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谈读书培根的主要观点
书中哪句话可以表明
培根的观点
:
读书
使人明智。
答:
读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。”出处:英国弗兰西斯·
培根
《培根随笔》中的论
读书
。《培根随笔》是英国随笔文学的开山之作,以其简洁的语言、优美的文笔、透彻的说理、迭出的警句,在世界文学史上占据了非常
重要
的地位。
如何
谈读书培根
答:
谈读书 培根
王佐良译 《谈读书》是英国哲学家、作家培根写的,王佐良把这篇文章由英语翻译为汉语。文章凝练典雅,整散结合,富有美感。现在我把它再解释为更加明白(通俗)易懂的文章,括号内的文字是对括号前的就近内容的解释:读书足够可以使人心情愉快,足够可以让你说话、写文章用到成语或优美的...
用
培根
《
谈读书
》的一句话当
论点
,写一篇议论文
答:
主人是你,是你去
读书
,而是书来管你。试想,一个大书架,塞满了书,古今中外,天文地理、侦探、言情、武侠……看哪一种都可以,不着急。而它们对你,是招之即来,挥之即去的。那么多古圣先贤,在静默地等着你,为你述说他们的思想。你可以向孙子请教兵法,跟海明威谈斗牛,还可以跟司马迁谈天下...
关于
培根谈读书
答:
读书
足以怡情,足以博彩,足以长才。其怡情也,最见于独处幽居之时;其傅彩也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节,然纵观统筹、全局策划,则舍好学深思者莫属。读书费时过多易惰,文采藻饰太盛则矫,全凭条文断事乃学究故态。读书补天然...
写一篇关于《
谈读书
》
培根
读后感?
答:
读书,我个人认为它有两层意思:第一,看书,看一本或一篇从未看过,也可以是重新看的书,第二,学习,上学校,多用于现代社会中,孩子出门前,都说一句:“我读书去了!”不想读书不爱
读书的
人如果有人问他为什么不读书(指课外书),80%的孩子都会回答没时间,我想换成是我,也会那么说的。其实...
谈读书 培根
答:
还应看看人物传记之类的,看看别人是怎样为了理想不屈不挠地奋斗至成功的。
培根
说,“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辨。”总之,
读书
能造就一个人,也能毁掉一个人,但不读书,肯定是百害而无一利——让我们都来读书,读好书吧!
用
培根
《
谈读书
》中的名言警句作为
论点
`配上几个论据`并以此写一段议...
答:
1,实践是检验真理的唯一标准 2,自古有云:尽信书不如无书 3,书中的知识也是由劳动人民在劳动的过程中总结出来的
培根
随笔读后感
答:
培根
曾说:“
读书
足以怡情,足以傅彩,足以长才。”一个好学深思的读书人,往往是一个才情并茂,文采飞扬的人。而培根正是这样的一个人,他的随笔展现了他的文采,展现了他的人格,也展现了他
的论点
。我们可以将这本书读多几遍,必定会明白其中的道理。 培根随笔读后感4 弗兰西斯·培根作为英国杰出的哲学家和文学家,想...
《
培根
》的特点
答:
其次,
谈读书的
方法(从“读书时不可存心诘难作者”到“始能无知而显有知”)。他主张对不同的书应分别采取选读、通读、精读等不同方法,且读书应当和作笔记、作文相结合,学以致用;还应根据个人性情、需要分别对待。最后,作者援引古罗马诗人奥维德的一个
重要观点
,即“学问改变气质”(王佐良译作“...
《
谈读书
》
培根
,读史使人明智,
论点
,400字,议论文
答:
300万年前,非洲大陆的重山峻岭间,一个类人猿直立行走,到四五千年前,中华民族的祖先创造了甲骨文,用以记录春种冬藏、男欢女爱和部族战争,这就是一条漫长悠远、光怪陆离、耐人寻味的历史探究之路。唐皇李世民说过“以铜为鉴可以正冠,以史为鉴可知兴衰”;
培根
说过“读史使人明智”。历史是世界...
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