片或音像...
《各具特色的民居》以说明文的形式,主要介绍了```
答:
选编这篇课文的意图,一是让学生了解客家民居和傣家竹楼的特色及民风民俗,激起对民俗
文化
探究的兴趣;二是体会课文的说明方法和语言的表达特点,并学习运用到自己的习作中去。 2.词句解析。 (1)对句子
的理解
。 ①在闽西南和粤东北的崇山峻岭中,点缀着数以千计的圆形围屋或土楼,这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家...
<<各具特色的民居》
答:
2.默读课文,了解客家民居、傣家竹楼的鲜明特色,体会中华
传统
民居丰富的
文化
内涵。 3.学习课文准确的说明和生动形象的描述,积累语言,领悟表达方法。 三、教学建议 1.这是一篇略读课文。课前可以布置学生搜集有关
中国
民居的文字、图片资料,使学生对相关的知识有所了解。老师可以根据课后资料袋的提示,准备一些图片或音像...
简答题:大国崛起验证了
中国
建设社会主义强国的那些规律,你从中得到哪 ...
答:
中国
是一个有着5000年文明的泱泱大国,我们的
传统文化
是世界的瑰宝,但是当今的中国人又有多少踏踏实实的学习过传统文化,我认为在自己没有读过《论语》时,就跟风排队购买《论语心得》;在没有读完《三国志》时,就要品品三国不是真正的学习,大学教授
的理解
虽然很有道理,但毕竟是人家的理解,不同的人
对待文化
带有不...
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