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课文一句话是不是一段
课文
讲了一件什么事情?
答:
本课作者却对灯光有着特殊的感受,因为在他的经历中,围绕灯光,发生过一个感人的故事。阅读
课文
,想想课文讲了一件什么事。“多好啊!”这
句话
在课文中出现了几次,各是在什么情况下说的?他们在说这句话时,看到的是什么,可能想到了什么?请同学们互相交流一下读了课文后的感受。[编辑本段]原文欣赏 我爱到天安门...
课文
讲了一件什么事?
答:
本课作者却对灯光有着特殊的感受,因为在他的经历中,围绕灯光,发生过一个感人的故事。阅读
课文
,想想课文讲了一件什么事。“多好啊!”这
句话
在课文中出现了几次,各是在什么情况下说的?他们在说这句话时,看到的是什么,可能想到了什么?请同学们互相交流一下读了课文后的感受。[编辑本段]原文欣赏 我爱到天安门...
最近要教《金色的鱼钩》这一课,老师布置我们查一查课外资料,急急急...
答:
(3)当我俯下身子,把鱼汤送到老班长嘴边的时候,老班长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛,看见我端着的鱼汤,头
一句话
就说:“小梁,别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧!还有二十多里路,吃完了,一定要走出草地去!” 4�在教学临结束时,可以进行讲故事练习。让学生以讲解员的身份,向前来参观的人介绍金色...
双引号里有
一句话
算几句话
答:
“小燕子高兴地说:‘妈妈,京生也爱学习了。’妈妈说:‘是啊!农村的变化可真大啊!’”《教师教学用书》中明白地说“
课文
第五段有三句话”。由此可见,判断
一段
话中有几句话只能按照句子的语气来划分,即以句子停顿的句末点号为依据,所以,双引号里有一段话,不能算作
一句话
,应按照句号、...
你为什么而读书小练笔
答:
最近我们学习了一篇与我们的祖国——中国有关的
课文
,它就是《为中华之崛起而读书》。学完了这篇课文,我想要问一下大家,同学们,你们都为什么而读书呢?大家的答案肯定五花八门,各有各的想法。而我却为祖国繁荣富强而读书。我认为,现在虽然是和平年代,但是我们旁边的一些国家正在虎视眈眈地看着我们,如日本、菲律宾...
最近要学一篇
课文
,叫做《灯光》。问一下谁有预习的资料。
答:
——这
一句
描写的是天安门广场的灯火。“千万盏”,说明灯之多。“静静地”照耀着广场,使人感觉到环境的和平、安宁。“就像数不清的眼睛,深情地望着天安门”,这一比喻使灯光似乎有了生命,有了情感,有着深刻的含义。
课文
在开头部分细致地描写灯光,自然而然地引出下文关于灯光的故事,意味深长。段落大意 第
一段
(第1...
四年级
课文
猫的第
一段
围绕什么这
一句话
来写,在文中起到了什么作用。_百...
答:
开篇点题的作用
仿照
课文
的写法写
一段
话,用具体事实说明下面的一个观点
答:
李工程师在电脑边敲了好半天额头上都忙出了汗,可是系统还是不能运行。所有人都很着急,这时候茶水间的小王小声的说让我来试试吧!你?所有人都很怀疑的看着他--一个初中毕业生。他脸红红的也不说话上前操作了一会儿,想不到系统竟然恢复了!李工程师笑着说尺有所短寸有所长啊,每个人都有自己...
必修一《11、想北平》
课文
原文
答:
融为一体的关系,表达“我的每一思念中有个北平”。作者爱北平的理由:整体感觉:动中有静,复杂而有边际 布置:在人为之中显自然 物质上:花多菜多果子多 环境:使人更接近自然 最后
一句话
的深层含义 :这篇散文写于1936年,作者当时不在北京。那时日本帝国主义已经加紧了对中国的侵略,丧权辱国的...
永远的歌声这个
课文
中的第3自然段的第
一句话
和第二
句话一
起
是不是
设问...
答:
不是
设问句。设问句应该先提问。《永远的歌声》第三自然段第一句话和第二
句话是
:那是什么样的小学呀,一座荒凉破旧的庙宇,请走了那些笑嘻嘻的和龇牙咧嘴的泥菩萨,挤满了我们这些拖鼻涕的、剃光头的、头上扎根小辫儿的大大小小的农村小孩儿。我们的老师是个从城里来的女学生,剪着短头发,又年轻,...
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