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诗词鉴赏的六种方法
古诗词鉴赏
有什么招式?
视频时间 01:20
怎样
鉴赏古诗词
答:
然而,诗歌是高度凝炼的语言,没有足够的积淀就很难真正理解诗歌的意蕴,而中国的古典诗词的创作年代又离中学生过于遥远,因此,多数考生都觉得诗词鉴赏题难度较大,无从下手。本文从中国古典
诗词鉴赏的
一般规律出发,进行初步分析归纳,力求使考生摸清古诗词鉴赏题的基本
方法
。按照诗歌表现内容的不同,古典...
对于
鉴赏
古文,你有什么简易
的方法
?
答:
其次,模糊性(多义性)是提供合理联想的线索,使
欣赏
者有多种美的体味与探寻的欲望,从而作出多样的然而合理解释的好
方法
。如李煜《浪淘沙》有句云:“流水落花春去也,天上人间。”俞平伯认为可有四种解释:一是说春归何处,可以标点如下:“天上?人间?”一是表示感叹之意,春天去了天上人间,可标点...
高中
古诗词鉴赏的方法
有哪些
答:
高中课外
古诗
及翻译
赏析
:1、江上 王安石(宋代)江水漾西风,江花脱晚红。离情被横笛,吹过乱山东。译文:江面上吹过一阵秋风,江岸上的落花在夕照中纷纷飘落。离别之情让远去的笛声吹送,并随秋风吹到乱山的东面。
鉴赏
:这首诗非常注意抓住江上特有的景物,从视觉和听觉两个角度,扣住“秋天”这...
关于语文
诗歌鉴赏的方法
答:
就
古诗鉴赏
题而言,大体上可归纳出五种问答模式,本文对之加以例析,供大家参考。 第一种模式 分析意境型 提问
方式
:这首诗营造了一种怎样的意境? 提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情? 解答分析:这是一种最常见的题型。所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人...
高中语文
古诗词鉴赏
答题技巧
答:
解读
古诗的
特定形象,要把握其内涵,也就是要分析判断形象所包含的作者的思想感情和观点态度。【设问
方式
】这种类型题目的常见设问方式,可分为两种情况,一种是点明了
鉴赏
对象的,如“--的寓意是什么?”“诗中 -- 的形象寄托了作者怎样的思想感情”,“你认为 -- 图景在作者心中的含意是什么”等;...
诗词鉴赏
怎么做
答:
这是
诗词欣赏的
必要环节。诗词的省略跟意象的组合有关。所以要求利用想象填充省略的部分,也是可能考到的一种题目。贾岛的《访隐者不遇》:“松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。”明明是三番问答,至少要六句才能完成对话,作者采用答话包孕问话的
方法
,精简为二十个字。这就有如电影里蒙太奇手法,一个...
诗词
到底如何
鉴赏
答:
这是
诗词欣赏的
必要环节。诗词的省略跟意象的组合有关。所以要求利用想象填充省略的部分,也是可能考到的一种题目。贾岛的《访隐者不遇》:“松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。”明明是三番问答,至少要六句才能完成对话,作者采用答话包孕问话的
方法
,精简为二十个字。这就有如电影里蒙太奇手法,一个...
古诗词鉴赏
题答法,(修辞种类,运用手法等)
答:
*第七种模式 评价题型 提问
方式
:评价题是先列举出一首或几首
诗词
,再引用一段古代诗词评论家或后世人对诗词特点的评论语,要求你先判断这个评论是否正确,是否合理,然后阐明理由。这种题型酷似政史考试中的判断说理题。其实这类题型只是前六类题型的变体,没有直接提出问题,需要学生自己分析问的是内容、主旨,还是表达...
古诗词
中的描写手法有哪些?
答:
描写手法主要分正面描写和侧面描写:一、正面描写:直接描写人物外貌、语言、心理和行动。(一)肖像描写(外貌描写):揭示人物身份、境遇、所处的社会环境,以形传神,表现人物内心世界和性格特点。(二)动作描写(行动描写):展示人物精神面貌,直接体现人物性格。(在人物描写中有重要地位。)(三)...
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