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课文这片土地是神圣的主要内容
课文
《
这片土地是神圣的
》的第8小节
内容
,快!!!急啊!!!1
答:
如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:
这片土地是神圣的
。你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物,人类会怎样?如果所有的动物都死去了,人类也会灭亡。降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上。还有其他几小结:对我们这个民族来说,土地的每一部分都是神圣的。每一处沙滩,...
六年级上册语文13~16
课文主要内容
答:
15、
这片土地是神圣的
这篇
课文主要
讲了:印第安人认为自己的每一片土地都是神圣的,西雅图酋长要把这片土地转让给白人,并对白人要求,要牢记这片土地是神圣的,大地是人类的母亲,人类属于大地。这篇课文形象的描述了人类与河水、空气、动物等的血肉关系,强烈的表达了印第安人对这片土地无比眷恋的...
题目:读了这篇
课文
,我们很自然的想到了家乡的
土地
、身边的资源,它们是...
答:
对草原与耕地的破坏,使地球上三分之一的
土地
面临沙漠化的严重威胁。各种有害气体已经排入天空,包裹着我们美丽的地球,使极地的臭氧层已损失20%至30%,南极的臭氧层损失在50%以上。没有臭氧层的保护,太阳紫外线将长驱直入,对人类健康造成危害。就说说南极的企鹅吧!我们都知道,南极是是一个相对比较...
这片土地是神圣
从这篇
课文
里摘抄三个优美句子
答:
如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:
这片土地是神圣的
。河水是我们的兄弟,也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水。印第安人喜爱雨后清风的气息,喜爱它拂过水面的声音,喜爱风中飘来的松脂的幽香。空气对我们来说也是宝贵的,因为一切生命都需要它。如果我们放弃这...
六年级上册15课《
这片土地是神圣的
》选做题。读了这篇
课文
,我们很自然...
答:
大地滋养着世上万物,包括动植物等一切有生命的事物,人类只是万物中的一个群体;同样,人类的生命成长离不开大地上各种自然资源的给予。这句话充分地表明了人类与大地不可分割的关系,也预示着
这片神圣的土地
对于我们有多么重要。“山峦”指连绵的山。起伏的群山蕴藏着宝贵的资源,流淌的河水养育着万物的...
鲁教版小学四年级下册语文《
这片土地是神圣的
》课件【三篇】
答:
这片土地是神圣的
善待 (河水空气动物……) 【 篇二】 教学目标 1、认识生字词,把握全文
主要内容
,了解土地与人类生存的密切关系。 2、有感情地朗读
课文
,体会文章语言的优美,感悟语言蕴含的意义 3、激发学生保护环境、爱护大地的情感,懂得保护自己的家园。 教学重点 引导学生通过朗读,感悟文章优美的语言,感受人与...
这片土地是神圣
课文
中 为什么说“土地存留着我们亲人的生命”
答:
因为亲人也是在
这片土地
上出生、长大、死亡的
三黑和
土地
预习读了这篇
课文
,你对脚下的土地有了什么新的感受?
答:
《三黑和土地》预习读了这篇
课文
,让人们对脚下的土地有了新的感受,也对土地产生了感情,更加无比热爱脚下的土地。这首诗歌表达了重获
土地的
农民的喜悦心情,以及对土地的无比热爱和对未来生活的憧憬和向往之情。农民都和土地有着深厚的感情,他们用自己朴实无华的方式表达着他们对土地的热爱, “三...
人教版六年级上册的所有
课文的
资料
答:
我们看待一件事要多层次多角度防止片面性。15.
这片土地是神圣的
1.“清风给了我们的祖先第一口呼吸也送走了祖先的最后一声叹息”空气与人类的生命十分重要息息相关一定要保护好。2.“我们热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样”作者对这片土地的无限热爱眷恋不可分割的关系。3.“大地不属于人类而人类是...
《
这片土地是神圣的
》一文最大的特点是(),()。
课文
的中心句是()这句话...
答:
中心句最后一段:我们深知...,含义;谁也没有权利,也不可能拥有对大地的控制权,谁也不能凭借自己的喜好、善恶来对待
神圣的
大地、来破坏,损伤大地的完整和庄严。
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