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让我们回顾一下这节课所学的内容
羊中教二魅力名师 精彩示范课
答:
第五步巩固环节:根据今日
所学的内容
,在PPT上呈现了关键句型和关键单词,让学生们编写一段儿对话并表演出来(因为时间的分配,此环节没有表现出来)。 第六步小结阶段: 简要
回顾
了本节课的主要句型和单词。 反思
这节课
我的不足之处:第一、复习旧知过长,所以造成了新知的巩固环节没有得到落实,说明教学设计存在着很大...
《巨人和孩子》教学设计和教学反思
答:
1、同学们,上节课,我们步入童话王国,欣赏了童话优美的语言,
这节课
,我们继续走进第九课《巨人的花园》,进行
我们的
心灵之旅。 2、通过上一节课
的学习
,我们了解到巨人的花园曾经是一个——(漂亮的花园)。那里,春天,春天——(鲜花盛开),夏天——(绿树成阴),秋天——(鲜果飘香),冬天——(白雪一片)。(图片) ...
数学周记
答:
对于有些浅显易懂的课应该让学生提前预习,给学生一个自主
学习的
机会;对于有些概念性强、思维能力要求比较高的课则不要求学生进行预习。为什么呢?对于大多数学生而言,他们的预习就是把课本看一遍,他们似乎掌握了
这节课
的知识。但是,他们失去了课堂上钻研问题的热情;他们失去了思考问题时所用到的数学思想方法;更为可惜...
仿照新型玻璃这课,介绍一种你想发明的玻璃的特点和作用
答:
2、这是一篇说明文,我们不但要知道各种玻璃的名称、特点和用途,还要关注作者运用了哪些说明方法把玻璃的特点和用途写出来的。这 就是我们
这节课
主要的
学习
目标。 三、精读第一自然段 过渡:接下来
就让我们
先进入课文第一自然段吧,请大家默读第一自然段。 1. 默读第一自然段,找出玻璃名称、特点和用途。 师:默读是...
求不规则物体的体积说课稿
答:
让学生说说
这节课学习
了什么?还有什么疑问。这样设计目的对新知识进行一次全面的
回顾
,梳理,内化的过程,同时培养学生总结概括能力和回顾与反思的习惯。 求不规则物体的体积说课稿2 一、说教材 1、教材简析 首先说一说
这节课的内容
。圆锥是小学几何初步知识最后一个单元中的内容,是学生在学习了平面图形和长方体、正...
老师讲课的过程中,该怎么做笔记?
答:
课堂笔记最关键是记好以下几个方面:第一就是每一节中老师形成的知识导图,知识框架;第二就是这一节课中的难点突破的方法;第三就是这
一节课
中的重点
内容
所在。若能抓住这几点做好笔记,课后复习与掌握知识
回顾
就轻松得多了! 课堂笔记该记啥?建议记以下几方面内容: 知识纲要: 以思维导图的形式,或者以提纲的...
角的初步认识谜语导入
答:
生:指角(多媒体演示红领巾的三个角分别闪烁几师:不错,这就是它的角,其实在生活中还有很多角,
这节课我们
就来找一找角,认一认角好吗? 生:好(板书角的初步认识)这就是这节课我们要
学习的
新
内容
,角的初步认识(设计意图:对于三角形,学生们在一年级就有了初步的认识,这里设计意在唤起对已有知识的
回顾
,为认识...
关于疫情期间上网课的小学生作文
答:
还因为上网课有教学视频存档,我在网课结束后还会重新
回顾一下
今天
所学的内容
。在拖出日记本写这篇日记之前,我就重新复习完了今天所学的内容。说实话,慢慢习惯了上网课后,我发现上网课也挺好的了。因为教学软件的先进,我也做到了自觉学习。 哦,忘了说,今天上网课的时候,zz打瞌睡了。
我们
全班都不知道他昨晚干嘛...
新课标小学六年级下册语文《千年梦圆在今朝》教案范文
答:
2.今天
这节课就让我们一
起跨越历史的长河,去追寻数千年的中华飞天梦。(补充课题)指名读,齐读。 3.“千年梦”指什么?“圆在今朝”又指什么呢?请同学们快速默读课文,用“﹏﹏”划出能解释课题的句子。 二、初读课文,了解大意 1.学生自由读课文 2.检查交流 (1)文中哪句话准确地表明了题目的意思?谁来说...
通过
学习这节课
,改变了你那些错误的想法?你以前是怎么认为的?你身边...
答:
、 细心观察 在依止之前,最初一定要细心观察,不要遇到一个上师,就匆匆忙忙去依止。即便是活佛,这辈子也需要慢慢
学习
,并不是所有功德一下了就具足了。能否拜一个人为师,佛陀并没有叫
我们
看他的前世是谁,而要看他今生的戒律、智慧、悲心等,是否达到了上师的资格。2、 恒心依止 观察完上师之后...
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