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语文语法病句修改分析最新
高中
语文病句
技巧
答:
病句
,就是有毛病的句子。凡是违反
语法
结构规律或客观事理的句子都是病句,前者叫语法错误,后者叫逻辑错误。常见的病句种类有:(1)词序颠倒;(2)前后矛盾;(3...
分析
:“500多个”不能修饰集体概念的名词“岁月”,应将“岁月”
改
为“日子”。十一、句子有“关于”、“对于”、“对”时句子有“关于”、“对于”、...
我想求 高中
语文病句分析
法,顺便附套题..带答案的...谢谢
答:
4、逻辑
分析
法。 有的句子在
语法
结构上检查不出毛病,就得从事理上进行分析,检查句子在概念使用、判断推理等方面,有没有不合逻辑的毛病。 例4 翘首西...高考对“辨析并
修改病句
”的考查综合性较强,难度较大,因为试题往往涉及众多方面:语法、修辞、逻辑、事理等,因此考生深感头疼,这是因为考生缺乏对病句规律的...
语文
:这句话是不是有
语法
问题?如果错了应该怎么改?为什么这么改?
答:
我们在写作中经常出现各种各样的
语法
错误,如“词性误用” “虚词使用不当” “搭配不当”等,一起来看看你中过招没有~词性误用 【错例】画家田雨霖义务为学生讲座。【
分析
】“讲座”是名词,应
改
为“讲课”。【错例】运输企业的代表向乘客坦诚了春运的苦衷。【分析】“坦诚”是形容词,应改为动词...
要
改病句
,
语文
的,要将病因写下再加正确答案!!!百条的来啊!!
答:
(此句短语顺序有错,应
改
为:领导、老师、学生都参加了开学典礼) 2.短语之间是否存在种属关系,如果存在不能并列 如:大厅里陈列着无数件实物,文件和烈士的遗物。(句中实物与文件和遗物间是种属关系,不能并列) 3.并列短语的
语法
性质是否相同 如:讨论是一种亲切,智慧,民主的作法。(句中亲切是形容词,而智慧和民主...
小学
语文修改病句
专项训练
答:
小学
语文修改病句
专项训练可以从
语法
和句法、逻辑性、表达方式三个方面着手。1、语法和句法:语法是语言的结构规则,句法则是句子之间的组合方式。在修改病句时,首先要检查句子的语法是否正确。句子中的词语是否搭配得当,语序是否正确,主语和谓语是否符合语法规则等。对于这些错误,可以通过调整词语的顺序,...
病句修改
答:
歧视和病句 教学大纲的要求: 歧视和病句,病句类型:词序不当,不正确的成分不完整或冗余,结构混乱,表意未知的,不合逻辑的。 二,测试网站发布 考点的考生的歧视和。可以看出,从近几年的高考,考点命题,有四个主要方面:(1)确定的句子,如果有语言问题,(2),让考生病句原句
病句分析
(4)(3)确定的主题是否正确,以确...
初一
语文修改病句
的基本方法
答:
修改病句
的方法汇总如下 1.成分残缺 句子里缺少了某些必要的成分,意思表达不完整、不明确。例1:上课的时候,做小动作,被老师批评。解析:这道题我们不知道是谁被老师批评,是谁上课,读起来特别怪,这类题要用到我们的口诀1了。根据口诀1,在“被”的前面加上“小明”,也可以在“上课”的前面加...
高中
语文病句
改错应怎样改?
答:
一、考纲要求——辨析与修改 考纲对“
病句修改
”这部分要求“辨析并
修改病句
”,并且明确规定了病句的6种类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明,不合逻辑。 考纲这一要求实际上包含了两个内容: 一是辨析病句,一是修改病句。 辨析病句,是对病句的识别和
分析
,是修改病句的前提。只有辨析清楚...
高一语句
病句
有那些类型如何
修改
?!
答:
一、具体地说辨析病句、
修改病句
有如下几种方法:(一)、语感觉察法:审读病句,可以从感觉上察觉毛病,按习惯的说法会觉出别扭。以上搭配不当,语序不当,语义重复的地方,都可以用此法辨析、修改。(二)、提取主干法:运用
语法分析
的方法,光将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉,提取出主干,检查主干是否有毛病;如果...
高中
语文病句
的
修改
方法
答:
批评教育和严肃处理”是并列词组,但只有“严肃处理”与“事件”搭配,“事件”是不能“批评教育”的。以上介绍的这一辨析
语病的
方法,简单易行、快速有效。当然,不是所有的语病都是能通过这样的方法来辨析的,笔者在这里介绍的目的,只是希望大家能够根据具体情况具体
分析
,灵活地运用解题方法。
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