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让小车动起来科学实验
二年级上册
科学
《
动起来
与停下来》
答:
回答:苏教版小学
科学
二年级上册第三单元《用力以后》9.
动起来
与停下来
小车实验
:
让小车
启动得慢一些和快一些要求:1、两个两个小朋友合作,一个启动小车,一个阻挡小车。2、每个小组完成一张记录表。小车状态小车运动慢时小车运动快时启动用力大小√√阻挡用力大小√√小车启动力越大,跑得越快,停止力越大...
手工制作可移动的
小汽车
答:
2、选取两根细长的木棍或塑料棒,作为车轮轴。将它们插入车身两侧的轮孔中,确保它们能够自由旋转。取两块圆形泡沫板或海绵,用剪刀剪成车轮形状。然后在车轮上涂上颜色,或者用贴纸装饰。将车轮粘在车轴上。3、如果想
让小汽车动起来
,可以选择使用电池和电机。将电机固定在车身底部,并连接上电池。调整...
《
让小车
运动
起来
》教学反思
答:
2.重力概念的引入有点生硬,有点强行塞给学生的感觉。 3.
实验
器材没提前检查,准备器材的时候只顾着数量和基本的好坏,没检查牢固程度,学生在实验的时候
小车
出现了掉螺丝的现象,有个小组秒表的接触可能有点问题,都是在汇报实验结果的时候,我才...
...
小车
上要求妹妹不用手接触小车驶小车不断
动起来
妹妹是怎样_百度知 ...
答:
需要应用同极相斥的原理 妹妹取一块 同样大小的磁铁 同极相向 不用接触 磁铁产生排斥力 即可推动
小车
。
砝码
小车
如何
动起来
的
答:
砝码
小车动起来
的需要满足力的条件。忽略绳子和滑轮的摩擦力,小车轮子和接触面的摩擦力之后,砝码的拉力等于重力,小车做加速运动。牛顿第一定律:任何物体都保持静止或匀速直线运动状态,直到其他物体的作用迫使它改变这种状态为止。
《
让小车
运动
起来
》教学反思
答:
这节教学环节安排如下:一.导入 采用谈话法的形式进入本节课的学习,引出各种类型的车,动力不同这个知识点,达成一个
科学
概念目标。二.探索 1.活动一 出示
实验
材料,交流讨论利用材料
使小车
运动
起来
,从而引出重力的学习。讨论互动,小结出刚好使小车运动活动的要求。这个环节学生能很容易理解垫圈的重力使...
《
让小车
运动
起来
》教学反思
答:
通过本节课的学习,孩子们知道了可以
让小车动起来
的力,如:拉力、推力等叫做动力,如果想让小车停下来,需要我们用手去阻挡它,让小车停下来的这个力我们称它为阻力。 由于本单元的
实验
材料丰富,动手实践操作的机会较多,需要小组较好的合作才能很好地完成,我把在...
磁铁的吸引力原理是小学的探究
实验
吗
答:
是的,磁铁的吸引原理是电流产生的磁场磁化别的物体,磁化物体产生电场,电场互相作用产生力的作用。让小学生通过自己的动作感知到“推力”和“拉力”,在探究不直接接触
使小车动起来
的活动中,发现磁铁不仅能使小车动起来,还能隔着一些物体
让小车动起来
。
如何让一瓶水推动一辆
小车
答:
2、瓶小车大的情况下,需要利用心理学原理,具体做法是准备一瓶污水,然后站在高处往有人的汽车顶部倒下去(记得之前打手机通知车主自己要倒了,小心闪避)一般来说车主在冲上来找你算帐前会
让车子
先
动起来
3、正常手段下,将这瓶水弄成冰块,然后抵在前车轮下,只要车子没挂刹车,且处于斜坡,冰块...
不用电
让小车动起来
答:
你可以试试装一个发条,就像给老式的座钟上发条一样,用发条的回弹力来
使小车
运动
起来
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