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语文课评课亮点及建议
花钟
听课评语和建议
答:
花钟
听课评语和建议
如下:
语文
文本的意义在于通过教师的引导,构建学生、教师、文本三者的有效对话。而教师要起到引导作用,必须先学生而学,先学生而揣摩、体验。在本节课的教学中,我通过反复阅读教材、查阅资料,对各种花的特点(包括花的外形、颜色、香味等)了如指掌,同时又深深陶醉于文中优美的文字...
我校教研教学工作总结
答:
在这一学期里,我校组织部分
语文和
数学教师参加了胜坨镇举办的“青年教师
课堂教学
大赛”活动,取得了3个一等奖和1个二等奖的优异成绩,提高了教师的教研水平和教学能力。并邀请镇教研室和兄弟学校到我学校观摩课堂教学,对我们的课堂教学提出指导性
建议
,为我校教师的成长注入了动力。 在校内教研活动中,我校重点成立了“...
如何提高教学质量?
答:
教学常规是学校推行教学的保障,是教学之本。教学一定是一个循环,讲—学—练—考—补,从章节到单元到整本书,从小循环到大循环,这样,知识才能从老师的讲到学生的学,到最后的消化。任何老师都要遵循这一规律,我们都要严格遵守教学常规,一点都马虎不得。教学一定是抓出来的——抓
课堂
,抓纪律,抓...
教研活动总结
答:
本次八年级
语文
教研活动有三个主题供开课教师选择:(1)写作策略指导课:通过“以一写一”(一件事,一个主题)强化文体意识,突出“
亮点
应细化,重点应深化”的思路,可通过仿写、改写等途径实现。(2)阅读教学——引领学生如何读懂文本:提高阅读文本的'利用率,引导学生学会概括要点和整体感知。(3)用好课后附录部分:给...
教师跟岗学习总结
答:
20天来,我来到阳江一中,不仅听了刘老师的精品课,也听了阳江一中的几位初中
语文
老师的课,这些课都有不少优秀的
亮点
值得我好好学习,好好揣摩.施贤贤老师的课,很有条理,知识点也很全面,我从中得到了启示,我们教课是教语文,不是教教材;教师在
课堂
中要真正教给学生有用的学习内容和方法;教师应有自己的独特见解,应...
《乡下人家》
评课
稿怎么写
答:
《乡下人家》
评课
稿怎么写2 《乡下人家》是一很美的写景散文,通过描绘一个个自然、和谐的场景,展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活。林老师的这堂课值得我学习、借鉴的地方很有,有以下几个
亮点
: 一、抓关键词,顺学而导 著名语言学家吕叔湘曾经说过:“
语文
阅读教学就是引导学生在语言文字中走上几个...
教师的活动总结
答:
可以说,本学期的教学活动,从某个侧面呈现了我校教师的教学能力和教学水平有了更大的更快的提高,展示了我校教师朝气蓬勃、积极向上、锐意进取的良好精神风貌。 一、教学活动的
亮点
本次活动每位教师的授课,都各具特色,突出了各自学科的教学特点,教学流程合理,教学重点突出,
课堂
气氛比较活跃,表现了我校教研活动的...
一年级
语文
教研组工作总结
答:
二、扎实教研,持续抓好
语文课堂
教学改革研究 借“组内听课”和“说课评比”“集体备课”等活动的契机,使本组教师的教学活动得到一次检阅,通过上课、
评课和
教学反思系列活动,既提高了教师的实践能力,又使大家的认识水平得以飞跃。促进了教研和科研的结合,提升了教研活动的质量。我们充沛利用周三教研活动时间进行集体备课...
小学一年级
语文
上册听课怎样
评课
答:
有篇范文:《鲜花和星星》从教材的角度来看,这首诗歌是初次给孩子们现代诗的情势;从字词练习的角度来看,这课偏重于“比”的内在;从内容来看,这课以回环往复、一咏三叹的情势奉告门生:鲜花和星星的多及美。我想,教材编者的用意毫不仅仅是让孩子们感知生存,还有对诗歌这类情势的酷爱与切近。因而...
跨越海峡的生命桥
评课
答:
导语:跨越海峡的生命桥
评课
内容,欢迎大家参考借鉴!跨越海峡的生命桥评课 这节课范老师注重训练学生的归纳课文主要内容,交给学生先归纳段的主要内容,再把几个段落的内容窜起来就是课文的主要内容,还在音乐的衬托下指导学生朗读课文,读出哀伤和感人的语气,这节课的
亮点
是,范老师深挖文章的写法,从&...
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