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课文采用什么的方式
琥珀这一课的,作者
采用
了
什么
叙述
方式
?
答:
《琥珀》这一课,作者
采用
了(顺叙)的叙述
方式
。叙述,从不同的角度有多种划分方法,而最通常的是按叙述的先后顺序,分为顺叙,倒叙,插叙,补叙,平叙.
海底世界这篇
课文采用什么
结构
答:
《海底世界》这篇
课文采用的
是总分总的结构。一、结构介绍 《海底世界》全文运用了总分总的结构
方式
,全文以设问句问开头,总结全文引出下文,同时揭示了文章主题,引出探讨的观点,海底世界到底是
什么
样子呢?这篇文章将介绍海底世界的样子,而后从海底世界的光线,海底世界的声音,海底动物的活动方式海底...
灯笼这篇
课文
主要使用了
什么
表达
方式
?
答:
《灯笼》这篇文章结构严谨,主要使用了记叙、描写、议论等多种表达
方式
。资料:《灯笼》是吴伯箫写作的一篇散文,[1][2]出自其作品《吴伯箫散文选》(人民文学出版社1983年版)[1][3],并入选部编版(人教新版)语文八年级下册教材第4课[4][5](朗读人是卫东[6][7])。文章回忆早年与“灯笼”...
课文
主要
采用
了
什么
样的记叙方法来叙述的?
答:
通过对话表达了父亲对鸟的,了解和喜爱之情。“父亲一生最喜欢树林,还有爱唱歌的鸟。”这第一句,就明白地告诉我们,父亲和鸟的关系不同寻常。读着
课文
,会感到父亲真是“神了”,他简直就是一个鸟类专家,他的话和鸟的活动配合得那么默契,他和鸟是那么亲密无间,好似一家人。
课文
通常
运用什么
样的结构
方式
答:
总分的,分总的。。。很多
语文
课文
上有
什么
表达方法和表达手法?
答:
表达
方式
:记叙、议论、说明、抒情、描写 写作手法及作用:(1)拟人手法 作用:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果.(2)比喻手法 作用:形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理.(3)夸张手法 作用:突出人或事物的特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象.(...
校园的早晨这篇
课文采用
了( )的结构
方式
是
什么
?
答:
《校园的早晨》是七年级第二单元中的一首歌。这是一首台湾校园歌曲,在八十年代非常流行,每次在唱到这首歌时,都会让人想到美好的校园生活,想到那轻松而又愉快、紧张而又充实的学生时代。诗歌
运用
带有多种休止符和切分音的轻巧节奏与流畅、优美的旋律,唱出学生们对校园的热爱、抒发了学生们成长的快乐...
不可思议的古埃及
课文
里,
用
了
什么
表达
方式
,效果是什么
答:
不可思议的古埃及
课文
里,表达
方式
和效果如下。1、《不可思议的金字塔》里主要
采用
说明的表达方式。2、歌颂了古埃及人民的智慧和非凡的创造力。3、本文介绍了胡夫金字塔的精巧和宏伟,以及古埃及人在各个邻域取得的辉煌成就。
《我是
什么
》这篇
课文
,我指的是什么?它的特点是什么?
答:
《我是
什么
》这篇
课文
,我指的是水。特点:1、拟人手法,阐述水的形态变化、利害以及与人类的关系。2、让读者去猜,更富有趣味性。《我是什么》出自于人民教育出版社二年级上册语文教科书,由晓澄朗读。本文是一篇科学短文,以朴实而生动的语言,讲述了水的变化及其利与害。2017年,本文入选人教社新版...
课文的
形式有哪些特点?
答:
十一、叙述
方式
:概括叙述、细节描写 十二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 十三、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 十四、小说情节四部分:开端、发展、 *** 、结局 雷电颂中在语言上有何特点跟以往的
课文
相比这篇课文在形式上有
什么
特点 一...
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