88问答网
所有问题
当前搜索:
语文课堂趣味小游戏
部编版一年级
语文
《小小的船》课后教学反思
答:
因此,这节课我充分发挥教师的范读功能,老师声情并茂地朗读能激起学生朗读的兴趣,此外,我还通过多媒体图片,让学生充分感知了月儿那种“弯弯”、“尖尖”惹人喜爱的形象。在学生能读熟读的基础上,我和学生做了一个你问我答的
小游戏
。问:什么样的月儿什么样的船?回答:弯弯的月儿小小的船。问:小小的船儿怎么样?
一年级上册
语文
教学工作计划
答:
《小松鼠找花生》一课的练习“想一想,花生真的被摘走了吗?”等。第三,重视语言的积累。一是积累词语、短语、成语、佳句等;二是读书背诵。第四,突出语言交际。在每一个“
语文
园地”里都设有一项“口语交际”,口语交际内容丰富多彩。第五,尤其在展示台中设计了我会唱、识字擂台、识字加油站、识字
游戏
等项目。
一年级下学期
语文
教学工作计划
答:
8个单元包括识字、课文和
语文
园地,各部分相互联系,构成了一个有机的整体。课文共21篇,内容丰富多彩。口语交际不光是听和说,还要发挥想象力。新课本的“口语交际“栏目,不是新增的,但内容有些变化,增加了一些有趣的
小游戏
。 三、教学措施 1.识字写字教学。 本册安排的要求认识的字,绝大多数是常用字。相信学生...
学生在
课堂
上如何认真听讲?
答:
同时,很多同学有可能觉得自己听不懂老师讲的问题,就开始开小差,在课本或者橡皮上画画,这些都是不对的。在
课堂
中如果同学们遇到问题时,建议同学们可以先圈出来或者备注一下,等课后再去找老师或者同学讲解,这样也不会耽误老师和同学的学习进度,干扰课堂秩序。最后,想提醒同学们的是,听课的时候一定...
一年级
语文
上册《gkh》教学反思
答:
以下是我帮大家整理的一年级
语文
上册《gkh》教学反思(精选5篇),欢迎大家分享。 一年级语文上册《gkh》教学反思1 一年级学生好动,喜爱
游戏
,难以长时间的保持注意力,思维形象具体化,对他们来说,学习汉语拼音有困难,特别是这节课三拼音节的难点。《语文课程标准》实施建议中指出:“汉语拼音教学尽可能地有
趣味
性,宜以...
一年级
语文
ao ou iu教学反思
答:
整堂课下来,几乎所有的学生都参与其中,没有浪费一点宝贵的教学时间。每个孩子都全神贯注地听,没有开小差讲空话的。 新课程标准明确指出:“汉语拼音教学尽可能有
趣味
性,宜以活动和
游戏
为主。”人们也常说:“兴趣是最好的老师。”我也十分赞同这个观点,因为“兴趣”是一种力求探究某种事物,并带有强烈情趣色彩的...
语文
课文《秋天的图画》教学反思
答:
我采用领读、开火车、摘苹果
游戏
等
趣味
性很强的活动,使学生轻松愉快地认识了汉字,真正做到了寓教自乐。 二、在具体的语言环境中识字 在本课的教学中不搞孤立,枯燥的识字环节。采取“随文识字”的方法,坚持“生字从文中来,再到文中去”的识字顺序。
课堂
上首先激发学生的读书兴趣,用多种形式让学生读遍课文,把...
二年级还用拼音本吗
答:
学习拼音方法:首先,从生理角度方面,他们的老师们会遵循了孩子们的天性,遵循孩子认知发展规律,让孩子在游戏中
趣味
中识字,才能真正地激发孩子的求知动机和学习兴趣,进而达到预期的拼音学习效果。其次,从思维方式方面,他们的老师们会通过一些
小游戏
的方式牢牢吸引孩子们的注意力,把拼音和游戏进行联动,...
2018年上海高考最高分,上海高考最高分数(多少分)
答:
课外时间里,许东在网络上找到许多志同道合的小伙伴,一起开发了许多网络游戏。“我们把这些
小游戏
放在网络上免费开放给玩家,不少人还给我们提出修改意见,在这样的过程中,编程的能力就会得到提高。”这样许东非常开心。 不仅如此,为了培养艺术修养,许东还从初中开始学习架子鼓。即便高中学业紧张的时候,也几乎没有放弃。
孩子上一年级,拼音不会怎么办?
答:
没办法,恶补啊。拼音是识字的重要工具,不过关后患无穷。某宝和多多有发声的字母表,可以让孩子多按、多听。
棣栭〉
<涓婁竴椤
13
14
15
16
17
18
19
20
21
76
其他人还搜