88问答网
所有问题
当前搜索:
语文课评课亮点及建议
怎么
评课语文
答:
语言文字训练注重联系生活实际,并扎实有效;理解词语的方式灵活多样。11、善于组织
课堂教学
,调动学生注意力的集中,调动了学生学习的兴趣。12、分角色朗读也是一大
亮点
,指名让学生上台朗读,其他学生当评委,注重培养了学生良好的听、说习惯,这在低年级教学中是非常重要的,也是非常好的学习方法。
部统编
语文
怎么
评课
答:
部统编
语文评课
语:1.(1)引课较好,考查学生的知识面;(2)注意:不能利用多媒体代替板书;(3)能通过分组抢答活动激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,培养合作精神和竞争意识,提高
课堂教学
效果;(多分几组效果可能更佳)(4)教学思路清晰,符合“三维目标”要求,教学实施较好,能基本体现“合作、...
公开
课评课
意见
及建议
怎么写?
答:
(2)教学过程中,孩子们在老师的引导和鼓励下跃跃欲试。程老师教学中的语言非常的精炼,都是用孩子们容易理解的短句去提问和引导,学生能听的明白,很容易去接受,他们配合的积极性也很高,语言非常符合孩子的认知特点。而且整节课中教师能尊重学生个体差异,有意识地培养学生良好的
语文
学习习惯和自信心...
语文
听课评价意见
及建议
答:
学校组织了小学语文教师集体听
评课
活动,收获很多。实实在在的
语文课堂
让我对小学语文教学有了更深刻的了解,每一节课都让我有所收获。在以后的教学中,我会向身边的优秀教师学习,会努力上好每一节课.下面我谈谈自己的体会。第一,很多老师的课堂上注重朗读(课标中对学生的朗读是非常重视的,而且也...
小学
语文课评课
优点与不足
答:
总之,教师要相信学生、利用学生。本节课的知识点,老师讲得面面俱到,使得学习效率难以提高。9、某某环节创设情境,引领学生在探究中体验,在体验中探究,学生的兴趣高涨,满足了学生的好奇心,激活了学生的表现欲。这是本节课的
亮点
!10、教师的主导作用体现在,掌控
课堂
节奏,评价优劣得失,解答疑难...
牛和鹅
评课
用语优缺点
及建议
答:
2、能够在教学中贯彻“立德树人”的目标,在“感悟明理”环节,学生能够结合课文所学明白,要站在正确的角度看事物,不要盲目的恐惧,也不要盲目欺负别人。让学生树立正确的人生观,让学生在今后能够做到“不以己强而欺人,不以己弱而惧人”。改进之处:1、对学生的语言训练不够,在
课堂
上缺乏相应的...
日月明
评课
优缺点
及建议
答:
日月明
评课
优缺点
及建议
如下:一、优点 1、直观形象,激发兴趣爱因斯坦曾经说过“兴趣是最好的老师”,对于刚入学的一年级学生更应该充分调动其学习兴趣,使学生能积极主动地学习。2、创设情境,愉悦识字《
语文课程
标准》在第一学段“识字写字”方面提出的要求是“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望”,因此,...
六年级
语文评课
用语优缺点
及建议
答:
六年级
语文评课
用语优缺点
及建议
范文: 范文一: 今日有幸聆听了姚教师执教的《秋天的雨》这节课,我有一种如沐秋风,神清气爽的感觉。《秋天的雨》这是一篇抒情意味很浓的散文,语言美,意境美,篇章结构美,名为写秋雨,实在写秋天,把秋天的雨作为一条线索,将秋天众多的景物串起来,为我们展示了一个美丽、丰收、欢...
北冥有鱼
评课
优点
建议
答:
北冥有鱼
评课
优点
建议
:下午第一节课,学校张老师讲初二课文《北冥有鱼》,为参加市优质课评选活动做准备。
语文
组的几位老师参与听课评课,现对于这节课的教学情况,略作分析。首先佩服张老师满腹的自信和特有的外在形象美,是我们学校的天之骄子,非常有影响力,有统帅力的美女。整个教学设计环环相扣,...
语文课听课评语
优缺点
答:
3、录音录像备课:为了更好地观察和评价学生的表现,老师可以用录音或录像设备记录
课堂
情况,以便事后复盘和评价。4、及时反馈:老师应该及时将评价结果反馈给学生,鼓励优点、指出不足,并提供具体的
建议和
改进方案。5、重视差异性:老师应该根据学生的不同情况和特点,制定有针对性的听课评价标准和方法,...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜