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请结合实际谈一谈如何更有效
在
实际
工作中
如何
提高执行力?
答:
制度落实不严,往往让干部无所适从;或是制度本身不合理,缺少针对性和可行性,或过于烦琐不利于执行,最终的结果是决策得不到
有效
的执行。
结合实际
,要提高地税工作的执行力,就必须建立一套科学、 完善的管理制度,用制度规范执行力的标准,统一地税干部的行为。第一,要建立完善的教育培训机制。通过不...
请结合
自己的
实际
生活和学习,
谈一谈
孙子兵法对你的影响有哪些?_百度...
答:
结合
自己的
实际
生活和学习,孙子兵法对我的影响如下:1、知己知彼,百战不殆的思想。在学习上,我了解到包括认识自己的优点和缺点、兴趣爱好、能力水平等。同时,也要了解他人的需求、想法、动机等,这样才能更好地与他人相处,避免误解和冲突。在竞争中,更要了解对手的优势和劣势,从而制定出更好的策略...
结合
自己的
实际
生活
谈一谈如何
做一个有教养的人
答:
3. 他尊重别人的财产,因此偿付自己的债务。4. 他真诚,就像怕火一样畏惧谎言。哪怕在小事情上都不会说谎。谎言是对听者的侮辱,并且在说者的眼中是将听者置于一个低下的位置。他们不装腔作势,他们的表现在大街上如同在家一般,他们不会再更卑微的同志们面前炫耀。他们不习惯信口开河,不习惯将...
怎样
提高学习效率?
答:
但
实际
的情况却并非如此,这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢?好比学一样东西,有人练十次就会了,而有人则需练一百次,这其中就存在一个效率的问题。 如何提高学习效率呢?我认为最重要的一条就是劳逸
结合
。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑,所以适当的休息,娱乐不仅仅是有好处的,更是必要的,是提高...
结合实际
教学
谈一谈
教师应
如何
培养学生的创造性
答:
一、培养创造性人格的意义创造性人格的培养在个体创造性的发展中具有非常重要的作用。创造性人格在创造活动中起着动力和监控的作用。只有具备创造性人格,个体才能不为各种环境因素所限制,坚持进行自己的创造性活动。具有创造性人格的个体,在创造性活动过程中会随时监控自己的活动过程,运用
更有效
的方法和技能,取得创造成就...
请结合
自身工作
实际谈一谈
公职人员应
如何
带头落实中央
答:
一是带头学习。认真组织党员干部特别是党员领导干部对《廉政准则》进行全面、深入、系统的学习,紧密联系各单位
实际
,认真抓好《廉政准则》的学习宣传和贯彻落实工作,使广大党员干部熟知《廉政准则》,为贯彻实施《廉政准则》创造良好氛围和条件,自觉用《廉政准则》规范从政行为。二是带头执行。不折不扣地...
如何
学好物理?
请结合
自己的
实际
亲身经历来谈,谢谢。
答:
那么,如何学好物理呢?要想学好物理,应当能够做到不仅是能把物理学好,其它课程如数学、化学、语文、历史等都能够学好,也就是说学什么,就能学好什么。
实际
上在学校里,我们见到的学习好的学生,哪科都学得好,学习差的学生哪科都学得差,基本如此,除了概率很小的先天因素外,这里确实存在一个学习方法问题。谁不想做...
结合
中国抗议
实际谈谈
大学生
如何更
好的增强中国特色社会主义制度自信...
答:
但有的学生却把西方发达国家的治理模式作为比照的样本。引导大学生坚定制度自信,既有过去的经验需要归纳和提炼,也有当下的问题需要分析和解决,关键在于不断增强青年学生对中国特色社会主义制度的获得感。制度优势的科学性如果不能被证实,制度自信就会变成一种口号,难以根植于大学生内心。
结合
具体的探究教学案例,
谈谈怎样
创设问题情境和做好教师的
有效
领导
答:
根据生活和生产
实际
提出问题,创设实际问题情景,可以使学生认识到物理学习的现实意义,认识到物理知识的价值。这样更容易激发学生的好奇心和兴趣,更能激发学生创新思维的发展。 (教学实例)在“电源输出功率”教学中,提出如下问题情景:手头上有三根电炉丝,阻值分别为6Ω、8Ω、10Ω,现要把其中一根电炉丝接到一电动势为...
请结合
自身专业所学与
实际
经历
谈一谈如何
开展一次有实际意义的校园调研...
答:
需要制备用心,创作内容得当的问卷调查,还要采取多样的形式,
结合
线上调研和线下路人随机抽查,加大宣传力度,增加受调研群体的规模和覆盖面,望楼主采纳。
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