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论迷我国教育目的的本质
以人为本班级管理方式及意义初探
答:
教育
一旦数字化,往往会带来负面影响。比如,为了文明班级评比能够多一点分数,有的班主任默许学生弄虚作假,好人好事造假,这实际上是损害学生的心灵。过分强调管理科学,强调量化考评,以严格的制度、冷冰冰的数字去约束学生,会挫伤学生的主动性、积极性。这种管理
本质
上是一种非人性的管理,是见物不见人...
说说朱熹的思想及影响
答:
到了晚年,“虽疾病支离至诸生问辨,则脱然沉疴之去休;一日不讲学,则惕然以为忧”。实为
中国
古代教育史上罕见,堪称“宋代孔子”。他的教育思想对宋以后有很大的影响,特别是他关于
教育目的
和教育方法的
论述
,对今天学校教育是有借鉴意义的 朱熹认为,教导学生该从积极方面去指导、说服,少作处理...
美术
教育
读书心得
答:
作者在书中根据自己切身经历和进行的教育实践研究,以美术教育发展的新观念,全面系统地分析和
论述
她对儿童美术
教育的
认识和体会。 本书作者杨景芝是
我国
著名的儿童艺术教育家。具有近四十年的
教学
实践经历,以经过近二十年对儿童绘画能力发展的教学实验研究,她总结的教学理论具有很高的学术价值和倡导意义、作用。杨老师在...
有关美术鉴赏论文范文(2)
答:
感性认识与理性认识的统一结合衍生出的意义是重大的,其促使鉴赏者认清事物
的本质
,端正了情感态度,走向了实践路线。 三、结束语 总之,美术鉴赏的性质与特点是多样化的,美术鉴赏也可以被视为一种性质特殊的审美消费行为,是生产到消费的过程;特点还包括审美经验与审美再创造、制约性与能动性、享受与判断、
教育
与娱乐的...
军事理论考试
答:
战争
的本质
和
目的
:取得或维护政治地位和经济利益。 拥护正义战争,反对非正义战争。 战争方法论是人们在认识战争规律的基础上,依据战争规律确定自己指导战争的根本方法。 1必须认识和把握战争规律 2着眼特点,着眼发展 3主观指导必须符合客观实际 4立足全局,照顾局部,把握重要关节 毛的人民军队思想 1坚持
中国
共产党对军队...
《叶圣陶语文
教育
论集》读后感1000字
答:
就是到了晚年,他仍不遗余力地为推进
我国
语文教学改革,提高语文教学质量及语文教师的素质矻矻以求,发表了诸多极其精辟的见解。从横的方面来看,叶老的语文
教育
观涉及到语文教育特别是学校语文
教学的
各个方面,诸如语文的
目的
论、性质论、教材论、教法论、教师修养论等等,这些
论述
现在读来仍然令人耳目一...
卢梭
教育
思想得核心是什么?
答:
(《尽心上》)苟子主性恶说
教育的目的
在去恶植善,使人的本性 “长迁而不返其初,则化矣。(《不苟》)以后诸家如董仲舒、韩愈、朱熹、王阳明等都
阐述
过他们的教育主张,其意旨大抵不出先教人向善、做人,而后再
教学
问,
中国
诸圣贤之学问,首在向善和做人。在中国现代教育建立过程中占有重要地位的蔡元培,在阐述他的...
教师人文素养心得体会
答:
在阅读教师人文读本的过程中,可以从中充分的学习到中华人文精神的形成、发展,传统人文精神发展和中华人文精神的新因素等很多重要
论述
。同时,从各方面的角度表述了人文素养的重要性和在各个领域里所起到的作用。如,中华传统人文的基本特征和西方人文的基本特征间的区别与共同点。 从
我国
学校的课程安排来看,基础
教育
存在...
中学语文
教学
研究形成性考核册 电大作业答案
答:
但对语文
教学
来说,更重要的还不在于“懂”和“知”这个结果,而在于“怎样懂”“怎样知”这个过程这篇语文的学习特点是:结合故事讲道理,叙议结合的写法,做为一名教师当然可以通过讲解深入本落实重点,但在这堂课上,学生的理解不仅得之于深入的阅读而来自他们亲身的实践和体验。5、举例
论述
阅读的心理
本质
。从不同...
2022上半年年教师资格
答:
热爱祖国,热爱人民,拥护
中国
共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家
教育
方针,自觉遵守教育法规法律,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 ②爱岗敬业 爱岗敬业是教师职业
的本质
要求。忠于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生,...
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