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试述幼儿园教育的特殊原则
2017年幼师
幼儿教育
学模拟试题及答案
答:
5.活动性
原则
要求学前
教育
以活动为主,并以活动贯穿整个教育过程,这里的活动主要指活动性原则要求学前教育以活动为主,并以活动贯穿整个教育过程,这里的活动主要指( )。 A.教师设计和指导的活动 B.儿童主动积极的活动 C.儿童的自选活动 D.儿童的游戏活动 E.儿童的生活活动 【解析】游戏活动提倡
幼儿的
自主性。 6....
幼儿园教育
活动包含哪两方面的特质?
答:
试述探究式学习模式用2.
幼儿园教育
活动的17. 幼儿园教育活动环境创于幼儿园教育活动的意义与价基本类型:从幼儿园教育活动设
的原则
(1值(一)满足儿童探究的本能)全面性原则(2)的结构出发;„特征出发,„参与性原则(3)可变性原则(4)使其获得亲身参与探究的体内容领域出发;„性质出发;„安全性原则 验.(1...
简述确立
幼儿园
管理
原则
的依据
答:
综上所述,例如,可以关注国际上关于
幼儿教育的
研究和发展动态,学习借鉴其他国家在幼儿园管理方面的成功经验。确立幼儿园管理
原则
的依据主要包括国家法律法规和政策、幼儿身心发展规律、教育教学规律、幼儿园的特点和实际、社会需求和家长期望以及国际经验和发展趋势等方面。幼儿园管理者应根据这些依据,结合本...
怎么用现时生活中的例子解释促进儿童全面发展的
原则
?
答:
孩子虽然小,但也有合法权益,他们享有不同于成人的许多
特殊
的权利,如生存权、受教育权、受抚养权、发展权等。(二)促进儿童全面发展的
原则
这里关键词“全面”教育,我国
幼儿教育的
目的就是促进幼儿体、智、德、美全面发展。这里有三个知识点常考简答题,大家重点记忆 1.儿童的发展是整体的发展而不是...
幼儿园
专业标准的基本内容
答:
3.了解幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面的个体差异,掌握对应的策略与方法。4.了解幼儿发展中容易出现的问题与适宜的对策。5.了解有
特殊
需要幼儿的身心发展特点及教育策略与方法。(二)幼儿保育和教育知识 1.熟悉
幼儿园教育的
目标、任务、内容、要求和基本
原则
。2.掌握幼儿园各领域教育的学科特点与...
幼小衔接有哪些
原则
?
答:
阶段性要求各自的
教育
内容、要求、途径、方法符合儿童发展,带有明显的、不同的阶段特点。在幼小衔接工作中,要把幼儿园和小学的教育内容视作一个整体,坚持整体教育;双向性是指小学和幼儿园相互衔接,园领导和老师要设法与小学沟通,既要保持
幼儿园的
独立性、
特殊
性,又努力使其与小学保持连续性。
幼儿园
工作规程的主要内容
答:
幼儿园教育
是基础
教育的
重要组成部分,是学校教育制度的基础阶段。 第三条 幼儿园的任务是:贯彻国家的教育方针,按照保育与教育相结合的
原则
,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施德、智、体、美等方面全面发展的教育,促进幼儿身心和谐发展。幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。 第四条 幼儿园适龄幼儿一般为3周岁至6...
小
幼儿园
学什么知识与能力(小孩子上幼儿园都学些什么知识啊)
答:
5、了解有
特殊
需要幼儿的身心发展特点及教育策略与方法。 二、幼儿保育和教育知识1、熟悉
幼儿园教育的
目标、任务、内容、要求和基本
原则
。2、掌握幼儿园各领域教育的学科特点与基本知识。 3、掌握幼儿园环境创设、一日生活安排、游戏与教育活动、保育和班级管理的知识与方法。4、熟知幼儿园的安全应急预案,掌握意外事故...
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